TASDIQLANGAN

Vazirning shafoatchisi

Rossiya Federatsiyasini yoritish

V.D. Shadrikov

Davlat ro'yxatidan o'tkazish raqami

352 gum/mag

Davlat yoritish standarti

oliy kasbiy ta'lim

To'g'ridan-to'g'ri 521600 Iqtisodiyot

Stupin - Iqtisodiyot magistri

Tasdiqlangan paytdan boshlab kiritiladi

Moskva, 2000 yil

1. TO'G'RI XUSUSIYATLAR 521600 IQTISODIYoTI

1.1. To'g'ridan-to'g'ri Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining Oliy ta'lim vazirligining 2000 yil 2 martdagi 686-son buyrug'i bilan tasdiqlangan.

1.2. Magistratura - iqtisod magistri

Magistratura tayyorlashning asosiy ta'lim dasturi bo'yicha to'g'ridan-to'g'ri o'zlashtirilgan me'yoriy muddat 521600 Iqtisodiyot kunduzgi ta'lim bilan 6 yil. Magistraturaning asosiy taʼlim dasturi oliy taʼlimning toʻgʻridan-toʻgʻri bakalavriat (4 yil) va magistraturaning maxsus taʼlimi (2 yil) yoʻnalishlaridan iborat.

1.3. Bitiruvchining malaka xususiyatlari.

Yo'qotilgan fundamental va kasbiy tayyorgarlikni, shu jumladan ilmiy va malaka oshirishgacha bo'lgan tayyorgarlikni talab qiladigan darajaga tayyorlash magistri; pedagogik profilning kasbiy ta'lim va kasbiy dasturlarini o'zlashtirishni o'rganish uchun - oliy boshlang'ich garovlarda pedagogik faoliyatga.

1.4. Keyinchalik ma'rifat olish imkoniyati.

Ilmiy mutaxassisliklar bo'yicha aspiranturaga tayyorlanish magistri ilmiy-amaliy xodimlar mutaxassisliklari nomenklaturasini qayta yozish orqali tan olinadi.

1.5. Magistratura dasturlari tezislari

521 601 Iqtisodiyot nazariyasi

Dastur davlat hokimiyati organlari, turli tashkilot va firmalar, ilmiy muassasalar, shuningdek, yirik rahbarlar uchun yuqori malakali iqtisodchi-tahlilchilarni tayyorlashga qaratilgan. Dastur bitiruvchilari chuqur o'ylashlari mumkin fundamental bilim iqtisodiy nazariya va amaliyot sohasida;

Ushbu dasturning profilini shakllantiruvchi kurslar, ê mikro- va makroiqtisodiyot, iqtisodiy fikrning hozirgi tendentsiyalari, o'tish davri iqtisodiyoti nazariyasi, amaliyot iqtisodiyoti, institutsional iqtisodiyot, iqtisodiyot, davlat sektori iqtisodiyoti

521602 Iqtisodiyotni tahlil qilishning matematik usullari

Dastur firmalar, banklar va sugʻurta kompaniyalari, davlat hokimiyati organlarining ekspert organlari, ilmiy muassasalar va boshqa birlamchi ipoteka kreditlarining tahliliy xizmatlari boʻyicha yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlash uchun tan olingan. Dastur bitiruvchilari iqtisodiy nazariya va amaliyot, yangi boshlanuvchilar zamonaviy matematik usullar va kompyuter texnologiyalari bo‘yicha amaliy tadqiqotlar sohasida chuqur bilim oladilar.

Dastur umumiy va nazariy o'quv kurslarini (makro va mikroiqtisodiyot, ekonometriya, iqtisodiy va matematik modellar va boshqalar), shuningdek, iqtisodiy va matematik usullar va modellarni ishlab chiqishning turg'unligi tufayli amaliy, amaliy kurslarni o'z ichiga oladi. maxsus operatsion iqtisodiyot: aniq vaziyatlarni tahlil qilish, kompaniyaning ichki holatini modellashtirish, suveren borg muammolarini tahlil qilish, inflyatsiyani modellashtirish, moliyaviy ko'rsatkichlarni tahlil qilish usullari, neyron o'lchovlar usullari bilan moliya bozorlarini modellashtirish, makroiqtisodiy prognozlashning ekonometrik usullari, va boshqalar.).

521603 Iqtisodiy va ijtimoiy siyosat

Dastur davlat siyosatining turli sohalarida fakhívtsív tayyorlash, tahlilchilar, qurish, davlat faoliyatining turli darajalari bo'yicha iqtisodiy va ijtimoiy siyosat samaradorligini baholash qaratilgan: uy gospodarstvo dan milliy iqtisodiyot. Dastur bitiruvchilari iqtisod nazariyasi, davlat boshqaruvi uslublari boʻyicha fundamental bilimlarga ega boʻladilar va amaliy tadqiqotlar boʻyicha yangi boshlanuvchilardir.

Bir qator global iqtisodiy dasturlarga davlat sektori iqtisodiyoti, amaliyotning iqtisodiy nazariyasi, institutsional iqtisodiyot, mintaqaviy iqtisodiyot, iqtisodiy siyosat va boshqalar kabi maxsus kurslar kiradi. Maxsus hurmat dasturda davlat boshqaruvining asosiy usuli sifatida insonni rivojlantirish muammolariga biriktirilgan.

521604 Moliyaviy iqtisodiyot

Dastur sizga moliya va kredit moliyasi, buxgalteriya hisobi va audit, investitsiyalarni rejalashtirish va sug'urta sohalarida joriy bilimlarni olish imkoniyatini beradi.

Bir qator asosiy kurslar (mikro- va makroiqtisodiyot, ekonometrika, biznes iqtisodiyoti, davlat huquqi, moliya korporatsiyalari, loyihalar tahlili) talabalarga o'z tanlovi bo'yicha chuqur mutaxassislik asosida boshlang'ich tayyorgarlikdan o'tish imkonini beruvchi fanlar tizimini taqdim etadi.

Dastur bir qator mutaxassisliklar bo'yicha ko'rinish beradi. Napriklad, Obl_k i audit buhgaltersky - Tse vivchennya teorії ekonomіchnogo analіzu, teorії buhgalterskogo oblіku byudjeti upravlіnskogo i mіzhnarodnogo oblіku, fіnansovogo analіzu, oblіku zovnіshnoekonomіchnoї dіyalnostі, oblіku deb Audit torgіvlі, sug'urta organіzatsіy Audit, bankіvsky audit Obl_k i audit audit podatkovoї tizimi zagalnogo deb tashkilotlar, audit investitsiya loyihalari, Kompyuter moliyaviy tahlili; ínvestitsíyne proektuvannya, de great pet vagu loyiha tahlili, moliyaviy matematika, qimmatli qogʻozlar bozori, loyihalarni boshqarish, biznesni qayta qurish, loyiha risklarini tahlil qilish, investitsiya loyihalari auditi, xodimlarni boshqarish kabi kurslarni egallaydi; moliya va kredit banklar va boshqa moliya institutlari faoliyati bilan bog'liq fanlar bilan ifodalanadi: banklardagi ko'rinish, qog'oz narxlari, bank faoliyatini boshqarish va boshqalar.

521605 Xalqaro iqtisodiyot

Dasturning usuli - xalqaro iqtisodiy investitsiyalar nazariyasi va amaliyoti galereyasida yuqori malakali fahivtsivlarni tayyorlash. Boshlang'ich jarayonda asosiy e'tibor nazariy va maxsus bilimlarning sinteziga erishishga, chuqur va universal nazariy tayyorgarlikka asoslangan aniq iqtisodiy tahlilning boshlanishiga qaratiladi.

Dastlabki reja asosiy fanlar blokiga qaratilgan: makro va mikroiqtisodiyot, xalqaro statistika, iqtisodiy rivojlanish, xalqaro huquq, xalqaro savdo, xalqaro valyuta va moliyaviy axborot, xalqaro moliya bozorlari va boshqalar. Fanlar bloki

521606 Firmalar iqtisodiyoti va Galuze bozorlari

Metoyu danoї PROG Je pіdgotovka visokokvalіfіkovanih spetsіalіstіv, zdatnih formuvati emas tіlki strategіyu va bozor tahlil qilish, scho dosyagaєtsya Shlyakhov viroblennya yilda studentіv navichok otsіnki vnutrіshnіh resursіv fіrmi, rozrobki muqobil strategіy rozvitku fіrmi i mehanіzmіv їh realіzatsіy, viznachennya va'da napryamkіv іnvestuvannya, rozrobki ikkinchi taktika povedіnki fіrmi va bozorga yangi tovar va xizmatlarni kiritish.

Ta'limni umumiy iqtisodiy fanlar (mikro va makroiqtisodiyot, ekonometriya) blokiga o'tkazish dasturini tayyorlash, shuningdek, marketing va kompaniya boshqaruvini qayta qurish bo'yicha ilmiy va yaqinda seminarlar o'tkazish. Ushbu dasturning profilini belgilaydigan fanlardan oldin yutuqlar mavjud: kompaniya iqtisodiyoti, Galuze bozorlari iqtisodiyoti, biznesni rejalashtirish, strategik menejment, logistika, marketing, kompaniyani boshqarishning integratsiyalashgan tizimlari.

521607 Dowkill iqtisodiyoti va tabiiy resurslar

Dastur fahívtsív vysokí í̈ kolífíkatsíí̈, zdatnykh zaspechit effektivne nadvigatelnya vokoristannya voprosív nevodvoryuvannyh i vídvoryuvanykh tabiiy resursívív ta'limga qaratilgan. Ekologik va iqtisodiy o'zaro bog'liqlikka tizimli yondashuv, tabiatni muhofaza qilishning alohida oziqlanishini alohida e'tiborga olgan holda, mikro va makroiqtisodiy nuqtai nazardan tabiiy resurslarni qayta tiklash va muhofaza qilish muammolarini hal qilish. uslubiy pistirma magistratura kurslari. Dastur shuningdek, galereyadagi yorug'lik va tabiiy resurslarning ahamiyatiga, tabiiy muhitni muhofaza qilish va taqsimlash uchun mavjud bo'lgan tabiiy resurslar zahiralarini tanlash bo'yicha hukumat faoliyatini tahlil qilishga asoslangan. Tabiiy boyliklar.

521608 Biznes boshqaruvi va sanoat informatikasi

Dastur yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlashga, robototexnika sohasida zamonaviy metodologiya va texnika xavfsizligini ta'minlashga qaratilgan. iqtisodiy xizmatlar sanoatning yirik tashabbuslari. Dasturda zamonaviy ishlab chiqarishni samarali boshqarish asosi bo‘lgan biznes-jarayonlarni tizimli integratsiyalash va qayta loyihalash asosiy maqsad sifatida ko‘riladi.

Razdíl sanoat informatikasi ohoplyuê kompyuter va telekommunikatsiya vositalari asosida iqtisodiy ob'ektni boshqarish maqsadida axborotni to'plash, qayta ishlash va uzatish usullari va texnologiyalarini ko'rib chiqadigan fanlar majmuasi. Yangi usullar va texnologiyalarni ishlab chiqishning asosi boshqaruv axborot tizimlarini, bo'lakli razvedka tizimlarini va hisoblash va modellashtirish tizimlarini, qarorlar qabul qilish uchun matematik va dasturiy jarayonlarni ishlab chiqishda yangi usullar va texnologiyalarni ishlab chiqishda yotadi.

521609 Iqtisodiyot nazariyasi va moliya-kredit axboroti

Dastur yuqori malakaga ega professor-o'qituvchilarni tayyorlashga qaratilgan joriy nazariyalarí methodív zdatní viríshuvati problemy finansovoí̈ íyalností aktsionernih kompanii, bankiv, brzhí í raznykh organízatsíy fond bozori.

Dasturning asosiy usuli - ilmiy g'oyalar, nazariyalar va moliyaviy-kredit sohasidagi muammolarni hal qilish usullarini taqdim etish va tahlil qilish, ularni rus ongida e'tirof etish imkoniyatlari va istiqbollarini baholash. Magistratura dasturi makroiqtisodiyot va penni-kredit iqtisodiyoti, xalqaro iqtisodiyot, moliyaviy iqtisodiyot, davlat sektori iqtisodiyoti kabi keng tarqalgan. Mutaxassislik kurslari uchun asosiy: bozor nazariyasi, tirik ne'matlarni muhofaza qilish sohasidagi boshqaruv shakllari, institutlar. moliya bozori, keyingi tahlil bank tizimlari, xalqaro moliya va xalqaro bank biznesi va boshqalar.

521610 Davlat va viloyat boshqaruvi

Dastur yuqori malakali kadrlarni tayyorlashga, ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishni boshqarishda, shuningdek, davlat, davlat, hududiy hokimiyatlarning xo‘jalik xizmatlari faoliyatida ilm-fan yutuqlarida zamonaviy metodologiya va usullar xavfsizligini ta’minlashga qaratilgan.

Dastur doirasida mikro- va makroiqtisodiyot, matematik iqtisodiyot, ekonometriya, sanoat iqtisodiyoti, amaliy iqtisodiy tahlil, boshqaruvning ilmiy asoslari, zamonaviy Rossiya iqtisodiyoti muammolari kabi umumiy til fanlarini o'rganish. Mutaxassislik uchun asosiy kurslar: zamonaviy mintaqashunoslik, iqtisodiyotni suveren huquqiy tartibga solish, ochiq kosmik iqtisodiyot bo'yicha maxsus seminar.

521611 Zamonaviy Rossiyaning iqtisodiy nazariyasi va muammolari

Dastur dolzarb muammolar va Rossiya iqtisodiyotini rivojlantirish bo'yicha yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlashga qaratilgan. Inqirozdan chiqish muammolarini hal qilishda ilmiy yondashuvlarning hissasi magistratura yo‘nalishini birlashtiruvchi asosiy hisoblanadi. Ushbu dastur uchun asosiy kurslar: zamonaviy Rossiya iqtisodiyoti muammolari, zamonaviy iqtisodiyotdagi integratsiya jarayonlari, zamonaviy valyuta almashinuvi, o'tish davri iqtisodiy jarayonlari nazariyasi. Hukumat islohotlarini rivojlantirish, shuningdek, votchiznyaniya iqtisodiyotida amalga oshirilayotgan jarayonlar bo'yicha Rozvinyenye o'lkasining bilimlarini o'rganish asosida ijobiy islohotlarning sarlavhalari shakllantirildi. Rossiya va yirik mintaqalar iqtisodiyotida o'tish davrining asosiy oziq-ovqatlari va Rossiya Federatsiyasida ularning o'ziga xos xususiyatlari ko'rib chiqiladi.

521612 Iqtisodiy informatika va axborot texnologiyalari

Dastur yuqori malakali professor-o'qituvchilarni tayyorlashga, qurishga qaratilgan zamonaviy usullar iqtisodiy tahlil qilishda EOMni tanlash ijtimoiy jarayonlar. Ushbu dasturning asosiy kurslari matematik iqtisodiyot va amaliy iqtisodiy tahlildir. Specíalni kurslar Navichniki Roboti í Rosvivaychí ídeyí rispniki Poskuvannya Kompaomeerív ni oling, Diyalnosti Ta Analizu osilozitining asosiy kuchlanishini, vimagu imaga pospavyy postavniy opriveniy dasturidagi robotni va I- qisqa muddatli dasturini ko'rsating.

521613 Biznes iqtisodiyoti

Dastur bozor innovatsiyalariga o'tish ongida firmalarning iqtisodiy xatti-harakatlari: hokimiyat shakllarini o'zgartirish, ushbu tashkiliy-huquqiy shakllarni qabul qilishning yangi muhitini shakllantirish, bozor raqobati haqidagi bilimlarga ega bo'lgan tadbirkorlarni tayyorlashga qaratilgan.

Markaziy hudud tadbirkorlikni shunday tashkil etish bilan tanishtirildi, qabul qilish faoliyati ob'ektlari va sub'ektlari, faoliyatning asosiy funktsiyalari bilan tavsiflanadi. Dasturda katta o'rinni korxonalarning marketing faoliyatining oziqlanishi, uning vazifasini ko'rsatishi egallaydi. Gliboko vyvchayutsya muammolar va nomenklatura turini tanlash pídpri'mstv, obsyagu obsyagu virobnichoí̈ dasturi, moliyaviy aqli í dzherel, kadrlar va organízacíynogo bezpechennya, cínoutvorennya í ruhu tovarlar. Dastur juda ko'p tanqidiy xavflarni oldi, kuchli va tahlili zaif tomonlari biznes va raqobatbardoshlikni oshirish, biznesni rejalashtirish, shuningdek, biznesning mintaqaviy jihatlari.

521614 Iqtisodiyot amaliyoti

fahіvtsіv visokoї kvalіfіkatsії filiali iqtisodiyoti i bilim analіzuvati i prognozuvati tendentsії rozvitku Rinku pratsі i zaynyatostі rіvnі natsіonalnoї iqtisodiyot deb regіonu va takozh zdatnih formuvati strategіyu i taktika organіzatsії pratsі deb upravlіnnya lyudskimi metodologіchnih osnovі theoreticity o'sha upravlіnnya xodimlari zdatnih pratsі pіdgotovku haqida dasturda orієntovana mikroraqiblar bo'yicha resurslar.

Dastur ta'limni yo'q qilishni amaliyot iqtisodiyoti, mehnat huquqi, xodimlarni boshqarish, amaliyot statistikasi, amaliyot psixologiyasi, ergonomika va boshqalar kabi maxsus fanlarning yuqori darajasiga o'tkazadi.

521615 Institutsional iqtisodiyot va iqtisodiy siyosat

Dastur ovqatlanish bo'yicha malakali olimlar va faxivtsiv-iqtisodchilarni tayyorlashga qaratilgan. iqtisodiy siyosat va institutsional va iqtisodiy o'zgarishlarni, o'tmishdagi iqtisodiyotni va institutsional tuzilmalar va institutsional o'zgarishlarni tahlil qilish sohasidagi takliflarni ishlab chiqish.

Dasturda peredbachaє pogliblene vivchennya Visoko'dan rіvnі bunday spetsіalnih distsiplіn yak da: Ekonomichna teorіya organіzatsіy, Ekonomichna teorіya Informácie, Ekonomichna teorіya kontraktіv, ekonomіka i o'ng Istoria іnstitutsіynoї deb evolyutsіynoї Iqtisodiyot, teorії suspіlnogo Vibor, teorії ekonomіchnoї polіtiki, ekonomіchnih іnstitutіv Istoria, istoria rosіyskih modernіzatsіy, іnstitutsіyno-ekonomіchny analіz Rinku pratsі, organіzatsіya i amaldagi regulyuvannya kichik bіznesu, teorіya galuzevih rinkіv, Ekonomichna teorіya tabiiy monopolіy, organіzatsіyno-pravovі mehanіzmi Zahist huquqlari spozhivachіv, teorії ratsіonalnostі, asoslari іnstitutsіonalnogo proektuvannya, nazariy іgrovі modelі yilda іnstitutsіynіy ekonomіtsі, amaliy іnstitutsіyno ekonomіchnih usullari doslіdzhen, teorії perehіdnoї Iqtisodiyot, huquqiy distsiplіn blokirovka: teorіya vakolatlarini i huquqlarini, asosi konstitutsіynogo deb admіnіstrativnogo huquqlari teorіya i organіzatsіya zakonotvorchostі, porіvnyalne pravoznavstvo blok upravlіnskih distsiplіn: sotsіologіya organіzatsіy, Derzhavna regіonalna polіtika taxtdagi i munіtsipalne upravlіnnya, byudjet tizimi i byudjet jarayoni haqida , mintaqaviy demografiya va bandlik.

521616 Iqtisodiy tarix va iqtisodiy fikr tarixi

Dastur iqtisodiy tarix va iqtisodiy fikr yo'nalishi bo'yicha malakali yuqori kurs talabalari va universitet talabalarini tayyorlashga qaratilgan.

Dasturda peredbachaє pogliblene vivchennya Visoko'dan rіvnі bunday spetsіalnih distsiplіn yak da: Istoria ekonomіchnih іnstitutіv, teorіya deb Istoria tsivіlіzatsіy, istoria rosіyskih modernіzatsіy, teorії perehіdnoї Iqtisodiyot, іstoriko-Ekonomichna іstorіografіya, іstorіografіya ekonomіchnoї Yostiqlar, Ekonomichna Istoria yilda klasichnіy rosіyskіy іstorіografії, spetsіalny semіnar metodologіchnim i Weberning tarixiy va iqtisodiy robotlari, fanlararo bo'yicha maxsus seminar Usullari doslіdzhennya maktabni іstorichnogo "Annalіv" Istoria ekonomіchnoї Yostiqlar Russie, teorії ekonomіchnoї polіtiki, teorії ratsіonalnostі, ekonomіka i etim, groshovі teorії, Istoria іnstitutsіynoї deb ekonomіchnoї teorії marksistlar evolyutsіynoї Iqtisodiyot, spetsіalny semіnar: Suchasnist i istoria, ekonomіchnih robіt Kondratєva ning spetsіalny semіnar: tarix va zamonaviylik, Keynsning iqtisodiy nazariyasi bo'yicha maxsus seminar: tarix va zamonaviylik, Hiksning iqtisodiy faoliyati bo'yicha maxsus seminar: tarix va zamonaviylik, Fridmanning iqtisodiy va uslubiy faoliyati bo'yicha maxsus seminar.

521617 Hududiy iqtisodiyot

Dastur hududlardagi iqtisodiy o‘zgarishlar jarayonlarini tahlil qilish, rejalashtirish, prognozlash sohasida malakali olimlar va mutaxassislarni turli teng huquqli va tashkilotlarning davlat va hududiy tuzilmalarida ishlash uchun tayyorlashga qaratilgan.

Dasturda peredbachaє pogliblene vivchennya da Visoko'dan rіvnі bunday spetsіalnih distsiplіn yak: teorіya prostorovogo regіonalnogo rozvitku, teorіya rozmіschennya, mista ekonomіka Derzhavna regіonalna polіtika, regіonalna statistika regіonalna demografіya i zaynyatіst aholi, ekonomіka sіlskih regіonіv, regіonalna infratuzilma i soha obslugovuvannya, regіonalne VIROBNITSTVO, dovkіllya deb prirodokoristuvannya, fіnansi regіonіv, іnvestitsіyna dіyalnіst regіonіv, zovnіshnoekonomіchna dіyalnіst regіonіv, regіonalne planuvannya, prognozuvannya programuvannya i, i regіonalne munіtsipalne upravlіnnya, regіonalna polіtika deb ekonomіka firmasining ES, problemnі regіoni Russie i svitu, Smuga Zoni O'sish svіtovoї Iqtisodiyot Davlat planuvannya i.

521618 Tabiiy resurslar iqtisodiyoti

Dastur ilmiy va ilg‘or muassasalarda, davlat va viloyat, shahar, jamoat tuzilmalarida, turli soha korxonalarida ishlash uchun tabiiy resurslar iqtisodiyoti va ekologiya yo‘nalishi bo‘yicha malakali olimlar va mutaxassislar tayyorlashga qaratilgan.

Dasturda peredbachaє pogliblene vivchennya Visoko'dan rіvnі bunday spetsіalnih distsiplіn yak da: ekonomіka tabiiy resursіv i aqllari ekonomіka prіrodopotreblenіya, ekonomіka, prіrodovostanovlenіya, ekonomіka prirodoohoronnoї dіyalnostі, École-ekonomіchnі muammolarni École-ekonomіchnі muammosi Russie, ekologіchne o'ng otsіnka vplivu haqida navkolishnє seredovische, Ecotechnics va ecotechnologies globalnі , ekologik va iqtisodiy monitoring, atrof-muhitni boshqarish, ekologik sug'urta, ekologik va iqtisodiy xavflarni baholash, ekologik va iqtisodiy loyihalarga investitsiyalar, ekologik muammolar va shahar boshqaruvi.

521619 Iqtisodiy sotsiologiya

pіdgotovku kvalіfіkovanih naukovtsіv, sotsіologіv-analіtikіv yilda oblastі doslіdzhennya i analіzu sotsіalno-ekonomіchnih muammolar bo'yicha dasturda orієntovana Suchasnyj rosіyskogo suspіlstva NAUKOVO-doslіdnih іnstitutah yilda robotlar, i regіonalnih amaldagi uchun, munіtsipalnih tuzilmalar Gromadska fondlarida organіzatsіy komertsіynih vіddіlennyah marketing rіvnya rіznogo.

Dasturda peredbachaє pogliblene vivchennya Visoko'dan rіvnі bunday spetsіalnih distsiplіn yak da: sotsіalnіy strukturі deb stratifіkatsії postkomunіstichnih suspіlstv yilda teorіya ratsіonalnogo Vibor, ekonomіka Gromadska sektori Ekonomichna i sotsіalna statistika teorіya i metodologіya suchasnoї ekonomіchnoї sotsіologії, transformatsіynі jarayoni, ijtimoiy muammolar Iqtisodiyotni suchasnoї Russie, OOO Rossiya Federatsiyasi: іstorichny dosvіd istiqbolli rozvitku i milliy madaniyat, sotsіalna polіtika i strategії її realіzatsії, shakllari, deb mehanіzmi sotsіalnogo Zahist aholi o'zgartirish pratsі i zaynyatostі yilda іnformatsіynіy ekonomіtsі, sotsіologіya gospodarskih organіzatsіy, povedіnka spozhivachіv, pokazniki sotsіalno-ekonomіchnogo rozvitku , aholining ijtimoiy va iqtisodiy tabaqalanishi, iqtisodiy psixologiya, sotsiologiyada marketing tadqiqotlari, iqtisodiy sotsiologiyada matematik modellar va usullar, sotsiologik va iqtisodiy tadqiqotlarning dasturiy ta’minoti.

521620 Moliya

Dastur banklar, moliya institutlari, FIG va moliyaviy korporatsiyalarda ishlash uchun moliyaviy tahlil, moliyaviy va soliq rejalashtirish, moliyaviy menejment sohasida malakali akademiklar va fasilitatorlarni tayyorlashga qaratilgan.

Dasturda peredbachaє pogliblene vivchennya Visoko'dan rіvnі bunday spetsіalnih distsiplіn yak da: teorіya fіnansіv, fіnansovy boshqarish, banklar i fіnansovі іnstituti, Rink fіnansovih kuni upravlіnnya іnvestitsіynim portfeli otsіnka fіnansovih aktivіv tubdan i tehnіchny analіz, upravlіnnya fіnansovimi rizikami i strahuvannya, pohіdnі fіnansovі іnstrumenti, analіz moliyaviy va iqtisodiy vaqt seriyalari, banklarning marketing va kredit siyosati, banklarning xalqaro operatsiyalari, korporatsiyalarda soliqni rejalashtirish, moliyaviy huquq, moliyaviy ko'rinish va tahlil.

Besh yuz yigirma bir ming olti yuz yigirma bir davlat va shahar moliyasi

Programa oríêentovana on pídgotovku kvalífíkovanih kerívnikív i fahívtsív in oblastí Hukmronlik i munítsipalnih fínansív, byudjet podatkovih planuvannya, Iqtisodiyot va kommunal Gospodarstwa Protectítíu uchun Receptional madaniyati, receptional zhitlovots, soíí̱no madaniyati, Robítío. munitsipalnih tuzilmalari ryznogo teng.

Dasturda peredbachaє pogliblene vivchennya Visoko'dan rіvnі spetsіalnih distsiplіn yak bunday da: Gromadska sektorі, Ekonomichna teorіya vakolatlarini, ekonomіka i amaldagi regulyuvannya Rinku pratsі, teorіya hukm surayotgan i munіtsipalne upravlіnnya, dastur makroekonomіka, teorіya opodatkuvannya taxtdagi regulyuvannya tabiiy monopolіy, іnvestitsіyny analіz i fіnansovy boshqarish Iqtisodiyot shahar va tuman, shahar va tuman moliya, notijorat tashkilotlar: iqtisodiyot va boshqaruv, byudjet siyosati va byudjet jarayoni, davlat hududiy siyosati, foyda va foyda tahlili, davlat sektorida buxgalteriya hisobi va audit, sohadagi islohotlar. kommunal va shahar moliyasi, ijtimoiy sug'urta, ta'lim iqtisodiyoti, sog'liqni saqlash iqtisodiyoti, amaliy makroiqtisodiyot.

Besh yuz yigirma bir ming olti yuz yigirma ikki bank va bank faoliyati

Dastur davlat va tijorat banklarida bank faoliyatini boshqarishning istalgan darajasida ishlash uchun bank ishi sohasida malakali olimlar va ilmiy xodimlarni tayyorlashga qaratilgan.

Dasturda peredbachaє pogliblene vivchennya Visoko'dan rіvnі bunday spetsіalnih distsiplіn yak da: Russie yilda svіtovy dosvіd funktsіonuvannya bankіvskih tizimlari, i Ayniqsa Yogo vikoristannya, Markaziy banki funktsії qismi i, yuridik regulyuvannya i pasiv bankіvskoї dіyalnostі deb qalbaki narsa obіgu, upravlіnnya bankіvskimi aktivlar, kredit polіtika komertsіynih bankіv. kredit risklarini boshqarish, bank imidji va obro'sini tashkil etish, tijorat banki balansini tahlil qilish, moliyaviy tahlil, bank mijozlarini tahlil qilish, tijorat banklarining investitsiya faoliyati. investitsiya portfelini tahlil qilish, tijorat banklarining fond bozoridagi ishi, xalqaro mablag' yig'ish, valyuta muomalasi, shu kabi moliyaviy vositalar bozori. organízatsíya vzaêmodíí pídrozdílív bank robotlar uchun bozorda tsínnih paperív i valyuta bozori, upravlínnya portfeli tehníchny i ​​fundamental analyz on valyuta i Fond bozori, bankívskí ínformatsíyíní, bu platízífe bankíkínívning marketing xizmati, elektronizhínív bankínívning elektronizhínív uchun marketing bankízívín i іn ishonch., upravlіnnya xodimlar i formuvannya bankіvskoї strategії bank bankіvsky boshqarish, fіlіyami, opodatkuvannya komertsіynih bankіv ning bankіvsky audit organіzatsіya robotlar, plastik kartka ning organіzatsіya robotlar, BIZNES-planuvannya, otsіnka rentabelnostі i upravlіnnya pributkovіstyu, upravlіnnya rizikami komertsіynogo bank komertsіynogo.

521623 Tashqi ko'rinish, tahlil va audit

ustiga dasturda orієntovana pіdgotovku kvalіfіkovanih kerіvnikіv i fahіvtsіv yilda oblastі rozvitku teorії buhgalterskogo oblіku, hunarmandchilik ekonomіchnogo analіzu deb audit masalalar adaptatsії vіtchiznyanogo buhgalterskogo oblіku vіdpovіdno uchun mіzhnarodnih standartіv, vprovadzhennya Suchasnyj metodіv upravlіnskogo oblіku hukm surayotgan, regіonalnih, munіtsipalnih tuzilmalarida robotlar uchun pіdpriєmstvami amalda upravlіnnya virobnichimi yilda turli darajadagi konsalting va auditorlik firmalari, banklar, investitsion va sug'urta kompaniyalari.

Dasturda peredbachaє pogliblene vivchennya da Visoko'dan rіvnі bunday spetsіalnih distsiplіn yak: teorіya buhgalterskogo oblіku, teorіya ekonomіchnogo analіzu, Obl_k i zvіtnіst, upravlіnsky Obl_k, mіzhnarodny Obl_k, fіnansovy analіz, BIZNES-planuvannya, Papero tsіnnі teorіya audit fіnansovy deb Obl_k zvnіshnoekonomichnії dіyalnostі ulardan Obl_k operatsіy , oblik i audit v torgívlí, sugʻurta kompaniyalari auditi, bank auditi, byudjet tashkilotlarida oblik í audit, investitsiya loyihalari auditi, amaliy audit, axborot hisobi tizimlari, kompyuter texnologiyalari tahlili, kompyuter auditi, modellashtirish tizimi , gospodarske huquqi.

+521624 Amaliy makroiqtisodiyot va iqtisodiy siyosat

Dastur ilmiy va yangi muassasalarda, turli darajadagi davlat, mintaqaviy, shahar tuzilmalarida ishlash uchun amaliy makroiqtisodiyot, makroiqtisodiy jarayonlarni modellashtirish va prognozlash sohasida malakali olimlar va yordamchilarni tayyorlashga qaratilgan.

Dasturda peredbachaє pogliblene vivchennya Visoko'dan rіvnі bunday spetsіalnih distsiplіn yak da: modelі Metodi narodnogospodarskogo prognozuvannya, ariza, deb makroekonomіka i makroekonomіchna polіtika, modelі ekonomіchnoї dinamіki, havo ma'lumoti soat ryadіv analіz i, іnstitutsіyna ekonomіka, byudjet tizimi i byudjet polіtika, іnvestitsіyny analіz, undaydi matematik teorіya tranzitivnoí Iqtisodiyot , pennies nazariyasi va kredit-tiyin siyosati, ekonometrik modellarni ishlab chiqish, Rossiya davlat statistikasi tizimi, pora nazariyasi, Rossiya iqtisodiyoti va iqtisodiy siyosatning joriy ta'minoti, bir qaror qabul qilish. begunohlik onglari, amaliyot iqtisodiyoti, ijtimoiy siyosat.

521 625 Barqarorlik iqtisodiyoti

Dastur mustahkam bo‘lmaganlikni tahlil qilish va boshqarish, shu jumladan mustahkam bo‘lmagan bozor iqtisodiyotini oziqlantirish, mustahkamlik to‘g‘risidagi qonun hujjatlari asoslari, yer energetikasi, mahalliy rejalashtirish sohasida malakali olimlar va yordamchilarni tayyorlashga qaratilgan. va rivojlanish va soliqqa tortish. konsalting, dizayn robotlar uchun, іnzhinіringovih deb rіelterskih fіrm, spіlnih pіdpriєmstvah, ekonomіchnogo analіzu markazlari, banklar, scho kredituyut operatsії neruhomіstyu, men taxtdagi, i munіtsipalnih tuzilmalar rіznogo rіvnya Naukova-doslіdnih іnstitutah, pov'yazanih h іnvestitsіynih sug'urta fondini regіonalnih buzilmas iqtisodiyot.

Dastur ta'limni yo'q qilishni quyidagi maxsus fanlarning yuqori darajasiga o'tkazadi: hokimiyat uchun yer i asoslari zemlekoristuvannya, mіstobudіvne planuvannya, neruhomіst yilda іnvestitsії, boshqarish neruhomostі, neruhomіst yilda sistemі upravlіnnya hukm surayotgan i munіtsipalnoyu vlasnіstyu, i kompaniyalari, otsіnyuvannya neruhomostі ning bankrutstvo xususiylashtirish, upravlіnnya rozvitkom deb іnvestitsіyne proektuvannya, globalіzatsіya bіznesu i rinkіv neruhomostі, riziki yilda upravlіnnі neruhomіstyu asoslari , itoatsizlikni boshqarishda íinformatsíyí texnologiyalari.

521626 Agrar iqtisodiyot

pіdgotovku kvalіfіkovanih kerіvnikіv i fahіvtsіv yilda oblastі teorії Agrar iqtisodiyot, metodіv analіzu agroprodovolchih rinkіv i rinkіv zemlі taxtdagi dasturlari konsalting, dizayn robot robotlar uchun Amaliy metodіv іnshih APK, pіdtrimki, fіrmah іnzhinіringovih, spіlnih pіdpriєmstvah, markazlari ekonomіchnogo analіzu haqida dasturda orієntovana AAK, agrosanoat kompleksi faoliyatini kreditlash bilan shugʻullanuvchi banklar, investitsion va sugʻurta fondlari, turli darajadagi davlat va shahar tuzilmalari, agrar iqtisodiyot bilan bogʻliq ilmiy va ilgʻor muassasalar.

Ta'limni yo'q qilishni qishloq xo'jaligi ishlab chiqarishining o'ziga xos xususiyatlari, agrosanoat integratsiyasi nazariyasi, qishloq xo'jaligi kooperatsiyasi nazariyasi, qishloq xo'jaligi marketingi, qishloq xo'jaligi iqtisodiyoti, er rentasi; qishloq davlatiga, Agrosanoat majmuasini suveren tartibga solish nazariyasi, agro-oziq-ovqat mahsulotlarining xalqaro savdosi, o‘tish davridagi iqtisodiyotdagi mamlakat qishloq xo‘jaligi iqtisodiyoti.

521 627 Biznesdagi axborot tizimlari

ustiga dasturda orієntovana pіdgotovku kvalіfіkovanih kerіvnikіv i fahіvtsіv keng profіlyu yilda oblastі zastosuvannya іnformatsіynih tizimlari vprovadzhennya Suchasnyj іnformatsіynih tehnologіy yilda bіznesі munіtsipalnih rіznogo rіvnya tuzilmalari, banklar, іnvestitsіynih komertsіynih fіrmah i i i organіzatsіyah rіznogo hukm surayotgan, regіonalnih, ham Gromadska mablag'larini kiriting.

Programm peredbachaє pogliblene vivchennya kuni Ma'bad rіvnі bunday spetsіalnih distsiplіn yak: tizimlari asoslari danih upravlіnnya, qabul rіshen tasodifiy analіzu tizimi danih (SPSS), ekspertna tizimi, іnformatsіynі tehnologії yilda rozrobtsі іnvestitsіynih proektіv, suchasnі іnformatsіynі tehnologії, іnformatsіynі tehnologії yilda buhgalterskomu oblіku, іnformatsіynі tehnologії boshqaruv yechimlarini ishlab chiqishda, loyihalarni boshqarishda axborot texnologiyalari, investitsiyalarni tahlil qilishda axborot texnologiyalari, chora-tadbirlarni hisoblash va telekommunikatsiyalar, biznesdagi huquqiy axborot tizimlari.

521628 Tadbirkorlik subyektlarining joriy iqtisodiy faoliyatini tahlil qilish

Filial analіzu yilda pіdgotovku kvalіfіkovanih kerіvnikіv i fahіvtsіv haqida dasturda orієntovana, planuvannya, upravlіnnya zovnіshnoekonomіchnoyu dіyalnіstyu pіdpriєmstva robotlar vіddіlah qilayotgan regіonalnih, munіtsipalnih tuzilmalarni, bor komertsіynih fіrmah i organіzatsіyah rіznogo kiriting pov'yazanih іz zovnіshnoekonomіchnoyu dіyalnіstyu.

Dasturda peredbachaє pogliblene vivchennya Visoko'dan rіvnі bunday spetsіalnih distsiplіn yak da: mіzhnarodnih Rink kuni kompaniyalari organіzatsіynі shakllari, fіnansuvannya i kredit zovnіshnotorgovelnih operatsіy marketing mіzhnarodnoї dіyalnostі, mіzhnarodnih Rink da fіrm boshqarish, mіzhnarodne o'ng zovnіshnoekonomіchna dіyalnіst pіdpriєmstva, іnformatsіyne zabezpechennya bіznesu deb, komertsіyne tsіnoutvorennya marketing sanoat mahsulotlar, xalqaro moliyaviy-iqtisodiy rivojlanish usullari, tashqi iqtisodiy operatsiyalarni sug'urtalash, strategik marketing, biznesning iqtisodiy asoslari, iqtisodiy rejalashtirish va firma faoliyatini muvofiqlashtirish.

2010 yil Iqtisodiyot №1 (9)

V.S. tovuq

ENG OLIY TA'LIM STANDARTLARI FEDERAL DAVLAT STANDARTLARIDA (FSES VPO-3) O'Z-O'ZI-O'ZI TA'LIM PRINSIBI BEVOVO'Z "ECONOMIKA"

Í ZARUR aniq YOGO amalga oshirish

Kompetentsiya yondashuvining asosiy printsipi - Oliy kasbiy ta'limning yangi Federal Davlat standartini (FGOS VPO-3) amalga oshirish bo'lgan o'z-o'zini tayyorlash printsipi muhokama qilinadi. Yangi Federal standartning barcha jihatlarini amalga oshirish mumkinligi, shuningdek, etakchi davlat universitetlari milliy va mintaqaviy ahamiyatga ega bo'lgan moliyaviy mustaqil institutlarga aylantirilishi ko'rsatilgan.

Kalit so'zlar: kompetentsiya yondashuvi, o'z-o'zini tayyorlash printsipi, to'g'ridan-to'g'ri "Iqtisodiyot" uchun Oliy kasbiy ta'limning Federal davlat standarti (FGOS VPO-Z).

Ilm-fan va xalqaro raqobatbardoshlik darajasini oshirishda aybdor bo'lgan Rossiyaning hozirgi iqtisodiyotini modernizatsiya qilish, milliy amaliyotchining yadroviy omborini, birinchi navbatda, yuqori malakali kadrlar bilan almashtirish. Til nafaqat muhandislik korpusi, balki iqtisodchilar, huquqshunoslar va boshqa gumanitar rejissyorlar haqida.

Kadrlarning yuqori malakasiga bo'lgan ehtiyoj, masalan, mavjud bilimlarni targ'ib qilish, ularni o'z amaliy faoliyatida ushlab turish qobiliyati va qobiliyatiga ega bo'lishi kerak.

2000 yildan beri Rossiya universitetlarida yuqori malakali kadrlar tayyorlash davlat standartlari asosida yo'lga qo'yilgan bo'lib, ular talabalarga bilimlarni mazmunan yangilanmasdan milliy madaniyatdagi tuhmatlari uchun samarali tarzda o'tkazishga qaratilgan.

Bilimlar iqtisodiyotini shakllantirish va hayotning barcha sohalarini to'liq kompyuterlashtirish ongida, eng yuqori malakaga ega bo'lgan kadrlar tayyorlashning statik modeli hukumat amaliyotining uzoq muddatli bilimlari paradigmasiga asoslanadi, hatto "amaliyot emas". ”. Vidpovidno bula didaktikaning “o‘rganish uchun, talaba esa o‘rganadi” asosiy tamoyilini bu jarayonda talabaning faol ishtirokini o‘tkazuvchi ijodiy ta’lim tamoyiliga almashtirish uchun zarur edi. Timning o'zi mustaqil treningga aylanadi.

Istotno zminyua funktíy vykladach. Noyob kiyinuvchi va tarjimondan sharob bilimi yoga tadqiqotidan talabaning tashkilotchisi va maslahatchisiga aylanadi, uni buyurtma qilish va talqin qiladi. Vikladach spilno zí talaba o'z-o'zini tayyorlash traektoriyasini shakllantirish, kíntseí va pro-

dahshatli belgilar, bosqichlarni ko'rish, maslahatlashuvlar jadvalini va nazorat qilish tartibini o'rnatish.

Shunday qilib, ta'limning yangi texnologiyasi amaliy faoliyatdagi eng asosiy g'alabalardan o'zlashtirilgan yangi bilimlarni mustaqil izlash, ularni tanlashni shakllantirishga yo'naltirilgan.

Talabaning bilimlarni passiv egallashidan ta'lim texnologiyasini boshqariladigan o'z-o'zini ta'lim texnologiyasiga qayta yo'naltirish, instrumental ko'nikmalarni jadal rivojlantirish va to'plangan bilimlarni amaliy harakatga qo'yishga psixologik tayyorlik - barkamol ta'limning tan olish belgilari.

Aqliy kadrlar tayyorlashga malakali yondashuv – uzluksiz kasbiy ta’lim siyosatini amalga oshirish asosida o‘tish muhim, chunki u “to‘xtovsiz professional o‘z-o‘zini tayyorlashni qo‘llab-quvvatlash” konsepsiyasiga asoslanadi. Vídpovídno gacha tsíêí kontsíí neperervna professíyna samonauchannja sladã z dvuh stupívíní: vyzívskoíí (universitetskoíí) í píslyavuzívskoíí (universitetdan keyingi).

70-yillarning o'rtalarida boshlangan. XX asr AQSH, Buyuk Britaniya, Shvetsiya, Fransiya, Ispaniyada oliy malakali kadrlar tayyorlash boʻyicha milliy kadrlar siyosatini shakllantirishda universitet va universitetdan keyingi kasbiy taʼlimning birligi prinsipi asosiy hisoblanadi. Universitet malakasini oshirish kursi nafaqat zamonaviy bilimlarni to'plash, balki zarur ko'nikmalarni rivojlantirish, kelajakdagi malakalarni kamaytirish uchun asos sifatida qaraladi. Universitetlar devorlarida o'qitish uchun pul sarflaganingizda, siz barqaror o'sasiz. Oldingi universitetlarning daryo byudjeti hajmi bo'yicha AQSh yetakchilik qilmoqda. Masalan, 2008 yilda Garvard va Stenford universitetlarining byudjeti 3,2 milliard dollarga yetdi. Kojen, yana 5 ta universitetda badbo'y hid 2 milliard dollardan oshdi.

Kasbiy ta’limingizning bozorlashuvi, milliy universitetlarning amaliyot bozori sub’ektiga, bitiruvchilarning o‘zi esa maxsus intellektual kvazi-mahsulotga aylanishining yaqqol tendensiyasi kuzatilmoqda.

Rossiyada universitetlarni bozorga kiritish jarayoni o'z-o'zidan rivojlanib bormoqda va hali ham ortiqcha. Biroq, tovar ishlab chiqarish qonuniyatlarining o'zi malakali yondashuv paradigmasiga o'tishni tezlashtirgan omilga aylandi.

Yangi paradigma 2009 yil oxirigacha 3-avlodning kasbiy ta'limi uchun Federal davlat yoritish standartlari loyihalariga tayyorgarlik jarayonida amalga oshirildi.

badbo'y hidi o'zining oldiga qo'yilgan vazifalarni bajarish uchun mustaqil ravishda to'plangan bilim va vmínnya to'plash va guruh o'zaro orqali yakuniy maqsadga erishish uchun eng katta boshlang'ich garov bitiruvchining salohiyatini qurish sifatida kompetentsiya transsendental Yevropa rozumynnya paradigmasidan yaratilgan.

katta qiymat Evropada biz ilg'or malakaviy kompetensiyalarga (jadvalga) tayanamiz, xususan, tahlil, sintez va

o'z-o'zini o'qitish, ishga yollovchilar, robototexniklar, bitiruvchilarning o'zlari qanday tajribaga ega.

1-jadval

Yoritish jarayoni ishtirokchilari tomonidan global vakolatlarning ahamiyatini baholash

Professor-vikladatskiy omborlari haqida u p va t

1 Analiz va sintezdan oldingi salomatlik 2 1 3 1 7

2 Binolar 3 2 1 2 8

3 Bilimlarni amalda qo‘llash uchun qurish 5 3 2 3 13

4 Qurilishning yangi vaziyatlarga moslashishi 7 5 4 4 20

5 Yangi g‘oyalarni yaratish (ijodkorlik) 4 9 6 7 26

6 Qarindoshlarimga xat va aloqa 9 7 7 5 28

7 Xalqaro mutaxassisliklarni boshlovchilar 14 6 5 6 31

8 Tanqid va o'z-o'zini tanqid qilishdan oldin qurish 6 10 9 10 35

9 Turli sohalardagi asosiy bilimlar 1 12 12 12 37

10 Qabul qilingan qaror 12 8 8 9 37

11 Boshlang‘ich sinfda kompyuterda ishlashga o‘rgatish 16 4 10 8 38

12 Fanlararo jamoada qurilish ishlari 10 13 11 11 45

13 Kasbiy bilim asoslari bo`yicha takroriy o`qitish 8 11 14 13 46

14 Axloqiy qadriyatlarga murojaat 13 16 13 14 56

15 Chet tilini bilish 15 14 15 15 59

16 Kuzatuvning boshlanuvchilari 11 15 17 16 59

17 Madaniyatning yuksakligi va boyligini maqtash 17 17 16 17 67

GEF VPO-3 da, ro'yxatda pidkhíd nabuv vakolatlari ikki turga ega bo'lishi mumkin: zagalnokulturny va professional.

Madaniy kompetensiyalar bakalavriatini tayyorlash darajasi bo‘yicha 15 ta, magistratura tayyorlash darajasi bo‘yicha 6 ta ko‘tarildi.

Bakalavr darajasiga kasbiy kompetensiyalarni qabul qilish 16 darajani, magistratura uchun 14 darajani o'z ichiga oladi.

Fikrlash madaniyatini boshqaring, tushunishni, ma'lumotni tahlil qilishni, maqsadlarni qo'yishni va ularga erishish yo'llarini tanlashni o'rganing (OK-1);

Nurni ko'rish, ijtimoiy va ayniqsa muhim falsafiy muammolarni tushunish va tahlil qilish (OK-2);

Tarixiy jarayonning o‘zgaruvchan kuchlari va qonuniyatlarini tushunish; iqtisodiyot tarixining sub va jarayonlari; o'z mamlakatining xalqlar tarixi va zamonaviy dunyoda tutgan o'rni va roli (OK-3);

Kelajakda yuzaga keladigan ijtimoiy ahamiyatga ega muammolar va jarayonlarni tahlil qilish va kelajakda ularning rivojlanish imkoniyatlarini bashorat qilish (OK-4);

Vykoristovuvaty normativ-huquqiy hujjatlar o'z faoliyatida (OK-5);

Mantiqan to'g'ri, bahsli va uyqu va harf tiliga tushunarli (OK-6);

Jamoada mashq qilish (OK-7);

Tashkiliy va ma'muriy qarorlarni bilish va ular uchun javobgarlik (OK-8);

Doimiy ravishda malaka va mahoratingizni oshiring (OK-9);

O'zingizning afzalliklaringiz va kamchiliklaringizni tanqidiy baholang, yo'llarni bilishni unutmang va o'z afzalliklaringizni rivojlantirish va kamchiliklarni qabul qilishni tanlang (0DO-10);

Kelajakdagi kasbingizning ijtimoiy ahamiyatini hisobga oling, professional faol bo'lishga yuqori motivatsiya bilan rahbarlik qiling (OK-11);

Joriy suspenziyani ishlab chiqishda ma'lumotlarning haqiqiyligi va ahamiyatini aniqlash; axborotni olib tashlash, saqlash, himoya qilishning asosiy usullari, usullari va vositalaridan foydalanish (OK-12);

Global kompyuter tarmoqlarida axborot va axborotlarni boshqarish usuli sifatida kompyuter bilan ishlash (OK-13);

Voloditi chet tillaridan biri pushti rangdan past bo'lmagan darajada (OK-14);

Xodimlarni va aholini baxtsiz hodisalar, ofatlar, tabiiy ofatlarning mumkin bo'lgan oqibatlaridan himoya qilishning asosiy usullaridan foydalaning (OK-15).

Krym tsikh bakalavriatdan magistraturaga qadar qoʻshimcha madaniy yutuqlar taqdim etiladi:

Doimiy ravishda intellektual va madaniy salohiyatingizni rivojlantiring (OK-1);

Vmíti mustaqil ravishda yangi usullarni va doslydzhenni o'zlashtiring, ilmiy va ilmiy va virobnicheskogo profilingizni o'zgartirgunga qadar (OK-2);

Vmíti mustaqil ravishda amaliy faoliyatda yangi bilim va vminnyalarni, shu jumladan faoliyat sohasiga bevosita bog'liq bo'lmagan yangi bilim sohalarini egallash va zabt etish (OK-3);

Vmyti tashkiliy va boshqaruv qarorlarini qabul qiladi va ularning natijalarini kafolatlaydi (OK-4);

Vmíti vílno koristuvatisya ínozemnym mov yak zasobom professíyskoy splkuvannya (OK-5);

Volodimir jamoat va ilmiy harakatning yangi a'zolari (OK-6).

Bakalavr va magistrlar kompetentsiyasining kasbiy tomoniga o'z faoliyati sohasida ishlay oladigan 5 ta o'zini o'zi ta'minlaydigan guruhlar kiradi: rozrahunkovo-tahliliy, ilg'or ilmiy, loyiha-iqtisodiy, tashkiliy-boshqaruv, pedagogik.

Bakalavr darajasidagi Volodar aybdor:

Hukmron sub'ektlar faoliyatini tavsiflovchi iqtisodiy va ijtimoiy-iqtisodiy ko'rsatkichlarni tekshirish uchun zarur bo'lgan chiqish ma'lumotlarini tanlash va tahlil qilish (PK-1);

Iqtisodiy va ijtimoiy-iqtisodiy ko'rsatkichlarning tipik usullari va normativ-huquqiy asoslari asosida Rozrahovuvat, davlat sub'ektlari faoliyatini tavsiflaydi (PK-2);

Vikonuvati binoni rivojlantirish uchun iqtisodiy taqsimot rejalarini yig'ish, ularni yaxlitlash va ish natijalarini tashkilot tomonidan qabul qilingan standartlardan oldin oqilona tarzda taqdim etish uchun zarur (PC-3);

Zdíysnyuvati zbir, iqtisodiy vazifalarni bajarish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni tahlil qilish va qayta ishlash (PC-4);

Vazifa tomonidan qo'yilgan talablarga muvofiq iqtisodiy ma'lumotlarni qayta ishlash vositalarini tanlash, so'rov natijalarini tahlil qilish va visnovka (PC-5) qazib olishni yaxlitlash;

Iqtisodiy jarayon va hodisalarni tavsiflash asosida standart nazariy va ekonometrik modellar ishlab chiqiladi, olingan natijalar tahlil qilinadi va sharhlanadi (KK-6);

Har xil shakldagi korxonalar, tashkilotlar, idoralar va boshqalarda hisobga olinishi kerak bo'lgan moliyaviy, buxgalteriya va boshqa ma'lumotlarni tahlil qilish va sharhlash va ma'muriy qarorlar qabul qilish uchun suv ko'prigini olib tashlashda g'alaba qozonish ( PC-7);

Ijtimoiy-iqtisodiy jarayon va hodisalarga doir mahalliy va xorijiy statistika maʼlumotlarini tahlil qilish va sharhlash, ijtimoiy-iqtisodiy koʻrsatkichlarning oʻzgarishi tendentsiyalarini aniqlash (PK-8);

Kerakli ma'lumotlarni tanlang, ularni tahlil qiling, axborot sharhini va (yoki) analitik ovozni tayyorlang (PC-9);

Bugungi kunning analitik va so'nggi vazifalarini tekshirish uchun g'alaba texnik ma'lumot va axborot texnologiyalari (PC-10);

Aniq iqtisodiy loyihani amalga oshirish uchun tuzilgan kichik guruh faoliyatini tashkil etish (PC-11);

Zamonaviy texnik ishlar va axborot texnologiyalarining kommunikativ rahbarlarini rivojlantirish uchun g'alaba qozonish (PC-12);

Boshqaruv qarorlari va ishlab chiqish uchun taklif etilayotgan variantlarni tanqidiy baholang va ular ijtimoiy va iqtisodiy samaradorlik, xavflar va yuzaga kelishi mumkin bo'lgan ijtimoiy va iqtisodiy oqibatlar mezonlarini qanchalik yaxshi takomillashtirish to'g'risidagi takliflarga to'sqinlik qilish (PC-13);

Turli darajadagi yoritish moslamalarida iqtisodiy fanlar, vikoristik fan dasturlari va o'quv-uslubiy materiallar nashr etilishini ta'minlash (PC-15);

Iqtisodiy fanlarning birlamchi va uslubiy ta’minotini takomillashtirish va rivojlantirishda ishtirok etish (PK-16).

Magistr darajasini olgan bitiruvchi quyidagilarda aybdor:

Natijalarni kuzatish va tanqidiy baholash, chet elliklar va xorijiy tadqiqotchilarning natijalarini rad etish, istiqbolli yo'nalishlarni ko'rsatish, kuzatish dasturini tuzish (PC-1);

Mavzularning dolzarbligini, nazariy va amaliy ahamiyatini yoritib berish ilmiy yutuqlar(PC-2);

Kengaytirilgan dastur (PC-3) bo'yicha mustaqil kuzatuvni amalga oshirish;

O'tkazilgan tadqiqot natijalarini statistik yoki dopovídí (PC-4) nuqtai nazaridan ilmiy jamoatchilikka taqdim etish;

Mustaqil ravishda zdíysnyuvati predgotovka zavdan i razroblyatí zavdaní príshennya z urakhuvannymi omil neznachenností, razroblyatí vídpovídní metodikíní í me'yoriy hujjatlar, shuningdek, propositionííí i borib schodo prízízííí̈roí̈rívívív schodo prízízíí̈roívívlyy;

Loyihalarning samaradorligini ahamiyatsizlik omilini yo'q qilgan holda baholash (PC-6);

Turli bozorlarda iqtisodiy agentlarning xatti-harakatlari strategiyasini ishlab chiqish (PC-7);

Iqtisodiy siyosat sohasiga kirishni baholash va mikro va makro darajada strategik qarorlar qabul qilish uchun tahliliy materiallarni tayyorlash (PC-8);

Iqtisodiy tadqiqotlarni o'tkazish uchun turli xil axborot manbalarini tahlil qilish va tanlash (PC-9);

Biznes, Galusiya, mintaqa va umuman iqtisodiyot faoliyatidagi asosiy ijtimoiy-iqtisodiy ko'rsatkichlar prognozini tuzing (PC-10);

Turli hokimiyat shaklidagi korxonalar va tashkilotlarda, davlat va munitsipal hokimiyat organlarida iqtisodiy xizmatlar va yordamchi xizmatlarni amalga oshirish (PK-11);

Ijtimoiy va iqtisodiy samaradorlik mezonlari asosida boshqaruv qarorlari variantlarini o'rganish va ularning tanlovini baholash (PC-12);

Zastosovuvat zamonaviy usullar va yuqori boshlang'ich ipoteka (PC-13) iqtisodiy fanlarni rivojlantirish uchun texnikasi;

Oliy boshlang'ich ipoteka bo'yicha iqtisodiy fanlarni rivojlantirish bo'yicha birlamchi rejalar, dasturlar va metodik ravishda kengaytirish (PC-14).

passiv va faol: Rozpodyl nachalnogo soat samonavchannya uchun nafislik rivojlanishiga yo'naltirilgan, ikki shaklda zdyysnyuvannogo.

Passiv shaklga talabalarni auditoriyaga, konsaltingga, faolga - amaliy mashg'ulotlarga tayyorgarlik ko'rish va nutq so'zlash, turli tanlovlarda, talabalar konferentsiyalarida, forumlarda, olimpiadalarda qatnashish, kurs ishlari va bitiruv malakalarini tayyorlash, boshlang'ich va kasbiy amaliyot davomida kurs rahbari jurnalida nashrlar, maqolalar.

3-avlod Federal davlat standarti bo'yicha bakalavriat dasturi uchun ma'ruza yillarining bir qismi sinfning barcha turlarini olish uchun 25%, magistratura dasturi uchun esa 10-15% bilan cheklangan. Itotno zbylsheno soat magistratura amaliyoti uchun: barcha boshlang'ich yil 38-42%.

Amaliy mashg'ulot vaqtining kamida 30 foizi ularni o'tkazishning faol va interaktiv shakllariga to'g'ri keladi.

Yuqori sinf o'quvchilari uchun individual ta'lim dasturlarini o'rganish tobora muhim ahamiyat kasb etmoqda. Talabalarning shaxsiy ishi ularning Internetga bepul kirishini ta'minlash uchun javobgardir.

Universitet kutubxonasida, Rossiyaning yetakchi iqtisodiy jurnallari dunyosida, Moskva davlat universiteti, Sankt-Peterburg davlat universiteti, SU-HSE ilmiy jurnallarida, shuningdek, xorijiy jurnallarda: American Economic Review, Journal of Finance, Journal. Iqtisodiy istiqbollar, Economic Journal, Journal of Economic Literature, Review of Economics.

To'g'ridan-to'g'ri, obsgíg i sledovníst sledovannogo samonauchannja studenív povinny vydobrazhatsya navchalno-tehodicnyh majmualarida, índivídualnyh rejalari vykladachyv yilda, tavsiya navchalnyh sbíbníkíy í roztymí í uvíví saytida.

Doimiy ravishda o'z-o'zini targ'ib qilishning bunday shakllarida, masalan, referat, taqriz, qo'shimcha, talabalar ishlari to'plamlarida maqolalar chop etishda g'alaba qozonishda aybdor. Talaba talaba mustaqil ish olib borishi, qo'shimcha adabiyotlar bo'yicha konspektlar olib borishi shart.

3-avlodning suveren standarti tomonidan dasturning uslubiy xavfsizligi uchun taqdim etilgan Vymogi, umuman olganda, ta'limning moddiy-axborot-kompyuter bazasini rivojlantirishga investitsiyalarni dastlabki ko'paytirish bilan amalga oshirilishi mumkin.

Etakchi universitetlarda yuqori malakali fakhivtlarni tayyorlash uchun o'qitish narxi o'nlab emas, balki yuz minglab dollarlarga kamayadi. Ha, ichida oldingi universitetlar 1 million dollar orasida AQSh badbo'y znahodyatsya. Kaliforniya texnologiya institutida 52 minggacha. - Kaliforniya universitetida. Oksford universitetida (Buyuk Britaniya) hid 46 mingga, Tokioda 78 mingga, Milan universitetida 8 mingga teng. Dol..

Oldingi yetakchi universitetlar professor-o‘qituvchilarining o‘rtacha ish haqi 140-190 ming oralig‘ida. USD

Afsuski, 3-avlodning Federal davlat standartida bitta bakalavr va magistrni tayyorlash uchun kunlik standartlar mavjud bo'lib, ular belgilangan malaka darajasiga erishgunga qadar imtiyozlarni to'liq amalga oshirishga imkon beradi. Ishchilarning ishchi kuchining hajmi bo'yicha standartlar yo'q.

Shubhasiz, Rossiyaning aksariyat universitetlari uchun davlat byudjetidan moliyalashtirish asosida VPO-3 Federal davlat ta'lim standarti talablariga javob beradigan moddiy va kompyuter axborot xavfsizligi darajasiga erishish haqiqatga to'g'ri kelmaydi.

Etakchi davlat universitetlarini Rossiya va boshqa xalq xo'jaligi uchun yuqori malakali kadrlar tayyorlaydigan avtonom federal-tijorat va mintaqaviy-tijorat tashkilotlariga o'tkazish zarur.

Batafsil ma'lumotlarni ko'ring va AQSh, Buyuk Britaniyada nafaqat boshlang'ich dasturlar, balki aspektlar bo'yicha ham yuqori malakali kadrlarni qo'shimcha o'qitishda faol g'alaba qozoning.

moliya, yengil darajadagi oldingi universitetlarda boshqaruvni tashkil etish.

adabiyot

1. Salmi D. Yengil sinf universitetlarini yaratish. M .: Butun dunyo 2009 yil.

2. Yevropada yoritish inshootlarini qurish. Universitetlarning Boloniya jarayoniga qo'shgan hissasi. Greninga: Greninga nashriyoti. un-tu, 2004 yil.

3. Oliy kasbiy ta'lim uchun federal davlat yoritish standarti to'g'ridan-to'g'ri "Iqtisodiyot". Malaka (darajalar): Bakalavr. Loyiha. M., 2009 yil.

RIVOJLANISH VA FAN VAZIRLIGI

ROSSIYA FEDERATSIYASI

tasdiqlangan

vazirlik buyrug'i bilan

ilm o'rganish

Rossiya Federatsiyasi

01.01.01 r N 747-son

(RIVEN) "bakalavr")

Moskva 2010 yil

Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligida 2010 yil 25 fevralda N 16500 ro'yxatga olingan.

UKRAYNA FANLAR VAZIRLIGI

01.01.01 r N 747-son

TASDIQ HAQIDA

Federal davlat yoritish standarti

NIMALARNI TO'G'ROVDAN O'RGANISH KERAK

TA'LIM 080100 IQTISODIYOT (MALAKA)

(RIVEN) "bakalavr")

VíDPOVYY 5.2.8-bandga Rosíyskoi Federal ilohiy Víd 01.01.01 PN 280 tadqiqoti tomonidan yig'ilgan Rosíysko va Co.ning Mínisternship Ositii Í Fanni ro'yxatdan o'tkazish (Ukraina uchun Vídomosti Verkhovnaya, N 2204, N 225.; Art.) 15-modda, 1350-modda; 2006-yil, 18-modda, 2007-modda; 2008-yil, N 25-band, 2990-modda; N 34, 3938-modda; N 42, 4825-modda; N 46, 5337-modda; 48-modda, 5337-modda; 48-modda, 5337-modda; 48-modda, 529-modda; , 378-modda; N 6, 738-modda; N 14, ming olti yuz oltmish ikkinchi modda), Rossiya Federatsiyasining 01.01.2017 yildagi qarori bilan tasdiqlangan federal davlat yoritish standartlarini ishlab chiqish va tasdiqlash qoidalarining 7-bandi. 01 r N 142 (Rossiya Federatsiyasi 2009 yil, N 9, 1110-modda), men jazolayman:

To'g'ridan-to'g'ri ta'lim 080100 Iqtisodiyot (malaka (daraja) "bakalavr") uchun kasb-hunar ta'limi federal davlat yoritish standartini tasdiqlash va tartib unvonini ishga kundan boshlab amalda yoga joriy etish.

A. FURSENKO

amaliy dastur

tasdiqlangan

vazirlik buyrug'i bilan

ilm o'rganish

Rossiya Federatsiyasi

01.01.01 r N 747-son

FEDERAL DAVLAT YORITISH STANDARTI

NIMALARNI TO'G'ROVDAN O'RGANISH KERAK

TA'LIM 080100 IQTISODIYOT (MALAKA)

(RIVEN) "bakalavr")

I. BOSHQARISH SOLASI

1.1. Oliy kasbiy ta'limning federal davlat ta'lim standarti (FGOS VPO) to'g'ridan-to'g'ri ta'lim bakalavriat uchun asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshirishda majburiy bo'lgan fakultetlar to'plamidir 080100 Iqtisodiyot yoritish moslamalari davlat akkreditatsiyasi bo'lishi mumkin bo'lgan Rossiya Federatsiyasi hududida oliy kasbiy ta'lim (oliy boshlang'ich garovlar, oliy ta'lim muassasalari).

1.2. Boshlang'ich garovning asosiy yorituvchi dasturlarini amalga oshirish huquqi faqat vikonavchoi hukumatining markaziy organi tomonidan berilgan amaldagi litsenziya mavjud bo'lganda mumkin.

II. VIKORIST

Qaysi standartlarda quyidagi qisqartmalar mavjud:

VPO - kasbiy ta'limni qidirmoqda;

OOP - asosiy yoritish dasturi;

OK - madaniy kompetensiyalar;

Kompyuter - professional kompetensiyalar;

UC OOP - asosiy ta'lim dasturining boshlang'ich tsikli;

FSES VPO - oliy ta'limning federal davlat yoritish standarti

kasbiy ta'lim.

III. To'g'ridan-to'g'ri TAYYORLASH XUSUSIYATLARI

Normativ muddat, asosiy yoritish dasturlarini o'zlashtirishning umumiy mehnat zichligi (ichki birliklarda)<*>kunduzgi ta'lim uchun malakalar (darajalar) 1-jadvalda keltirilgan.

<*>36 o'quv yili uchun bitta zal.

1-jadval

OOPni o'zlashtirish shartlari, mashaqqatliligi va malakasi

(Stupin) bitiruvchilari

<*>60 nafar yakka tartibdagi boshliqlar uchun kunduzgi o'qitish shakli uchun asosiy ta'lim dasturlarini ishga joylashtirish.

Kunduzgi (sirtqi) va sirtqi ta’lim bo‘yicha asosiy bakalavriat dasturini o‘zlashtirish muddatlari, shuningdek, o‘qishning boshqa shakllarini o‘rganish muddati jadvalda ko‘rsatilgan me’yoriy muddatdan bir martaga qisqartirilishi mumkin. 1, asosida

IV. KASBIY FAOLIYAT XUSUSIYATLARI BAKALAVUR.

vazifalarni tanlash uchun ma'lumotlarni qidirish, aniq iqtisodiy tadqiqotlar o'tkazish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni tanlash va tahlil qilish;

qo'yilgan vazifalarga nisbatan iqtisodiy ma'lumotlar massivlarini qayta ishlash, natijalarni tahlil qilish, baholash, sharhlash va visnovkivni olib tashlash;

pobudov kasbiy faoliyat sohasida hisoblangan keyingi jarayonlar, hodisalar va ob'ektlarning standart nazariy va ekonometrik modellari, natijalarni olib tashlash tahlili va talqini;

Rossiyada, shuningdek, chet elda mikro va makro darajada ijtimoiy-iqtisodiy jarayonlar va hodisalarni tavsiflovchi ko'rsatkichlarni tahlil qilish va izohlash;

axborot sharhlari, tahliliy hisobotlarni tayyorlash;

statistik kuzatuvlar, so‘rovlar, so‘rovnomalar o‘tkazish va ularning natijalariga dastlabki ishlov berish;

kasbiy faoliyat sohasida loyiha yechimlarini ishlab chiqishda ishtirok etish, takliflar tayyorlash va ishlab chiqish loyihalari va dasturlarini amalga oshirishga kirishish;

qabul qilingan qarorlarning xavf-xatarlari va yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan ijtimoiy-iqtisodiy oqibatlarini yaxshilash bilan ijtimoiy-iqtisodiy samaradorlik mezonlari asosida ularni tanlash asosida boshqaruv qarorlari variantlarini ishlab chiqishda ishtirok etish;

Ishning ishonib topshirilgan bosqichini muqaddaslashni tashkil etish;

qo'yilgan vazifalarga muvofiq iqtisodiy ma'lumotlarni qayta ishlash uchun instrumental vositalarni tanlash, so'rov natijalarini tahlil qilish va visnovkani olib tashlashni astarlash (PC-5);

iqtisodiy jarayon va hodisalarni tavsiflash asosida standart nazariy va ekonometrik modellarni qurish, natijalarni tahlil qilish va sharhlash (PC-6);

ma'muriy qarorlar qabul qilishda hokimiyatning turli shakllari, tashkilotlar, bo'limlar va ma'muriyatning g'alabalari nuqtai nazaridan hisobga olinishi kerak bo'lgan moliyaviy, buxgalteriya va boshqa ma'lumotlarni tahlil qilish va talqin qilish (PK-7);

ijtimoiy va iqtisodiy ko'rsatkichlarning o'zgarishi tendentsiyalarini ko'rsatuvchi ijtimoiy-iqtisodiy jarayonlar va hodisalar to'g'risidagi mahalliy va xorijiy statistika ma'lumotlarini tahlil qilish va talqin qilish (PC-8);

bino, vicorist votchisnyany va zarubízhí dzherela ínformatsií, zíbrate nebkhídní dani tahlil qilish uchun í̈x i íformatsiyíy ídzíy va / abo alítíchny zvyt (PC-9) tayyorlash;

zamonaviy texnik va axborot texnologiyalarining analitik va oldingi vazifalarini ishlab chiqish uchun ball baholashni qurish (PC-10);

tashkiliy va boshqaruv faoliyati

ma'lum bir iqtisodiy loyihani amalga oshirish uchun yaratilgan kichik guruh faoliyatini tashkil etish (PC-11);

zamonaviy texnik ishlar va axborot texnologiyalarining kommunikativ rahbarlarini rivojlantirish uchun viktorinalar qurish (PC-12);

zdaten tanqidiy baholash proponirovanie variantlari boshqaruv qarorlari va rozrobiti va obg'runtuvat takliflar shdodo í̈h puxta z urakhuvannymi mezonlari ijtimoiy va iqtisodiy samaradorlik, risklar va yuzaga kelishi mumkin bo'lgan ijtimoiy va iqtisodiy oqibatlar (PC-13);

pedagogik faoliyat

turli darajadagi yoritish moslamalarida iqtisodiy fanlarni rivojlantirish uchun qurilish xavfsizligi, yordamchi dasturlar va asosiy uslubiy materiallar (PC-14);

qurilish iqtisodiy fanlarning birlamchi va uslubiy ta'minotini har tomonlama ishlab chiqishda ishtirok etadi (PK-15).

VI. VIMOGI ASOSIY YORITILISH TUZILISHIGA

bakalavriat dasturlari

6.1. Bakalavriatning asosiy ta'lim dasturi kelgusi boshlang'ich davrlardagi ta'limni o'tkazadi (2-jadval):

gumanitar, ijtimoiy va iqtisodiy tsikllar;

matematika va tabiiy fanlar sikli;

kasbiy tsikl;

va bo'linmalar:

jismoniy madaniyat;

boshlang'ich va o'rta amaliyot i / yoki ilmiy jihatdan ilg'or ish;

pidsumkova davlat attestatsiyasi.

6.2. Teri boshlang'ich tsikli asosiy (obov'yazkovu) qismga va kattaroq boshlang'ich ipoteka tomonidan o'rnatiladigan o'zgaruvchan (profil) qismga ega bo'lishi mumkin. Vryatovano (profilna) bilimlarni kengaytirish va (yoki) yo'qotish, pasayish va boshlang'ich, yaky vyznachayutsya zmist asosiy (obov'zkovyh) fanlar (modullar), talabaga bilim olish imkonini beruvchi qismini berish. magistraturada muvaffaqiyatli kasb-hunar ta'limi uchun bilimlarni yo'qotish.

6.3. "Gumanitar, ijtimoiy va iqtisodiy tsikl" tsiklining asosiy (obov'yazkova) qismi yaqinlashib kelayotgan obov'yazkovyh fanlarini o'tkazish uchun javobgardir: "Tarix", "Falsafa", "Chet tili".

Kasbiy tsiklning asosiy (obov'yazkova) qismi "Hayot xavfsizligi" fanining o'tkazilishi bilan bog'liq.

Bakalavr uchun GPPning eng yuqori boshlang'ich ipoteka asosida amalga oshirilishini bakalavriat ta'lim profillarini ko'rmasdan ham ko'rish mumkin. GPPni amalga oshirish vaqtida turli xil o'qitish profillariga ega bakalavriat darajasi o'zgaruvchan (profil) kasbiy tsiklning bir qismi bo'lib, bilim, bilim, ko'nikma va o'quv profillari shakli sifatida fanlarni o'tkazish uchun javobgardir. Umumta'lim maktablarida ushbu fanlarning mehnat zichligi bakalavriat dasturlarining 20 ta global mehnat zichligiga aylanishi kerak.

2-jadval

OOP bakalavriatining tuzilishi

┌───┬────────────────────────────┬─────────┬──────────────────┬───────────┐

│Kod│ Birlamchi tsikllar, bo'lingan │Mehnat - │Fanlar ro'yxati│ Kod │

│UC │ va loyiha natijalari │bone │ │shakllangan│ rivojlanishi uchun

│OOP│ í̈x o‘zlashtirish │ (Test│ o‘rganish │kompetentliklar│)

│ │ │ birliklar) │ dasturlari, shuningdek │ │

│ │ │<1>│ yordamchi va │ │

├───┼────────────────────────────┼─────────┼──────────────────┼───────────┤

│B.1│Gumanitar, ijtimoiy va ││Itarix │OK-1 │

│ │iqtisodiy tsikl │ │Falsafa │OK-2 │

│ │││Ixorijiy til bo'yicha asosiy qism │OK-3 │

│ │ o'rganish natijasida │ │Qonun │OK-4 │

│ │ siklning asosiy qismi │ │ Sotsiologiya<2>│OK-5 │

│ │ talaba aybdor: │ │ Psixologiya<2>│OK-6 │

│ │biling: │ │Mantiq<2>│OK-7 │

│ │- naqsh va bosqichlar│ │Biznes etikasi<2>│OK-8 │

│ │_tarixiy jarayon, │ │kino madaniyati va │OK-9 │

│ │asosiy quyi qismlar va jarayonlar│ │biznes │OK-10 │

│ │ jahon va ichki │ │ aloqa<2>│OK-11 │

│ │iqtisodiy tarix; │ │ │OK-12 │

│ │- asosiy falsafiy │ │ │OK-14 │

│ │rivojlanish naqshlari│ │ │PC-13 │

│ │tabiat, suspílstva í│ │ │PK-14 │

│ │Missiya; │ │ │PK-15 │

│ │- asosiy me'yoriy│ │ │ │

│ │huquqiy hujjatlar; │ │ │ │

│ │ qila olish: │ │ │ │

│ │- qo'llash│ │ │ │

│ │apparat, asosiy qonunlar│ │ │ │

│ │gumanitar va ijtimoiy│ │ │ │

│ │professional fanlar │ │ │ │

│ │faoliyat; │ │ │ │

│ │- Dunyodagi orientatsiya │ │ │ │

│ │tarixiy jarayon, │ │ │ │

│ │ jarayonlarni tahlil qilish í│ │ │ │

│ │ │ │ │ │ da sodir bo'ladigan hodisalar

│ │jamiyat; │ │ │ │

│ │- zastosovuvati usullari í│ │ │ │

│ │ │ │ │ │ ni tan olish vositalari

│ │intellektual rivojlanish, │ │ │ │

│ │madaniy yuksalish│ │ │ │

│ │darajali, professional│ │ │ │

│ │ kompetentsiya; │ │ │ │

│ │- vikoristovuvaty xorijiy │ │ │ │

│ │xalqaro muloqotda til│ │ │ │

│ │ í professional│ │ │ │

│ │faoliyat; │ │ │ │

│ │- tizimda yo'naltirish│ │ │ │

│ │qonunchilik í│ │ │ │

<2>Induktsiya qilingan o'zgarishlardan ikkita fan universiteti tomonidan tanlangan.

<3>Induktsiya qilingan o'zgarishdan bitta fan universitetini tanlang.

<4>Induktsiya qilingan o'zgarishlardan sakkizta fan universiteti tomonidan tanlangan.

VII. VIMOGI ASOSIYNI AMALGA ETISH ongiga

Ta'lim bakalavriat dasturlari

7.1. Unittí o'rnatish Self-Self-Login Bakalavatu, Yaka Inhabriced Plan, Robocha dasturlarini o'z ichiga oladi oshirish Kurs, element, Disciplín (MODULIV) TA ONSHIA MATERIALI, SHO OLIB BU YAKIST PIMPERAGE MAKTABI, VA ISTAGOTOLIK ISTAGOLIK materiallarini oladi va amalga oshirilishini ta’minlash yoritish texnologiyasi.

OOP profili VPO ning ilg'or asosiy ta'lim dasturi ko'rinishidagi eng yuqori boshlang'ich garov hisoblanadi.

Eng muhimi, ilm-fan, madaniyat, iqtisod, texnika, texnologiya va ijtimoiy soha rivojini takomillashtirish uchun ekinlar asosini yaratish, asosiy ta’lim dasturlarini puxtalik bilan yangilash.

7.2. OEPni ishlab chiqishda bakalavr darajasi universitetning bitiruvchilarning madaniy kompetensiyalarini shakllantirish qobiliyati uchun javobgardir (masalan, ijtimoiy o'zaro munosabatlar, o'z-o'zini tashkil etish va o'zini o'zi boshqarish, tizimli-dialnis xususiyat). Universitet ijtimoiy-madaniy muhitni shakllantirishga, mutaxassislikning umumiy rivojlanishi uchun zarur bo'lgan aqlni yaratishga majburdir.

Universitet boshlang'ich jarayonning ijtimoiy va ta'lim komponentini ishlab chiqishni, shu jumladan talabalarning o'zini o'zi tartibga solishni rivojlantirishni, talabalarning robotlashtirilgan jamoat tashkilotlarida, sport va ijodiy klublarda, ilmiy talabalar uyushmalarida ishtirok etishini qabul qilishi mumkin.

7.3. Realіzatsіya kompetentnіsnogo pіdhodu aybdor peredbachati o'tkazish shaklini olishi o'qitish protsesі faoliyati іnteraktivnih keng vikoristannya (Komp'yuterniy simulyatsіy, dіlovih i rolovih Igor, rozbіr xos situatsіy, psihologіchnі deb INSHI trenіngi) metoyu formuvannya i rozvitku profesіynih ning pozaauditornoї robotlar poєdnannі yilda navichok uchnív. Dastlabki kurslar doirasida Rossiya va xorijiy kompaniyalar, davlat va jamoat tashkilotlari vakillari, mahorat saboqlari ekspertlari va fahivtsivlar tomonidan transfer hamrohligi qilindi.

Interfaol shakllarda amalga oshiriladigan Pitoma vaga olish, PLOning asosiy usuli hisoblanadi, ayniqsa talabalar kontingentiga va aniq fanlarni tanlashga va umuman olganda, dastlabki jarayonda aybdor bo'lishi kerak. sinfda 20 dan kam bo'lmagan sinflar. Talabalarning turli guruhlari uchun ma'ruza tipidagi sinflar 50 ta auditoriyadan oshmasligi kerak.

Dastlabki amaliyotning bo'limi talabaning ilmiy ishi bo'lishi mumkin. Ilmiy ilg'or ish dasturlarini ishlab chiqishda eng yuqori boshlang'ich garov ravshan bo'lgan davrda o'quvchilarga quyidagi qobiliyatlarni berish aybdor:

maxsus adabiyotlar va boshqa ilmiy axborotlarni nashr etish, iqtisodiyotda mahalliy va xorijiy fanlardan foydalanish imkoniyati;

olib borilayotgan ilmiy tadqiqotlarda ishtirok etish;

zdiyasnyuvati sbir, mavzular bo'yicha ilmiy ma'lumotlarni qayta ishlash, tahlil qilish va tizimlashtirish (zavdannya);

qo'ng'iroqlarni o'sha yoki bo'linma (bosqich, vazifalar) bo'yicha katlayın (qo'ng'iroqlarni taqsimlang);

turli xildagi konferentsiyalarda qo'shimcha nutq so'zlash.

7.16. Bakalavriatning asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshirish, qoida tariqasida, ta'lim fanining profiliga mos keladigan va ilmiy va (yoki) tizimli ravishda ilmiy va (yoki) ta'lim bilan shug'ullanadigan asosiy ta'limni ilmiy va pedagogik kadrlar bilan ta'minlash uchun javobgardir. ilmiy va uslubiy faoliyat.

Freaka Vikladachiv, Yaki Majut Sciences Society I / Abo Vncheza Zvannowa, In Zagalnyy Kílkosty Vikladachiv, Shaho Zevitnyyiy Process on Dani Most Nevitnyyi dasturi, Mayor Bethi Namshot 60 VídSotkív, Promotions Styrin, Dr. tayinlanganligi to'g'risidagi hujjatlar ekvivalentligini tan olish va belgilash tartibidan o'tgan) va/yoki professor unvonida aybdor onaning kamida sakkiz yuz nafar nomzodi.

Kasbiy siklning ishi asosiy ta'limning onasi va / yoki mehnat intizomi profiliga mos keladigan bosqichlarning ishi bilan bog'liq. Ilmiy darajadagi onasi yoki undan yuqori martabaga ega bo'lganligi sababli, ular kasbiy tsikl uchun boshlang'ich jarayonga g'amxo'rlik qilishlari uchun 60 yildan kam bo'lmagan (stavkalarning butun qiymatlariga ko'tarilganda). Yoritish jarayonidan oldin, ixtisoslashtirilgan tashkilotlarning ishlaydigan keramika va amaliyotchilar sonidan kamida besh yuz vikladachi olingan.

Ilmiy daraja va / yoki unvon kabi vikladachivning umumiy soni uchun 10 yilgacha ish staji vikladachi bilan almashtirilishi mumkin, ular bevosita kerívnikív yoki provydny fakhívtsív ponad 10 yil qolgan aholi punktlarida berilgan amaliy ish tajribasiga ega bo'lishi mumkin. .

7.17. Asosiy yoritish dasturi asosiy o'quv dasturining boshlang'ich kurslari, fanlari (modullari) bo'yicha boshlang'ich va uslubiy hujjatlar va materiallar bilan ta'minlash uchun javobgardir. Bunday boshlang'ich fanlarning terisi (modullar) Internetda yoki mahalliy boshlang'ich ipotekada taqdim etilishi mumkin.

Talabalarning sinfdagi ishi metodik parvarish va asoslash soatlari bilan birga bo'lishi kerak, ular vv vikonannya uchun sarflanadi.

Teri endi elektron kutubxona tizimiga kirish xavfsizligi uchun mas'ul bo'lib, bu asosiy fanlar bo'yicha bilimlarni birlamchi va boshlang'ich-uslubiy adabiyotlardan huquq talabalari bilan ob-havoga ko'ra ishlab chiqilgan va shakllantiriladi.

Bunday mas'uliyat bilan 25 yuz nafardan kam bo'lmagan talaba uchun bunday tizimga bir soatlik individual kirish imkoniyati ta'minlanadi.

Kutubxona fondi qolgan 10 yil davomida (gumanitar fanlarning asosiy qismi fanlari uchun) barcha davrlarning asosiy qismidagi fanlardan boshqa kitoblar va/yoki asosiy boshlang‘ich adabiyotlarning elektron versiyalarini to‘ldirish uchun javobgardir. ijtimoiy va iqtisodiy tsikl - qolgan teridagi 25 ta misol uchun 100 ta tadqiqot.

Qrimning qo'shimcha adabiyotlar fondi birinchi navbatda rasmiy, dastlabki bibliografik va ixtisoslashtirilgan davriy nashrlarni 1 - 2 teri boshlang'ich 100 ta tadqiqotlarni ko'rib chiqishga kiritish uchun javobgardir.

Elektron kutubxona tizimi har qanday nuqtadan, istalgan usulda, Internetga kirish uchun teri ta'limiga individual kirish imkoniyatini ta'minlash uchun javobgardir.

Xorijiy va xorijiy universitetlar va tashkilotlar bilan tezkor ma'lumot almashinuvi Rossiya Federatsiyasining intellektual kuch to'g'risidagi qonun hujjatlari va Rossiya Federatsiyasida Rossiya Federatsiyasida xalqaro shartnomalar asosida amalga oshirilishi mumkin. Talabalar uchun mas'uliyat joriy professional ma'lumotlar bazalariga, axborot tadqiqotlari va qidiruv tizimlariga kirishni ta'minlashdir.

7.18. Men asosiy asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun mablag'lar miqdorini tasdiqlovchi bakalavriat uchun BEP joriy etilishi bilan eng yuqori dastlabki garovdan xursandman.

Asosiy yoritish dasturlarini amalga oshirishni moliyalashtirish asosiy boshlang'ich ipotekani moliyalashtirish uchun belgilangan standartlardan past bo'lmagan shartnomada bo'lishi mumkin.<*>.

<*>Rossiya Federatsiyasining 01.01.01 r N 3266-1-sonli "Yorug'lik to'g'risida" gi Qonunining 41-moddasi 2-bandi (Ukraina Oliy Radasining Vidomosti, 1996 yil, N 3, 150-modda, 2002 yil, N 26, Art. 2517; 2004 yil, 30-modda, 3086-modda; 35-modda, 3607-modda; 2005 yil, 1-band, 25-modda; 2007 yil, 17-modda, 1932-modda; 44-modda, 5280-modda).

7.19. Vischy The Teaching ipoteka scho realіzuє osnovnі osvіtnі prog bakalavr, Got yilda svoєmu rozporyadzhennі materіalno-tehnіchnoyu bazoyu scho zabezpechuє Venue vsіh vidіv, distsiplіnarnoї deb mіzhdistsiplіnarnoї pіdgotovki, laboratornoї, praktichnoї i NAUKOVO-doslіdnoї robot uchnіv, o'quv rejasi peredbachenih universitet i vіdpovіdnoї dіyuchim sanіtarnim bo'yicha Men qoidalar va me'yorlarga qarshiman.

Bakalavr talabasi uchun OOPni amalga oshirish uchun zarur bo'lgan minimal talab moddiy-texnik ta'minotni o'tkazishdir, shu jumladan: maxsus jihozlangan sinflar va auditoriyalar: kompyuter sinfi, lingafon laboratoriyalari, multimedia o'quv qo'llanmalariga ega auditoriyalar.

Elektron ta'lim muvaffaqiyatsizlikka uchragan taqdirda, universitet bir soat davomida teri testining xavfsizligi uchun javobgardir mustaqil trening Internet tarmog'iga ulangan kompyuter sinfidagi ish maydoni, o'qitiladigan fanlarga jalb qilish mumkin.

Universitet 50 talaba uchun kamida bitta kirish joyi ijarasi bilan talabalarning Internet turiga kirishini ta'minlash uchun javobgardir.

Universitet zarur litsenziyalangan dasturiy ta'minot xavfsizligi to'plamining xavfsizligi uchun javobgardir.

VIII. ASOSIY YORITISHNI YAKOSTI ISHLAB CHIQISHNI BAHOLASH

bakalavriat dasturlari

8.1. Goiter va yazaniyaning eng katta boshlang'ich garovi mashg'ulotlar sifatini kafolatlaydi, shu jumladan yo'l:

robototexniklarning malakali vakillaridan bitiruvchilarni tayyorlash sifatini ta’minlash strategiyasini ishlab chiqish;

monitoring, yoritish dasturlarini davriy ko'rib chiqish;

bitiruvchilarning bilim darajasi va takomillashtirish, malakasini oshirishning ob'ektiv tartiblarini ishlab chiqish;

ombor omborining vakolatliligini ta'minlash;

faoliyatni (strategiyani) baholashning belgilangan mezonlari bo'yicha muntazam ravishda o'zini-o'zi takomillashtirish va robototexniklarning eng yaxshi vakillari bilan eng yangi yoritish moslamalarini o'rnatish;

o'z faoliyati natijalari, rejalari, yangiliklari to'g'risida jamoatchilikni xabardor qilish.

8.2. Asosiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirish sifatini baholash muvaffaqiyatni in-layn nazorati, talabalarni oraliq attestatsiyadan o'tkazish va bitiruvchilarning katta davlat attestatsiyasini o'z ichiga oladi.

8.3. Teri intizomi bo'yicha bilimlarni in-line va oraliq nazorat qilishning aniq shakllari va tartiblari universitet tomonidan mustaqil ravishda ishlab chiqiladi va o'qishning birinchi oyida talabalar e'tiboriga etkaziladi.

8.4. Uchun atestatsії uchnіv haqida vіdpovіdnіst їh shaxsiy dosyagnen poetapnim vimogam vіdpovіdnoї OOP (aniqrog'i nazorat uspіshnostі i promіzhna atestatsіya) stvoryuyutsya Fondi otsіnochnih zasobіv scho vklyuchayut tipovі zavdannya, kontrolnі robot, nazorat test usullari i scho dozvolyayut otsіniti bilim vmіnnya i rіven Nabutov kompetentsіy. Hisoblangan xarajatlarning mablag'lari eng yuqori boshlang'ich ipoteka bilan kengaytiriladi va mustahkamlanadi.

Universitet maksimal in-line nazorat dasturlar uchun Buti stvorenі Minds povinnі nablizhennya uspіshnostі deb promіzhnoї atestatsії uchnіv quritish uchun їh maybutnoї profesіynoї dіyalnostі - chogo uchun, krіm vikladachіv konkretnoї distsiplіni, kuydir zovnіshnіh ekspertіv povinnі faol zaluchatisya robotodavtsі, vikladachі, SSMSC chitayut sumіzhnі distsiplіni Dali i shunday .

8.5. Ular buti nadanani o'zgarishni, tashkilotni va umuman boshlang'ich jarayonning sifatini, shuningdek, boshqa vikladachivlarning ishini baholash qobiliyati uchun ayblashni boshlaydilar.

8.6. Pidsumkova davlat attestatsiyasi bakalavriatning bitiruv malakaviy ishini (bakalavr ishi) o'z ichiga oladi. Derzhavny íspit oliy ta'lim muassasasiga kiritiladi.

Vymogi to zmístu, obsyagu va bakalavr ishining tuzilishi, shuningdek, suverenitetga vimogi (agar mavjud bo'lsa) eng yuqori boshlang'ich ipoteka sifatida tayinlanadi.

RIVOJLANISH VA FAN VAZIRLIGI
ROSSIYA FEDERATSIYASI

KO'RSATMA

To'g'ridan-to'g'ri o'qitish uchun 080100 Iqtisodiyot (malaka ("bakalavr") uchun kasbiy ta'lim uchun federal davlat yoritish standartiga kirishni tasdiqlash to'g'risida"

(2011-yil 31-may holatiga kiritilgan o‘zgartirishlar bilan)

2015-yil 14-dekabrdan p_dstavi ustidagi toshga Vtrativ chinnist
Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 12 noyabrdagi N 1 327 buyrug'i
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
O'zgartirishlar kiritilgan hujjat:
(Vikonavchoi hokimiyati federal organlarining normativ hujjatlari byulleteni, N 29, 18.07.2011).

____________________________________________________________________

VíDPOVYY 5.2.8-bandga Rosíyskoi Federal okrugi 15 Chervnya 2004 yil ROK N 280 o'rganish natijasida olingan Rosíysko va Co.ning Mínystysterhood Auditi va Sciences to'g'risida ro'yxatdan o'tish (Ukraina uchun Vídomosti Verkhovnaya, 2004, N 252, № 265; , 1350-modda; 2006 yil, N 18, st., 378-modda; N 6, 738-modda; N 14, 1662-modda), tomonidan tasdiqlangan federal davlat yoritish standartlarini ishlab chiqish va tasdiqlash qoidalarining 7-bandi. Rossiya Federatsiyasining 2009 yil 24 fevraldagi N 142 N 9 buyrug'i, 1110-modda),

jazolash:

To'g'ridan-to'g'ri ta'lim 080100 Iqtisodiyot (malaka (daraja) "bakalavr") uchun oliy kasb-hunar ta'limining federal davlat yoritish standartini tasdiqlang va tartib bilan unvonni ishga qabul qilingan kundan boshlab dietaga yoga kiriting.
_______________
Byulletenning ushbu sonining 85-114-betlarida e'lon qilingan ularni tasdiqlash to'g'risidagi buyruqlarga qo'shimchalar sifatida federal davlat yoritish standartlari yo'naltirilmasligi kerak. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining rasmiy veb-saytida joylashtirishlar mavjud: www.mon.gov.ru. - Taxminan. ed.

vazir
A. Fursenko

Ro'yxatga olingan
Adliya vazirligida
Rossiya Federatsiyasi
25 shiddatli 2010 rock,
ro'yxatga olish № 16500

Ilova dasturi. To'g'ridan-to'g'ri ta'lim uchun oliy kasbiy ta'lim uchun federal davlat yoritish standarti 080100 Iqtisodiyot (malaka (daraja) "bakalavr").

amaliy dastur

TASDIQLANGAN
mandat
Ta'lim va fan vazirligi
Rossiya Federatsiyasi
2009 yil 21 dekabrdagi 747-son

I. Turg‘unlik hududi

1.1. Vischoї profesіynoї osvіti (vischimi o'qitish mortgage, universitetlar) teritorії Rosіyskoї Federatsії uchun qabul scho o'zlari vimog, realіzatsії da obov'yazkovih litsenziya uchun asosiy dasturlarni osvіtnіh sukupnіst yavlyaє vischoї profesіynoї osvіti (GEF VPO) osvіtnіy Spravzhnіy federal standart Derzhavnaya bevosita 080100 Ekonomіka osvіtnіmi İpotekler pіdgotovki davlat akkreditatsiyasi.

1.2. Boshlang'ich garovning asosiy yorituvchi dasturlarini amalga oshirish huquqi faqat vikonavchoi hukumatining markaziy organi tomonidan berilgan amaldagi litsenziya mavjud bo'lganda mumkin.

II. Wikoristan qisqartmasi

Qaysi standartlarda quyidagi qisqartmalar mavjud:

VPO - kasbiy ta'limni qidirmoqda;

OOP - asosiy yoritish dasturi;

OK - madaniy kompetensiyalar;

Kompyuter - professional kompetensiyalar;

UC OOP - asosiy ta'lim dasturining boshlang'ich tsikli;

FSES VPO - oliy kasbiy ta'lim uchun federal davlat yoritish standarti.

III. To'g'ridan-to'g'ri tayyorlashning xususiyatlari

Normativ muddat, asosiy yoritish dasturlarini o'zlashtirishning umumiy ish yuki (sinf birliklarida) * kunduzgi ta'lim va malaka (daraja) uchun 1-jadvalda ko'rsatilgan.

________________

* 36 o'quv yili uchun bitta zal.

1-jadval. OOPni o'zlashtirish shartlari, mehnat zichligi va bitiruvchilarning malakasi (darajalari)

1-jadval

________________

** Universitet rahbari uchun kunduzgi ta'lim bo'yicha asosiy ta'lim dasturining bandligi 60 talabani tashkil etadi.


Kunduzgi (sirtqi) va sirtqi ta’lim bo‘yicha asosiy bakalavriat dasturini o‘zlashtirish muddatlari, shuningdek, o‘qishning boshqa shakllarini o‘rganish muddati jadvalda ko‘rsatilgan me’yoriy muddatdan bir martaga qisqartirilishi mumkin. 1, asosida

IV. Bakalavrlarning kasbiy faoliyatining xususiyatlari

4.1. Bakalavrlarning kasbiy faoliyat sohasiga quyidagilar kiradi:

turli galuzlar, sohalar va hokimiyat shakllarini tashkil etish uchun iqtisodiy, moliyaviy, marketing, virobnixo-iqtisodiy va tahliliy xizmatlar;

moliya, kredit va sug'urta o'rnatish,

davlat va shahar hokimiyatlari,

akademik va yetakchi ilmiy va nufuzli tashkilotlar,

zagalnoosvytni o'rnatish, osvytní o'rnatish cob professional, o'rta professional, oliy kasbiy va qo'shimcha kasbiy ta'lim.

4.2. Bakalavrlarning kasbiy faoliyati ob'ektlari - bu davlat agentlarining xatti-harakatlari, ularning imkoniyatlari va natijalari, bozorlar qanday ishlashi, moliyaviy va axborot oqimlari, tanlov jarayonlari.

4.3. 080100 Iqtisodiyot yo'nalishi bo'yicha to'g'ridan-to'g'ri ta'lim bakalavriatiga tayyorlanmoqda bunday turlar kasbiy faoliyat:

rozrahunkovo-iqtisodiy;

tahliliy, ilmiy tadqiqotlar;

tashkiliy va boshqaruv;

pedagogik.

Asosan bakalavr tayyorlanayotgan kasbiy faoliyatning o'ziga xos turlari eng yuqori boshlang'ich ipoteka akademiklari, ilmiy-pedagogik amaliyotchilar va robototexniklar uyushmasi bilan birgalikda eng yuqori boshlang'ich ipoteka bilan taqdirlanadi.

4.4. To'g'ridan-to'g'ri ta'lim bakalavriat 080100 Iqtisodiyot



davlat subyektlari faoliyatini tavsiflovchi iqtisodiy va ijtimoiy-iqtisodiy ko‘rsatkichlarni o‘tkazish uchun dam olish kunlari ma’lumotlarini tayyorlash;

me'yoriy-huquqiy bazani sog'lom takomillashtirish bilan iqtisodiy va ijtimoiy-iqtisodiy ko'rsatkichlarni namunaviy usullar asosida o'rganish;

hokimiyatning turli shakllaridagi korxonalar, tashkilotlar, idoralar uchun iqtisodiy taqsimot rejalarini ishlab chiqish;



vazifalarni tanlash uchun ma'lumotlarni qidirish, aniq iqtisodiy tadqiqotlar o'tkazish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni tanlash va tahlil qilish;

qo'yilgan vazifalarga nisbatan iqtisodiy ma'lumotlar massivlarini qayta ishlash, natijalarni tahlil qilish, baholash, sharhlash va visnovkivni olib tashlash;

pobudov kasbiy faoliyat sohasida hisoblangan keyingi jarayonlar, hodisalar va ob'ektlarning standart nazariy va ekonometrik modellari, natijalarni olib tashlash tahlili va talqini;

Rossiyadagi, shuningdek, xorijdagi mikro va makro darajada ijtimoiy-iqtisodiy jarayonlar va hodisalarni tavsiflovchi ko'rsatkichlarni tahlil qilish va izohlash;

axborot sharhlari, tahliliy hisobotlarni tayyorlash;

statistik kuzatuvlar, so‘rovlar, so‘rovnomalar o‘tkazish va ularning natijalariga dastlabki ishlov berish;

kasbiy faoliyat sohasida loyiha yechimlarini ishlab chiqishda ishtirok etish, takliflar tayyorlash va ishlab chiqish loyihalari va dasturlarini amalga oshirishga kirishish;



qabul qilingan qarorlarning xavf-xatarlari va yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan ijtimoiy-iqtisodiy oqibatlarini yaxshilash bilan ijtimoiy-iqtisodiy samaradorlik mezonlari asosida ularni tanlash asosida boshqaruv qarorlari variantlarini ishlab chiqishda ishtirok etish;

Ishning ishonib topshirilgan bosqichini muqaddaslashni tashkil etish;

muayyan iqtisodiy loyihani amalga oshirish uchun tuzilgan kichik jamoalar va guruhlarni operativ boshqarish;

oziq-ovqat xo'jaligini tashkil etish va xo'jalik xizmatlarining to'liq faoliyati to'g'risidagi qarorni tayyorlash va qabul qilishda ishtirok etish va turli xil hokimiyat shakllaridagi korxonalar, tashkilotlar, idoralar huquqiy, ma'muriy va boshqa ob'ektlarni takomillashtirish;

pedagogik faoliyat

boshlang'ich kasbiy, o'rta kasbiy, oliy kasbiy va qo'shimcha kasbiy ta'lim uchun umumiy yoritish moslamalari, yoritish moslamalarida iqtisodiy fanlardan ma'ruzalar.

V. Bakalavriatning asosiy ta’lim dasturlarini o‘zlashtirish natijalariga erishishga yordam berish

5.1. Bitiruvchi bunday transsendental madaniy kompetentsiyalarda aybdor (OK):

Volodya fikrlash madaniyati, ma'lumotni to'g'ri shakllantirish, tahlil qilish, tarqatish, belgilash va erishish yo'llarini tanlash (OK-1);

yorug'likni ko'rish, ijtimoiy va ayniqsa muhim falsafiy muammolarni tahlil qilish va aqlni shakllantirish (OK-2);

rus kuchlarining razvedkasini va tarixiy jarayonning qonuniyatlarini shakllantirish; iqtisodiyot tarixining sub va jarayonlari; o'z mamlakatining xalqlar tarixi va zamonaviy dunyoda tutgan o'rni va roli (OK-3);

kelajakda yuzaga keladigan ijtimoiy ahamiyatga ega muammolar va jarayonlarni tahlil qilish va ularning kelajakdagi rivojlanishini bashorat qilish (OK-4);

vmíê vikoristovuvaty normativ-huquqiy hujjatlar o'z faoliyatida (OK-5);

bino mantiqan to'g'ri, bahslashdi va aniq uyqu va yozma til (OK-6) bo'ladi;

hamkasblar bilan hamkorlik qilishga, jamoalarda ishlashga tayyor (OK-7);

tashkiliy va ma'muriy qarorlar bo'yicha bilimlarni shakllantirish va ular uchun javobgarlikni olishga tayyor (OK-8);

o'z-o'zini rivojlantirish, o'z malakasi va mahoratini oshirish (OK-9);

o'z fazilatlari va kamchiliklariga tanqidiy baho berish, o'z afzalliklarini rivojlantirish va kamchiliklarni qabul qilish yo'llarini topish va tanlash kerak (OK-10);

kelajakdagi kasbining ijtimoiy ahamiyatini hisobga olish, kasbiy faol bo'lishga yuqori motivatsiya (OK-11);

kundalik axborot ta'minotini ishlab chiqishda kun va ma'lumotlarning ma'nosi haqida xabardorlikni oshirish, bu jarayonda ayblangan xavfsizlik va tahdidlarni ta'minlash, asosiy axborot xavfsizligini, shu jumladan tachista (davlatlar) ni oshirish;

axborotni olib tashlash, saqlash, qayta ishlashning asosiy usullari, usullari va vositalaridan foydalanish, axborotni maxsus boshqarish sifatida kompyuter bilan ishlashni o'rganish, global kompyuter tarmoqlarida axborotni qayta ishlashni qurish (OK-13);

Volodya - Rim daryosidan past bo'lmagan daryoda chet ellik filmlardan biri (OK-14);

xodimlarni va aholini baxtsiz hodisalar, ofatlar, tabiiy ofatlarning mumkin bo'lgan oqibatlaridan himoya qilishning asosiy usullaridan foydalanish (OK-15);

Volodya jismoniy tarbiya va salomatlikni yaxshilash usullarini mustaqil, uslubiy jihatdan to'g'ri tanlash, ijtimoiy va kasbiy faoliyatni ta'minlash uchun etarli jismoniy tayyorgarlikka tayyorgarlik ko'rish (OK-16).

5.2. Bitiruvchi bunday kasbiy kompetentsiyalarda (PC) aybdor:

rozrahunkovo-iqtisodiy faoliyat

davlat sub'ektlari faoliyatini tavsiflovchi iqtisodiy va ijtimoiy-iqtisodiy ko'rsatkichlarni tahlil qilish uchun zarur bo'lgan tashqi ma'lumotlarni tanlash va tahlil qilish (PK-1);

davlat sub'ektlari faoliyatini tavsiflovchi iqtisodiy va ijtimoiy-iqtisodiy ko'rsatkichlarni ishlab chiqishning standart usullari va sog'lom normativ-huquqiy asoslari asosida qurish (PK-2);

skladannya ekonomíchníh rozdílív planív rozrahunki uchun bino vykonuvati nebhídní, obg'runtovuvat í̈x i tashkilotda qabul qilingan standartlarga qadar vídpovídnodagi ish natijalarini ifodalayman (PC-3);

tahliliy, ilmiy va tadqiqot faoliyati

qurilish loyihasini tanlash, iqtisodiy vazifalarni bajarish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni tahlil qilish va qayta ishlash (PC-4);

qo'yilgan vazifalarga muvofiq iqtisodiy ma'lumotlarni qayta ishlash uchun instrumental vositalarni tanlash, so'rov natijalarini tahlil qilish va visnovkani olib tashlashni astarlash (PC-5);

iqtisodiy jarayon va hodisalarni tavsiflash asosida standart nazariy va ekonometrik modellarni qurish, natijalarni tahlil qilish va sharhlash (PC-6);

ma'muriy qarorlar qabul qilishda hokimiyatning turli shakllari, tashkilotlar, bo'limlar va ma'muriyatning g'alabalari nuqtai nazaridan hisobga olinishi kerak bo'lgan moliyaviy, buxgalteriya va boshqa ma'lumotlarni tahlil qilish va talqin qilish (PK-7);

ijtimoiy va iqtisodiy ko'rsatkichlarning o'zgarishi tendentsiyalarini ko'rsatuvchi ijtimoiy-iqtisodiy jarayonlar va hodisalar to'g'risidagi mahalliy va xorijiy statistika ma'lumotlarini tahlil qilish va talqin qilish (PC-8);

ma'lumot olish, vikorist va xorijiy manbalarni yaratish, zarur ma'lumotlarni to'plash, ularni tahlil qilish va ma'lumotli sharh va / yoki tahliliy ovozni tayyorlash (PC-9);

zamonaviy texnik va axborot texnologiyalarining analitik va oldingi vazifalarini ishlab chiqish uchun ball baholashni qurish (PC-10);

tashkiliy va boshqaruv faoliyati

ma'lum bir iqtisodiy loyihani amalga oshirish uchun yaratilgan kichik guruh faoliyatini tashkil etish (PC-11);

zamonaviy texnik ishlar va axborot texnologiyalarining kommunikativ rahbarlarini rivojlantirish uchun viktorinalar qurish (PC-12);

zdaten tanqidiy baholash proponirovanie variantlari boshqaruv qarorlari va rozrobiti va obg'runtuvat takliflar shdodo í̈h puxta z urakhuvannymi mezonlari ijtimoiy va iqtisodiy samaradorlik, risklar va yuzaga kelishi mumkin bo'lgan ijtimoiy va iqtisodiy oqibatlar (PC-13);

pedagogik faoliyat

turli darajadagi yoritish moslamalarida iqtisodiy fanlarni rivojlantirish uchun qurilish xavfsizligi, yordamchi dasturlar va asosiy uslubiy materiallar (PC-14);

qurilish iqtisodiy fanlarning birlamchi va uslubiy ta'minotini har tomonlama ishlab chiqishda ishtirok etadi (PK-15).

VI. Wimogi asosiy bakalavriat dasturlari tuzilishiga

6.1. Bakalavriatning asosiy ta'lim dasturi kelgusi boshlang'ich davrlardagi ta'limni o'tkazadi (2-jadval):

gumanitar, ijtimoiy va iqtisodiy tsikllar;

matematika va tabiiy fanlar sikli;

kasbiy tsikl;

va bo'linmalar:

jismoniy madaniyat;

boshlang'ich va o'rta amaliyot i / yoki ilmiy jihatdan ilg'or ish;

pidsumkova davlat attestatsiyasi.

6.2. Teri boshlang'ich tsikli asosiy (obov'yazkovu) qismga va kattaroq boshlang'ich ipoteka tomonidan o'rnatiladigan o'zgaruvchan (profil) qismga ega bo'lishi mumkin. Vryatovano (profilna) bilimlarni kengaytirish va (yoki) yo'qotish, pasayish va boshlang'ich, yaky vyznachayutsya zmist asosiy (obov'zkovyh) fanlar (modullar), talabaga bilim olish imkonini beruvchi qismini berish. magistraturada muvaffaqiyatli kasb-hunar ta'limi uchun bilimlarni yo'qotish.

6.3. "Gumanitar, ijtimoiy va iqtisodiy tsikl" tsiklining asosiy (obov'yazkova) qismi yaqinlashib kelayotgan obov'yazkovyh fanlarini o'tkazish uchun javobgardir: "Tarix", "Falsafa", "Chet tili".

Kasbiy tsiklning asosiy (obov'yazkova) qismi "Hayot xavfsizligi" fanining o'tkazilishi bilan bog'liq.

Bakalavr uchun GPPning eng yuqori boshlang'ich ipoteka asosida amalga oshirilishini bakalavriat ta'lim profillarini ko'rmasdan ham ko'rish mumkin. GPPni amalga oshirish vaqtida turli xil o'qitish profillariga ega bakalavriat darajasi o'zgaruvchan (profil) kasbiy tsiklning bir qismi bo'lib, bilim, bilim, ko'nikma va o'quv profillari shakli sifatida fanlarni o'tkazish uchun javobgardir. Umumta'lim maktablarida ushbu fanlarning mehnat zichligi bakalavriat dasturlarining 20 ta global mehnat zichligiga aylanishi kerak.

Jadval 2. Bakalavrlar uchun BEPning tuzilishi

2-jadval

VII. Bakalavriat uchun asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshirishning ongiga Wimogi

7.1. Unittí o'rnatish Self-Self-Login Bakalavatu, Yaka Inhabriced Reja, Robocha dasturlarini o'z ichiga oladi oshirish kursi, element, Disciplín (MODULIV) TA ONSHIA MATERIALI, SHO OLIB SHU YAKIST PIMPERAGE MAKTABI, VA VTAGORINTIKA BILAN ISHLATILADI. ilg'or yoritish texnologiyasini joriy etish.

..

Eng muhimi, ilm-fan, madaniyat, iqtisod, texnika, texnologiya va ijtimoiy soha rivojini takomillashtirish uchun ekinlar asosini yaratish, asosiy ta’lim dasturlarini puxtalik bilan yangilash.

7.2. OEPni ishlab chiqishda bakalavr darajasi universitetning bitiruvchilarning madaniy kompetensiyalarini shakllantirish qobiliyati uchun javobgardir (masalan, ijtimoiy o'zaro munosabatlar, o'z-o'zini tashkil etish va o'zini o'zi boshqarish, tizimli-dialnis xususiyat). Universitet ijtimoiy-madaniy muhitni shakllantirishga, mutaxassislikning umumiy rivojlanishi uchun zarur bo'lgan aqlni yaratishga majburdir.

Universitet boshlang'ich jarayonning ijtimoiy va ta'lim komponentini ishlab chiqishni, shu jumladan talabalarning o'zini o'zi tartibga solishni rivojlantirishni, talabalarning robotlashtirilgan jamoat tashkilotlarida, sport va ijodiy klublarda, ilmiy talabalar uyushmalarida ishtirok etishini qabul qilishi mumkin.

7.3. Realіzatsіya kompetentnіsnogo pіdhodu aybdor peredbachati o'tkazish shaklini olishi o'qitish protsesі faoliyati іnteraktivnih keng vikoristannya (Komp'yuterniy simulyatsіy, dіlovih i rolovih Igor, rozbіr xos situatsіy, psihologіchnі deb INSHI trenіngi) metoyu formuvannya i rozvitku profesіynih ning pozaauditornoї robotlar poєdnannі yilda navichok uchnív. Dastlabki kurslar doirasida Rossiya va xorijiy kompaniyalar, davlat va jamoat tashkilotlari vakillari, mahorat saboqlari ekspertlari va fahivtsivlar tomonidan transfer hamrohligi qilindi.

Interfaol shakllarda amalga oshiriladigan Pitoma vaga olish, PLOning asosiy usuli hisoblanadi, ayniqsa talabalar kontingentiga va aniq fanlarni tanlashga va umuman olganda, dastlabki jarayonda aybdor bo'lishi kerak. sinfda 20 dan kam bo'lmagan sinflar. Talabalarning turli guruhlari uchun ma'ruza tipidagi sinflar 50 ta auditoriyadan oshmasligi kerak.

7.4. Teri intizomi (modul) ning asosiy dasturida asosiy mas'uliyat OOP bo'yicha bilimlarni rivojlantirish bilan organik rivojlanish, bilim va umuman kompetensiyalarni egallashda o'qitishning yakuniy natijalarini aniq shakllantirishdan iborat. Fanning umumiy mashaqqatliligi ikkitadan kam bo'lmasligi kerak (talabalar tanlovi uchun fanlarning aybi uchun). Fanlar bo'yicha bunday omborlarning ish yuki uchta yakkalikdan ko'p bo'lib, u qo'yiladigan baholashning javobgarligi ("yaxshi", "yaxshi", "yaxshi").

7.5. Asosiy yoritish dasturi B.1, B.2 va B.3 davrlari uchun jami o'zgaruvchan qismning uchdan biridan kam bo'lmagan jamiyatda talabalarni tanlash intizomi uchun javobgardir. Talabalar tanlovi uchun fanlarni shakllantirish tartibi belgilanadi.

7.6. Talabalar uchun dastlabki majburiyatning maksimal og'irligi kuniga 54 o'quv yilidan oshmasligi kerak, shu jumladan barcha turdagi sinflar va auditoriyadan keyingi (mustaqil) dastlabki ish OOPga universitet tomonidan belgilangan va oliy ta'lim uchun zarur bo'lmagan asosiy ta'lim dasturlari va ixtiyoriy fanlarni o'zlashtirish bo'yicha.

7.7. Kunduzgi ta'lim bo'yicha asosiy o'quv dasturini o'zlashtirganda bir kunda o'tkaziladigan sinfdagi o'quv mashg'ulotlarining maksimal muddati 27 o'quv yilidan oshmaydi. hajmini tayinlash jismoniy madaniyat dan obov'yazkoví auditoriya mashg'ulotlari o'z ichiga olmaydi.

7.8. Darhol Real_zatsíí̈ OOP bakalavr boshlang'ich shakllari Incument maksimal ochilish auditi auditorlari Raunt Wídpovy Litvani olib, sport turlarining odatiy uzunligiga (O'sib borayotgan texnik xizmat ko'rsatishga tashrif buyurish), Qattiq hududga (Qo'shimcha Santexnika tashrifi), Qattiq hudud, № 731, san'at.

7.9. Dastlabki aylanishda ta'til soatining asosiy vazifasi 7-10 kun, shu jumladan qishki davrda kamida ikki kun bo'lishi kerak.

Harbiy xizmat va (yoki) huquqni muhofaza qilish xizmati o'tkaziladigan asosiy garovlar uchun ta'til vaqtining amal qilish muddati xizmatni o'tash tartibini tartibga soluvchi normativ-huquqiy hujjatlar bilan bog'liq bo'ladi.

________________

Rossiya Federatsiyasi Prezidentining 1999 yil 16 sentyabrdagi +1237-sonli "Harbiy xizmat uchun oziq-ovqat" Farmoni bilan tasdiqlangan (Ukraina Oliy Radasining Vidomosti, 1999 yil, 38-son, 4534-modda).

7.10. Rozdyl "Jismoniy madaniyat" ishi bitta blokning ikkita zalida amalga oshiriladi:

kunduzgi mashg'ulotda, qoida tariqasida, obsyasi 400 yil ichida, amaliy mashg'ulotlar, jumladan, o'yin o'ynash, mashg'ulotlar o'tkazishda 360 yoshdan kam bo'lmagan holda aybdor.

7.11. Universitet talabalarning o'zlarining o'quv dasturlarini shakllantirishda, shu jumladan individual ta'lim dasturlarini ishlab chiqishda ishtirok etishlari uchun real imkoniyatga ega bo'lishini ta'minlash uchun javobgardir.

7.12. Buqoq ta'lim universiteti talabalarni OOPni shakllantirishda ularning huquq va majburiyatlari bilan tan oladi, ular uchun qanday fanlar (modullar) majburiy bo'lganligini tushuntiradi.

7.13. Universitetning bakalavriat bosqichi asosiy qismning ilg‘or fanlari (modullari) bo‘yicha laboratoriya amaliyoti va amaliy mashg‘ulotlarni, ekonometrik va statistik fanlar yo‘nalishi bo‘yicha kichik va boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishlari bo‘yicha shaklni, shuningdek variant qismining fanlari (modullari), ilg'or Vídpovídnyh umín i novice ishchi o'quv dasturlari.

7.14. Tí, scho navchayutsya mayut bunday huquq va majburiyatlarni:

navchayutsya mayut o'ng majburiy boshlang'ich soat o'rtasida, tanlash uchun fanlar (modullar) rivojlantirish uchun joriy, OOP o'tkazish, muayyan fanlar (modullar) tanlang;

o'zlarining shaxsiy ta'lim dasturlarini shakllantirishda ular fanlarni (modullarni) tanlash va ularning kelajakdagi kadrlar tayyorlash profiliga qo'shadigan hissasi bo'yicha universitetdan maslahat olish huquqiga ega bo'lishni o'rganadilar;

navchayutsya eng so'nggi hujjatlar mavjudligi bilan pastki boshlang'ich ipotekadan tarjima qilishda attestatsiya asosida ilgari o'zlashtirilgan fanlarni (modullarni) o'tkazish huquqiga ega bo'lishi mumkin;

bo'g'ozlar barcha vazifalarni belgilangan muddatlarda g'alaba qozonish, BEPni universitetga o'tkazishga o'rgatiladi.

7.15. U bakalavriat uchun asosiy ta'lim dasturlarini ajratdi "Bakalavriat va amaliy mashg'ulotlar" ê obov'yazkovym va ê talabalarning kasbiy va amaliy tayyorgarligi bo'yicha oraliq yo'nalishsiz, boshlang'ich turini qabul qilish.

Amaliyotchilarning o'ziga xos turlari BEPga universitet tomonidan tayinlanadi. Ta'limning maqsadlari va maqsadlari, dasturlari va shakllari universitet tomonidan amaliy mashg'ulot turi uchun belgilanadi.

Amaliyotlar uchinchi tomon tashkilotlarida yoki universitet kafedralari va laboratoriyalarida (dastlabki amaliyot) o'tkaziladi, bu esa zarur kadrlar va ilmiy-texnik salohiyatga olib keladi.

Amaliyotning pídbaglari uchun attestatsiya qarorni baholash asosida amalga oshiriladi, amaliyot rahbari o'qitiladi, vodklikannya kerívnykív rívín yogo bilim va malakalari haqida vodklikannya keívnikív píríkív píriníkív. Attestatsiya natijalaridan so‘ng tabaqalashtirilgan baholash o‘tkaziladi.

Dastlabki amaliyotning bo'limi talabaning ilmiy ishi bo'lishi mumkin. Ilmiy ilg'or ish dasturlarini ishlab chiqishda eng yuqori boshlang'ich garov ravshan bo'lgan davrda o'quvchilarga quyidagi qobiliyatlarni berish aybdor:

maxsus adabiyotlar va boshqa ilmiy axborotlarni nashr etish, iqtisodiyotda mahalliy va xorijiy fanlardan foydalanish imkoniyati;

olib borilayotgan ilmiy tadqiqotlarda ishtirok etish;

zdiyasnyuvati sbir, mavzular bo'yicha ilmiy ma'lumotlarni qayta ishlash, tahlil qilish va tizimlashtirish (zavdannya);

qo'ng'iroqlarni o'sha yoki bo'linma (bosqich, vazifalar) bo'yicha katlayın (qo'ng'iroqlarni taqsimlang);

turli xildagi konferentsiyalarda qo'shimcha nutq so'zlash.

7.16. Bakalavriatning asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshirish, qoida tariqasida, ta'lim fanining profiliga mos keladigan va ilmiy va (yoki) tizimli ravishda ilmiy va (yoki) ta'lim bilan shug'ullanadigan asosiy ta'limni ilmiy va pedagogik kadrlar bilan ta'minlash uchun javobgardir. ilmiy va uslubiy faoliyat.

Freaka Vikladachiv, Yaki Majut Sciences Society I / Abo Vncheza Zvannowa, In Zagalnyy Kílkosty Vikladachiv, Shaho Zevitnyyiy Process on Dani Most Nevitnyyi dasturi, Mayor Bethi Namshot 60 VídSotkív, Promotions Styrin, Dr. tayinlanganligi to'g'risidagi hujjatlar ekvivalentligini tan olish va belgilash tartibidan o'tgan) va/yoki professor unvonida aybdor onaning kamida sakkiz yuz nafar nomzodi.

Kasbiy siklning ishi asosiy ta'limning onasi va / yoki mehnat intizomi profiliga mos keladigan bosqichlarning ishi bilan bog'liq. Ilmiy darajadagi onasi yoki undan yuqori martabaga ega bo'lganligi sababli, ular kasbiy tsikl uchun boshlang'ich jarayonga g'amxo'rlik qilishlari uchun 60 yildan kam bo'lmagan (stavkalarning butun qiymatlariga ko'tarilganda). Yoritish jarayonidan oldin, ixtisoslashtirilgan tashkilotlarning ishlaydigan keramika va amaliyotchilar sonidan kamida besh yuz vikladachi olingan.

Ilmiy daraja va / yoki unvon kabi vikladachivning umumiy soni uchun 10 yilgacha ish staji vikladachi bilan almashtirilishi mumkin, ular bevosita kerívnikív yoki provydny fakhívtsív ponad 10 yil qolgan aholi punktlarida berilgan amaliy ish tajribasiga ega bo'lishi mumkin. .

7.17. Asosiy yoritish dasturi asosiy o'quv dasturining boshlang'ich kurslari, fanlari (modullari) bo'yicha boshlang'ich va uslubiy hujjatlar va materiallar bilan ta'minlash uchun javobgardir. Bunday boshlang'ich fanlarning terisi (modullar) Internetda yoki mahalliy boshlang'ich ipotekada taqdim etilishi mumkin.

Talabalarning sinfdagi ishi metodik parvarish va asoslash soatlari bilan birga bo'lishi kerak, ular vv vikonannya uchun sarflanadi.

Elektron kutubxona tizimiga individual toʻxtovsiz kirish xavfsizligini taʼminlashda endi teri aybdor boʻlib, ular asosida ishlab chiqiladigan va shakllantiriladigan asosiy fanlar boʻyicha birlamchi, birlamchi metodik va boshqa adabiyotlar koʻrinishidan oʻch olish uchun. to'g'ridan-to'g'ri yuridik shartnomalar.
(Tahririyatdagi xatboshi, 2011 yil 29 aprelda Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2011 yil 31 apreldagi N 1975 buyrug'i bilan kiritilgan.

2011 yil 29 apreldan yilga qo'shilish bandi - Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2011 yil 31 yanvardagi N 1975 yildagi buyrug'i.

Kutubxona fondi qolgan 10 yil davomida (gumanitar fanlarning asosiy qismi fanlari uchun) barcha davrlarning asosiy qismidagi fanlardan boshqa kitoblar va/yoki asosiy boshlang‘ich adabiyotlarning elektron versiyalarini to‘ldirish uchun javobgardir. ijtimoiy va iqtisodiy tsikl - qolgan teridagi 25 ta misol uchun 100 ta tadqiqot.

Qrimning qo'shimcha adabiyotlar fondi birinchi navbatda rasmiy, dastlabki bibliografik va ixtisoslashtirilgan davriy nashrlarni 1-2 ta teri boshlang'ich 100 ta tadqiqotlarni ko'rib chiqishga kiritish uchun javobgardir.

Elektron kutubxona tizimi har qanday nuqtadan, istalgan usulda, Internetga kirish uchun teri ta'limiga individual kirish imkoniyatini ta'minlash uchun javobgardir.

Xorijiy va xorijiy universitetlar va tashkilotlar bilan tezkor ma'lumot almashinuvi Rossiya Federatsiyasining intellektual kuch to'g'risidagi qonun hujjatlari va Rossiya Federatsiyasida Rossiya Federatsiyasida xalqaro shartnomalar asosida amalga oshirilishi mumkin. Talabalar uchun mas'uliyat joriy professional ma'lumotlar bazalariga, axborot tadqiqotlari va qidiruv tizimlariga kirishni ta'minlashdir.

7.18. Men asosiy asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun mablag'lar miqdorini tasdiqlovchi bakalavriat uchun BEP joriy etilishi bilan eng yuqori dastlabki garovdan xursandman.

Asosiy yoritish dasturlarini amalga oshirishni moliyalashtirish eng yuqori boshlang'ich ipotekani moliyalashtirish uchun belgilangan standartlardan past bo'lmagan shartnomada bo'lishi mumkin.

________________

Rossiya Federatsiyasining 1992 yil 10 apreldagi N 3266-1-sonli "Yoritish to'g'risida" gi Qonunining 41-moddasi 2-bandi (Ukraina Oliy Radasining Vidomosti, 1996 yil, N 3, 150-modda, 2002 yil, N 26, 2517-modda). 2004 yil, 30-modda, 3086-modda; 35-modda, 3607-modda; 2005-yil, 1-modda, 25-modda; 2007-yil, 17-modda, 1932-modda; 44-modda, 5280-modda).

7.19. Vischy The Teaching ipoteka scho realіzuє osnovnі osvіtnі prog bakalavr, Got yilda svoєmu rozporyadzhennі materіalno-tehnіchnoyu bazoyu scho zabezpechuє Venue vsіh vidіv, distsiplіnarnoї deb mіzhdistsiplіnarnoї pіdgotovki, laboratornoї, praktichnoї i NAUKOVO-doslіdnoї robot uchnіv, o'quv rejasi peredbachenih universitet i vіdpovіdnoї dіyuchim sanіtarnim bo'yicha Men qoidalar va me'yorlarga qarshiman.

Bakalavr talabasi uchun OOPni amalga oshirish uchun zarur bo'lgan minimal talab moddiy-texnik ta'minotni o'tkazishdir, shu jumladan: maxsus jihozlangan sinflar va auditoriyalar: kompyuter sinfi, lingafon laboratoriyalari, multimedia o'quv qo'llanmalariga ega auditoriyalar.

Elektron bilimlar muvaffaqiyatsizlikka uchragan taqdirda, universitet o'qitiladigan fanlar doirasida Internet tarmog'iga kirish imkoniyatiga ega bo'lgan kompyuter sinfida ishchi tomonidan bir soatlik mustaqil mashg'ulot uchun teri ta'limi xavfsizligi uchun javobgardir.

Universitet 50 talaba uchun kamida bitta kirish joyi ijarasi bilan talabalarning Internet turiga kirishini ta'minlash uchun javobgardir.

Universitet zarur litsenziyalangan dasturiy ta'minot xavfsizligi to'plamining xavfsizligi uchun javobgardir.

VIII. Bakalavriatning asosiy ta’lim dasturlarini o‘zlashtirish sifatini baholash

8.1. Goiter va yazaniyaning eng katta boshlang'ich garovi mashg'ulotlar sifatini kafolatlaydi, shu jumladan yo'l:

robototexniklarning malakali vakillaridan bitiruvchilarni tayyorlash sifatini ta’minlash strategiyasini ishlab chiqish;

monitoring, yoritish dasturlarini davriy ko'rib chiqish;

bitiruvchilarning bilim darajasi va takomillashtirish, malakasini oshirishning ob'ektiv tartiblarini ishlab chiqish;

ombor omborining vakolatliligini ta'minlash;

faoliyatni (strategiyani) baholashning belgilangan mezonlari bo'yicha muntazam ravishda o'zini-o'zi takomillashtirish va robototexniklarning eng yaxshi vakillari bilan eng yangi yoritish moslamalarini o'rnatish;

o'z faoliyati natijalari, rejalari, yangiliklari to'g'risida jamoatchilikni xabardor qilish.

8.2. Asosiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirish sifatini baholash muvaffaqiyatni in-layn nazorati, talabalarni oraliq attestatsiyadan o'tkazish va bitiruvchilarning katta davlat attestatsiyasini o'z ichiga oladi.

8.3. Teri intizomi bo'yicha bilimlarni in-line va oraliq nazorat qilishning aniq shakllari va tartiblari universitet tomonidan mustaqil ravishda ishlab chiqiladi va o'qishning birinchi oyida talabalar e'tiboriga etkaziladi.

8.4. Uchun atestatsії uchnіv haqida vіdpovіdnіst їh shaxsiy dosyagnen poetapnim vimogam vіdpovіdnoї OOP (aniqrog'i nazorat uspіshnostі i promіzhna atestatsіya) stvoryuyutsya Fondi otsіnochnih zasobіv scho vklyuchayut tipovі zavdannya, kontrolnі robot, nazorat test usullari i scho dozvolyayut otsіniti bilim vmіnnya i rіven Nabutov kompetentsіy. Hisoblangan xarajatlarning mablag'lari eng yuqori boshlang'ich ipoteka bilan kengaytiriladi va mustahkamlanadi.

Universitet maksimal in-line nazorat dasturlar uchun Buti stvorenі Minds povinnі nablizhennya uspіshnostі deb promіzhnoї atestatsії uchnіv quritish uchun їh maybutnoї profesіynoї dіyalnostі - chogo uchun, krіm vikladachіv konkretnoї distsiplіni, kuydir zovnіshnіh ekspertіv povinnі faol zaluchatisya robotodavtsі, vikladachі, SSMSC chitayut sumіzhnі distsiplіni Dali i shunday .

8.5. Buti nadananing mas'uliyati o'zgarishlarni baholash, boshlang'ich jarayonni bir butun sifatida tashkil etish va saqlash, shuningdek, boshqa vikladachivlarning ishidir.

8.6. Pidsumkova davlat attestatsiyasi bakalavriatning bitiruv malakaviy ishini (bakalavr ishi) o'z ichiga oladi. Derzhavny íspit oliy ta'lim muassasasiga kiritiladi.

Vymogi to zmístu, obsyagu va bakalavr ishining tuzilishi, shuningdek, suverenitetga vimogi (agar mavjud bo'lsa) eng yuqori boshlang'ich ipoteka sifatida tayinlanadi.

Hujjatni yaxshilanishlar bilan qayta ko'rib chiqish
o‘zgartirish va qo‘shimchalar tayyorlandi
"Kod" da

Nicekawish:

Monarxistik partiya asoschisi Anton Bakiv Rossiya Federatsiyasidagi prezidentlik saylovlari Grigoriy Graboviy va Anton Bakivning taqdiri haqida ma'lum qildi.

Bir milliardlik do'stlar: ular haqiqatan ham sayyoradagi eng boy odamlarning do'stlariga o'xshaydi

Grigoriy shoxli va bakiv