Класифікація допоміжних історичних дисциплін. Спеціальні історичні дисципліни. за типом фіксації інформації
Джерелознавство та допоміжні історичні дисципліни
Тривалий час джерелознавство вважали однією з допоміжних історичних дисциплін. Рецидиви такого ставлення зустрічаються і до цього дня. З одного боку, якщо брати до уваги виключно допоміжні функції, то може здатися справедливим об'єднання джерелознавства з допоміжними історичними дисциплінами або включення його в їх комплекс, оскільки воно, в кінцевому рахунку, обслуговує, полегшує історичне пізнання, оптимізуючи функціонування системи «джерело - дослідник» . З іншого боку, для вирішення питання про співвідношення джерелознавства та допоміжних історичних дисциплін необхідно провести їх порівняльне вивчення, уточнивши: які об'єкт, предмет і завдання кожної окремої допоміжної історичної дисципліни і всього їх комплексу.
Допоміжні історичні дисципліни (далі - ВИД) - збірне поняття. На сучасному етапі розвитку галузей історичного знання їх комплекс постійно розширюється і налічує тепер більше 50 найменувань. Саму слово - «допоміжний» - вказує на місце цих дисциплін в історичній науці.
Допоміжні історичні дисципліни- галузі історичного знання, у яких гносеологічні функції мають допоміжний характер, що сприяє вирішенню головних питань історичного дослідження .
Кожна з комплексу ВИД вирішує важливі питання, однак, як правило, мають приватний характер. Застосування їх методів дозволяє отримати знання про окремі сторони, властивості будь-яких груп джерел, в деяких випадках охоплюючи одночасно різні типи джерел (письмовий, образотворчий, речовинний). ВИД розширюють і поглиблюють наші знання про минулу історичної дійсності, в тому числі про джерела, як її похідному, як частини цієї дійсності і її відображенні.
У сучасній історичній літературі досі не існує загальноприйнятої класифікації ВИД, хоча і було запропоновано ділити весь комплекс ВИД на дві (І.А. Булигін і ін.) Або три (Л.Є. Шепелєв та ін.) Групи.
На думку деяких дослідників, одна група включала дисципліни, які вивчають якийсь певний комплекс джерел. Геральдика вивчає герби, дипломатики - акти, нумізматика - монети, сфрагістика - друку.
Друга охоплювала дисципліни, які вивчають якусь одну зі сторін джерел, Якийсь певний коло даних, укладених в джерелах. До неї групі дослідники відносили: архівознавство, предметом якого є збирання, опис і зберігання джерел; археографії, що займається публікацією джерел; генеалогію, предмет якої полягав у вивченні родинних зв'язків людей; метрологію, що вивчає систему різних заходів; палеографії, в центрі уваги якої були зовнішні ознаки джерел; текстологію, аналізувати історію тексту джерел; хронологію, присвяченій проблемі вимірювання часу. У розвиток і уточнення зазначеної класифікації надійшла пропозиція про виділення архівознавства та археографії в окрему, третю групу. Окремі дослідники (Д. С. Лихачов та ін.) Вважали текстологію окремої і самостійної дисципліною (і навіть наукою), що вийшла з комплексу ВИД.
Недоліки таких пропозицій були очевидні, так як при поділі ВИД на групи в якості критерію використовувалися різні параметри: в одному випадку - об'етов дослідження, у другому - його предмет.
Подібний підхід суперечив законам і принципам логіки - основа поділу повинна бути єдиною.
Очевидно, що в критерій класифікації ВИД повинен одночасно охоплювати такі параметри як: об'єкт, предмет і завдання дослідження, які відповідають кожній з них.
Згадаймо:
об'єкт - це те, що вивчається, тобто той реальний об'єкт, який існував і існує в реальній дійсності (був створений в минулому і зберігся до наших днів) і на який направлено дослідження;
предмет - це мета або кут зору, З якої або під яким вивчається об'єкт;
завдання - це комплекс проблем, Які потребують вирішення на основі вивчення даного об'єкта під обраним кутом зору для виконання поставленої дослідницької мети.
На основі зазначених параметрів комплекс ВИД можна розділити на три групи.
1. Дисципліни однієї з них вивчають будь-яку одну сторону , одну частина, одне властивість (Характеристику) інформації різних типів і видів історичних джерел: палеографія (у тому числі й неограф як її відгалуження), папірологія і берестологія, філіграноведеніе, епіграф, метрологія і хронологія, а також генеалогія.
Об'єкт дисциплін, що входять в цю групу, - джерела будь-яких видів, що містять необхідну інформацію, відповідну предмету окремої ВИД; предмет - у кожної свій, що охоплює певну частину інформації; задача - всеохоплююче вивчити цю сторону інформацією джерела.
Наприклад, палеографія вивчає зовнішні ознаки письмових історичних джерел. Її об'єкт - текстові, письмові (рукописні і друковані) джерела, а предмет - їх графіків-оформлювальні особливості. У завдання палеографа входить дослідження характерних для джерела атрибутів: матеріал, на якому він був створений (пергамен, папір, береста, шовк і т.п.); знаряддя письма або тиражування, якими він був виконаний (гусяче або металеве перо, кулькова ручка, друкарський верстат, гектограф, друкарська машинка або принтер і т.д.); особливості та еволюція графіки письма і почерку автора; прикраси рукописів і друкованих видань (мініатюри, филиграни - водяні знаки, карикатури та інші малюнки, що підсилюють емоційне сприйняття тексту). Сукупна вивчення цих ознак дозволяє встановити час і місце створення джерела, його автора (переписувача), фінансове та / або суспільне становище осіб, які створили джерело (російські антиурядові зарубіжні організації, наприклад, видавали свої газети і листівки на цигарковому папері для полегшення транспортування видання в Росію ; журнали, розраховані на заможну публіку і популяризувати модний одяг і інтер'єри, видавалися на розкішній папері кращих сортів і забезпечувалися барвистими ілюстраціями). Раніше вважалася, що об'єктом палеографії є \u200b\u200bтільки документи давнини. Тепер є тенденція включати в її об'єкт і джерела новітнього часу. В цілому, палеографія займається вивченням історії писемності у зв'язку з розвитком суспільства. На сучасному етапі методи палеографії (або Неограф) активно використовують криміналісти для визначення по почерку або типографського шрифту «винуватців» створення документа.
Важливо відзначити, що ВИД, віднесені до першої групи, зосереджують свою увагу тільки на трьох типах історичних джерел (письмові, речові та образотворчі), але фонічні як би «випали» з цього кола. Вже одна ця обставина показує, що об'єкт ВИД, виділених в першу групу значно менше, ўже, ніж у джерелознавства, так як воно вивчає всі типи джерел незалежно від того, в якій формі вони фіксують, зберігають і передають інформацію. Точно також предмет і завдання ВИД цієї групи ўже, ніж у джерелознавства, так як вона спрямована на визначення всього науково-пізнавального потенціалу кожного досліджуваного джерела.
2. ВИД, включені в іншу групу, всебічноі повністю вивчають інформацію будь-якого одного комплексу (типу або виду) історичних джерел.
Так, наприклад, об'єкт геральдики - державні, городові і родові герби, фалеристики - нагородні знаки (ордена, медалі та ін.), нумізматики - монети, боністики - паперові грошові знаки, дипломатики - акти, сфрагістики - печатки. Кожна з них має виключно свій об'єкт вивчення, який досліджується з максимально можливою повнотою, і, отже, предмет і завдання у них мають принципове схожість - вивчення всіх особливостей зовнішнього вигляду, Структури, форми і змісту джерела. Іншими словами, відмінність ВИД всередині цієї групи обумовлено різними об'єктами, а не предметом, націлює дослідника на аналіз всієї інформації обраного об'єкта.
Вивчення гербів держав і різних нагородних знаків має особливе значення, так як дозволяє побачити минуле в своєрідному ракурсі, який не розкривають джерела інших видів.
Наприклад, система нагороджень, що існувала в РосіїXVIII - першої половиниXIX в., наочно характеризувала її кріпосницький характер. Приватновласницькі селяни не мали права носити отримані за подвиг відзнаки. Тому Олексій Кропоткін (батько революціонера Петра Кропоткіна) носив орден Св. Анни за те, що під час Кавказької війни його денщик Фрол врятував з вогню маленької дитини.
Письменники, художники і вчені в той час порівняно рідко отримували державні нагороди, так як заняття літературно-художньої або науковою діяльністю вважалося приватною справою і в цьому відбивалося ставлення царського уряду до демократичної інтелігенції. Ордена отримували лише ті діячі, які своїми творами виконували державне замовлення (історик Н. М. Карамзін, архітектори О.М. Воронихин і А.Д. Захаров, художники К.П. Брюллов і В.В. Верещагін).
Вивчення державних гербів дозволяє наочно побачити процес державного будівництва та зрозуміти декларований характер держави, що відбивалося в атрибутах (символіці) герба. Наприклад, з давніх-давен усі державні герби мали серед своїх атрибутів зображення будь-яких хижих тварин або птахів (левів, орлів і т.п.).
Російський герб вXV в. включав дві емблеми: вершника зі списом, що вражав змія ( «ездец»), і візантійського чорного двоголового орла, увінчаного двома коронами - символ сприйняття влади від полеглої Візантійської імперії. З 1625 р двоголовий орел зображувався під трьома коронами, що символізувала об'єднання Великої Русі, Малої Русі та Білої Русі. великий герб Російської імперії, Затверджений в 1882 р, був золотий щит з чорним двоголовим орлом, що тримає в лапах скіпетр і державу. Він був коронований двома імператорськими коронами, над якими містилася ще одна корона більшого розміру з розгорнутими стрічками Андріївського ордена. Після Лютневої революції 1917 р державний герб Росії втратив імператорські корони і інші владні атрибути - залишився двоголовий орел, перемальовані з друку ІванаIII.
Лише герб Радянського держави (РРФСР, затверджений 24 липня 1918 г.) не мав загрозливих символів. Вперше в історії в нього були введені принципово нові атрибути, що відображали миролюбність і класово-політичну структуру держави: червоного кольору щит (прапор); п'ятикутна зірка - знак вічності, світла і привабливою мети; хлібні колосся, перевиті стрічками, що символізували союз республік; серп і молот в знак союзу робітників і селян. Революційні зовнішньополітичні завдання відбивав девіз герба - «Пролетарі всіх країн, єднайтеся!», Який перебував на червоній стрічці, що з'єднувала колосся.
Нумізматика і боністика дозволяють виявити інформацію не тільки з історії грошового обігу, а й дають багатий матеріал з історії економічної і політичному житті суспільства. При цьому особливу увагу дослідники звертають на вивчення зображень (іконографії) на монетах, кредитних квитках і асигнаціях, а також на наявні на них девізи (легенди).
Особливе місце в цій групі ВИД займає дипломатики, що вивчає акти - документи, які оформляють будь-якої договір або угоду (між державами, організаціями та приватними людьми). Вироблений фахівцями з дипломатики формулярний аналіз в даний час активно використовується як метод для вивчення письмових джерел інших видів і форм, що мають стійку, постійну і обов'язкову структуру - формуляр.
Наприклад, в тексті міжнародних договорів, як правило, є преамбула, в якій пояснюються цілі сторін; за преамбулою слід текст, розділений на статті; в кінцевому протоколі обов'язково зазначаються дата, місце підписання документа і прізвища дипломатів або політичних діячів, які підписали договір за дорученням своїх урядів. Необхідно враховувати, що прізвища під текстом у багатьох випадках не належать особам, які складали документ, і, отже, ця його частина не може служити інформацією про авторів договору.
Наведемо типовий приклад. Під текстом Кючук-Кайнарджійського мирного договору 1774 р стоять підписи П. А. Румянцева і його помічника Н. В. Рєпніна. Однак справжнім автором тексту, який відстояв його в наполегливих переговорах з турецькими представниками, був дипломат, представник Росії в Константинополі А. М. Обрізків (1718 - 1787), який не зумів через розлив річок під час приїхати в ставку головнокомандуючого російською армією - місця підписання договору Росії з Туреччиною.
З дипломатикою тісно пов'язана ще одна ВИД цієї групи - сфрагістика. Спочатку вона була частиною дипломатики, так як її завданням було встановлення достовірності актів на основі вивчення печаток, скріпляли і засвідчували документ. Однак, у міру знаходження печаток, які втратили зв'язок з документом (особливо це стосувалося так званих звислих печаток - в місці прикріплення друку міг потріпатися папірус, пергамен або папір або згнити шнурок), сфрагістика виділилася в окрему дисципліну. Результати вивчення печаток розширюють відомості істориків про соціально-політичному ладі держав, про взаємини різних державних і громадських структур. Особливу увагу приділяється особистим печаток авторам листів і джерел інших видів, так як по ним встановлюється авторська приналежність тексту.
Отже, геральдика та фалеристика, нумізматика та боністика, дипломатики і сфрагістика складають ще одну групу ВИД. Критерій їх об'єднання в неї обумовлюється спільністю предмета кожної з них - всебічне вивчення свого об'єкта, незважаючи на те, що у кожної дисципліни він свій, особливий.
3. Ще одна група ВИД представлена \u200b\u200bдисципліна, що вивчають тільки один тип історичних джерел, але різними методами і з різними цілями. У неї входять: архівознавство, археографіяі текстология. Це об'єднання обумовлено тим, що у них один (загальний) Об'єкт вивчення - письмові (текстові) джерела. Однак зауважимо, предмет і завдання дослідження у кожної свій.
Архівознавство - це комплексна наукова дисципліна про теорію і практику зберігання різних документів (історичних джерел) в спеціальних сховищах (архівах).
Комплексність цієї дисципліни надає, по-перше, та її особливість, що, хоча в фондах архівів збираються, як правило, письмові джерела, але нерідко сюди передають і джерела інших типів. Ця особливість зближує практичну роботу архівістів з діяльністю музейних працівників. І ті, і інші зберігають і примножують шляхом цілеспрямованого збору національне надбання - документи і предмети старовини, без яких, як уже згадувалося вище, неможливе пізнання минулого і які є живильним середовищем (інформаційної опорою) історичних досліджень.
По-друге, комплексність архівознавства визначається його предметом і завданнями, в які входить не тільки теоретична і практична розробка методів збору, обробки для збереження і зберігання історичних матеріалів, допуску до них дослідників, а й вивчення історії архівної справи, а також розробка історичних проблем на основі знайдених в сховищах документів.
По предмету і завданням архівознавство схоже з музеєзнавства, Але об'єкт останнього ширше. У нього (за визначенням) входять джерела всіх типів - речові, образотворчі, фонічні і письмові. Практично в кожному музеї є свій архівний фонд (іноді дуже значний), що включає різні письмові матеріали.
Археография - спеціальна наукова історична дисципліна про теорію і практику публікації історичних джерел. Її об'єкт - письмові джерела, предмет - науковий опис і приведення зберігаються в архівах матеріалів до відома, в науковий обіг, що сприяє розширенню джерельної-інформаційної бази історичних досліджень. Крім того, археографи займаються також і вивченням історії археографії, яка в нашій країні займає два століття.
Археография тісно пов'язана з джерелознавством, палеографією, дипломатикою, текстологією і філологією, з архівознавством і іншими науковими дисциплінами, що займаються вивченням текстових джерел.
Перші публікації історичних джерел були здійснені в першій половиніXVIII в. В.Н. Татищев (Руська Правда і Судебник 1550 року). Потім Академія наук почала публікацію російських літописів. У другій половині століття великий внесок у видання джерел внесли князь М.М. Щербатов, Г. Ф. Міллер, Н.І. Новиков, І.І. Голіков. У 1811 році була створена Комісія друкування державних грамот і договорів, в 1834 р - Археографічна комісія. З серединиXIX в. почалася цілеспрямована вироблення правил наукового видання історичних джерел. Одним з перших був Н.Г. Устрялов, потім його роботу на початку ХХ ст. продовжили А.С. Лаппо-Данилевський, А.А. Шахматов, С.Б. Веселовський та ін.
У 1955 р були створені єдині «Правила видання історичних документів», в яких чітко прописані вимоги до наукової публікації. Вони включали всі параметри археографічного оформлення: грамотне оформлення заголовка, в якому повинні відображатися ім'я автора і час створення джерела, його видова приналежність і головний сенс змісту; дотримання наукових принципів передачі тексту; приведення легенди, із зазначенням місця зберігання джерела, його зовнішнього вигляду і, якщо такі були, попередні публікації. Наукове видання повинно було включати науково-довідковий апарат: коментарі та примітки, що пояснюють текст і розкривають «темні місця» в джерелі; розшифровку абревіатур та інших скорочень; предметний, іменний та географічні покажчики. Ці правила зберегли своє значення і до цього дня, на них орієнтуються і сучасні публікатори.
В ту ж групу ВИД (з деякими застереженнями) можна включити і текстології - спеціальну наукову дисципліну, об'єктом якої також є письмові (текстові) джерела. Предмет текстології - вивчення тексту, всіх його атрибутів (оформлення, структура, автор, час, місце і мотиви створення тексту, його походження), а також змісту (лексичне і семантичне прочитання).
З питання про міждисциплінарному статус текстології в літературі є різні думки. Їх розбору присвячена окрема лекція при характеристиці текстологічного етапу джерелознавчого дослідження.
Підведемо підсумки.Трансформація, відокремлення деяких дисциплін від своїх «попередниць» в окремі ВИД, з одного боку, служить наочним свідченням того процесу диференціації наук, про який згадувалося на початку вивчення проблеми міждисциплінарного статусу джерелознавства.
З палеографії виділилися епіграф, берестологія і філіграноведеніе; з дипломатики - сфрагістика; з нумізматики - боністика; з геральдики - фалеристика.
З іншого боку, спостерігається і відома інтеграціяВИД, їх зближення і переплетення їх завдань, методів і результатів дослідження. Так, вельми плідно співпрацюють фахівці з метрології та нумізматиці при вивченні різних економічних процесів і явищ. Застосування специфічних методів дослідження, властивих генеалогії і геральдиці, сприяє розширенню знань про родинні зв'язки людей.
Процес інтеграції дисциплін проявляється в двох формах.
По-перше, шляхом запозичення методів дослідження. На сучасному етапі розвитку наук запозичення методів, розроблених однією дисципліною для будь-яких видів джерел, ефективно використовується при аналізі інших видів джерел. Наприклад, формулярний аналіз - основа дипломатики - активно застосовується для вивчення діловодної документації та навіть публіцистики; в нумізматиці - методи епіграфіки; в Неограф - методи палеографії.
По-друге, шляхом залучення в сферу уваги фахівців нових видів і різновидів джерел. Розумне розширення джерельної бази досліджень за рахунок залучення тих джерел, які є основними об'єктами інших ВИД, призводить до дуже значних результатів, що виражаються у поглибленні нашого пізнання минулого, в розумінні тих деталей і нюансів, які раніше залишалися поза увагою істориків. Так, для більш повного вивчення печаток, нагородних знаків і родових гербів фахівці відповідних ВИД привертають об'єкти генеалогії (родоводи), діловоднихдокументи і акти. Про тісний зв'язок археографії з багатьма історичними дисциплінами вже говорилося вище.
В цілому, допоміжні історичні дисципліни не тільки збагачують науково-методичний апарат один одного, але і допомагають в історичних і джерелознавчих дослідженнях. Допоміжний, прикладний характер ВИД анітрохи не применшує їх значення для історичної науки в цілому, так як вони насичують її важливою і необхідною (для датування, встановлення авторства, розуміння походження тексту джерел, встановлення їх генеалогічних зв'язків і т.п.) інформацією, видобутої своїми - спеціальними - методами.
Однак, необхідно підкреслити, що джерелознавство не розчиняється, не входить в комплекс ВИД, оскільки його об'єкт (всі джерела будь-яких видів, типів і форм), предмет і завдання, його гносеологічні функції набагато ширше, ніж аналогічні параметри і у кожної з допоміжних історичних дисциплін , і навіть у їх сукупності.
Таким чином, розглянувши співвідношення джерелознавства з історичною наукою і з допоміжними історичними дисциплінами, можна отримати два висновки. З одного боку, всі вони дуже близькі і входять в одну систему історичних знань (галузей науки), а з іншого - кожна з них цілком самостійна, оскільки вирішує відрізняються дослідницькі завдання. Історична наука реконструює минуле, усвідомлює і пояснює його на основі виведених закономірностей. Джерелознавство розробляє теорію і практику вивчення джерел, на експериментальному рівні визначає ступінь виконання ними їх гносеологічної функції і на цій основі дає рекомендації історикам про перспективи і місцях виявлення джерел і способи їх найбільш результативного використання. Допоміжні історичні дисципліни збагачують і істориків, і джерелознавців додатковою інформацією, що сприяє більш повному і глибокому виконання ними їх дослідних цілей.Стрельський В.І. Теорія і методика джерелознавства історії СРСР. - Київ, 1968. С. 57; Пронштейн А.П., Лубський А.В. Методологічні проблеми джерелознавства в сучасній радянській літературі // Актуальні проблеми джерелознавства історії СРСР, спеціальних історичних дисциплін і їх викладання в вузах: Тези доповідей III Всесоюзній конеренціі. Новоросійськ, 1979. - М., 1979. С. 24; Джерелознавство історії СРСР: Підручник ... 1981. С. 11.
див .: Шепелев Л. Є. Джерелознавство та допоміжні історичні дисципліни: до питання про їхні завдання та ролі в історичному дослідженні // Допоміжні історичні дисципліни. - Л., 1982. Т. XIII. С. 15 - 16.
Назва цієї ВИД походить від латинського словаfalera , Так називали велику медаль, бляху, яку поміщали на прапорі який відзначився в боях легіону або на грудях прославлених римських легіонерів.
Формуляром називають структуру документа, що має чітку послідовність частин тексту. Це постійна і притаманна певним різновидам джерел знакова система, в якій обов'язкове, регламентоване законом розташування частин тексту (початковий і кінцевий протоколи, клаузули - окремі абзаци) само по собі несе інформацію в кодованому (зашифрованому) вигляді.
Слово «архів» походить від грецькогоarch é - початок.
Правила, методи і методика пошуково-дослідницької роботи в архівах розглядаються в лекціях, присвячених евристичному етапу джерелознавчого дослідження.
Більш детально питання про відмінність публікацій історичних джерел, здійснених з практичної, наукової та навчальної метою, розглядається в лекції, присвяченій евристичному етапу джерелознавчого дослідження. Див. також: Георгієва Н.Г., Георгієв В.А.Історичне джерелознавство: проблеми теорії, історії та методики: Глава з підручника для студентів історичних спеціальностей // Вісник РУДН. Серія «Історія Росії». 2003. № 2. С. 251 - 257.
ДОПОМІЖНІ ІСТОРИЧНІ ДИСЦИПЛІНИ, спеціальні історичні дисципліни, в російській науці збірна назва ряду наукових дисциплін джерелознавчого циклу, які вивчають певні види історичних джерел і їх зовнішні ознаки. Мета допоміжних історичних дисциплін - витягти максимум інформації про походження історичного джерела і встановити ступінь правомірності його використання в науковому дослідженні. Науковий апарат допоміжних історичних дисциплін - спеціальні методики і технічні прийоми, що дозволяють встановити час, місце, умови створення історичних джерел, визначити їх авторство і справжність. Предмет дослідження кожної з дисциплін і розробляються теоретичні питання визначаються типом (письмове джерело, монета, герб, печатка і ін.) І видом (літопис, акт, епістолярій, мемуари, хроніка та ін.) Джерела, а також матеріалом джерела, що містить письмову інформацію (береста, пергамен, папір, камінь, кістка, метал, дерево).
Використання прийомів, складових методичну основу допоміжних історичних дисциплін, спочатку носило практичний характер. Літописці, викладаючи події в хронологічній послідовності, мимоволі розвивали прийоми хронології. Стародавні писарі з метою встановлення автентичності документів в спірних судових справах аналізували актовий формуляр, порівнювали почерки, вивчали написи на печатках і способи прикріплення їх до документів. Церковнослужителі вираховували дати пасхалій. Побутові потреби і необхідність фіскального оподаткування сприяли розробці метрологічних одиниць.
Поступово практичні знання набували більш системний характер. У 16-17 століттях розвиток «практичної» палеографії виразилося в складанні навчальних посібників (абеток-прописів, посібників для переписувачів-малювальників, букварів), в практиці судової експертизи. Знання з метрології лягли в основу довідників, що відбили різні метрологічні одиниці ( «Торгова книга», 1570-і роки; «Рахункові мудрості», 1-а третина 17 століття). Розвиток генеалогії відповідало потребам державної влади і знаті: складалися родоводи книги (з 1540-х років), «Государев родословец» (в 1550-і роки). У 1672 році за указом царя Олексія Михайловича складена «Велика державна книга або корінь російських государів» (скорочено «Тітулярнік»), який можна вважати вершиною комплексного використання практичних знань в області палеографії, генеалогії, геральдики, сфрагістики, хронології історичної, ономастики.
З 18 століття почалося формування власне допоміжних історичних дисциплін. Цьому, зокрема, сприяли укази Петра I про надсилання до Синоду з монастирів і церков древніх грамот і книг, створення Герольдмейстерская контори при Сенаті (1 722) і Петербурзької Академії Наук (1725), виникнення великих музейних зібрань (колекції Кунсткамери і Ермітажу). Були накопичені різноманітні за характером джерела, розпочато розробку прийомів їх дослідження. Вчені В. Н. Татищев, Г. Ф. Міллер, В. В. Крестініна, Н. І. Новіков, М. М. Бантиш-Каменський, граф А. І. Мусін-Пушкін та інші стали вивчати і публікувати джерела дипломатики, генеалогії, нумізматики, історичної географії.
У 1-ій половині 19 століття допоміжні історичні дисципліни розвивалися переважно як описові, проте в працях дослідників вже робилися спроби по науковому осмисленню, узагальненню, класифікації та систематизації фактичного матеріалу. Вперше у вітчизняній історіографії про допоміжних історичних дисциплінах в цілому висловився А. Н. Оленін, вживши вислів «допоміжні відомості» ( «Досвід нового бібліографічного порядку для Санкт-Петербурзької Імператорської бібліотеки», 1809). Терміни «допоміжні науки», «допоміжні знання» історичної науки використовувалися при створенні бібліотечно-бібліографічних класифікацій Х. А. Шлецера (1823), К. К. Фойгта (1834), В. Г. Анастасевич (1828), В. І. Межова (1869) та ін. Діяльність митрополита Євгенія (Болховітінова), К. Ф. Калайдовіча, П. М. Строєва і археографічних експедицій сприяла подальшому виявлення і збиранню історичних джерел. У 19 - початку 20 століття археографічні комісії внесли великий вклад у видання історичних джерел. Важливу роль у розвитку допоміжних історичних дисциплін зіграли праці А. Х. Востокова, П. І. Іванова, І. П. Лаптєва з палеографії, П. В. хавский - за хронологією, Ц. І. Іванова - по виданню знімків російських печаток, А. Б. Лакієра - з геральдики та сфрагістики. У міру наукового вивчення джерел і розвитку історичної науки в цілому з'явилося прагнення виокремити кожну дисципліну, визначити предмет її вивчення та цілі, удосконалити методичні прийоми, відійти від описовості. Так, до області палеографії відійшло вивчення зовнішніх ознак рукописних джерел, а вивчення написів на камені, металевих печатках і монетах стало предметом вивчення гліптики, епіграфіки, сфрагістики, нумізматики.
У 2-ій половині 19 - початку 20 століття опубліковані книги, статті, довідники в області палеографії (автори - Е. Ф. Карський, Ф. Ф. Брандт, Н. М. Каринська, А. І. Соболевський, І. А. Шляпкин, Н. П. Лихачов, В. Н. Щепкін), історичні хронології (Д. І. Прозоровський, Н. В. Степанов, Д. М. Перевощиков, Н. І. Черухін), сфрагістики (Н. П. Лихачов ), генеалогії (князь П. В. Долгоруков, В. В. Руммель і В. В. Голубцов, князь А. Б. Лобанов-Ростовський, Л. М. Савелов, Г. А. Власов), геральдики (В. К . Лукомський, В. Л. Модзалевський, П. П. фон Вінклер, барон Н. А. Тіпольт), нумізматики (граф І. І. Толстой, А. В. Орєшников, А. К. Марков). Викладання допоміжних історичних дисциплін було розпочато в Петербурзькому археологічному інституті, а потім в Московському археологічному інституті. Підсумок теоретико-методичного осмислення допоміжних історичних дисциплін як сукупності наук в кінці 19 століття підвів В. С. Іконніков ( «Досвід російської історіографії», т. 1, кн. 1-2, 1891-92). Допоміжні історичні дисципліни в Росії розвивалися на цьому етапі в тісному зв'язку із західноєвропейською наукою. Виділялися нові дисципліни: археографія, архівознавство, історична бібліографія, документознавство, історична демографія, історична картографія, іконографія, медальеріка, текстологія, уніформології, філателія, філокартія, евристика, епістолографія. Разом з тим, предмет і завдання деяких наук залишалися нечітко вираженими: сфрагістика розглядалася як прикладна дисципліна по відношенню до дипломатиці; геральдика - до генеалогії; хронологія - до палеографії. Особливе місце в системі гуманітарних наук займала археологія, так як в це поняття включали як науку про старожитності (наприклад, слов'янських, східних, античних) в широкому сенсі, так і більшість допоміжних історичних дисциплін (крім історичної географії, генеалогії та деяких інших).
У 1920-30-і роки в СРСР намітився криза в вивченні багатьох допоміжних історичних дисциплін, зокрема генеалогії, геральдики та ін., Які вважалися «дворянськими» науками. У той же час в 1930 році створено Московський державний історико-архівний інститут (до 1932 - Інститут архівознавства; з 1991 - Історико-архівний інститут у складі Російського державного гуманітарного університету), в якому в 1939 році створена кафедра джерелознавства та допоміжних історичних дисциплін.
Інтерес до допоміжних історичних дисциплін знову почав зростати з середини 1940-х років. Були здійснені факсимільні видання ряду рукописних текстів, залучалися до наукового обігу нові джерела, в тому числі берестяні грамоти, друку, монети, виявлені в ході археологічних розкопок. У роботах М. Н. Тихомирова, А. В. Арциховского, Б. А. Рибакова, Л. В. Черепніна, І. Г. Спаського, Н. В. Устюгова, В. А. Никонова, Н. А. Соболєвої, С. М. Каштанова, С. А. Клепікова, Г. А. Леонтьєвої, П. А. Шоріна, В. Б. Кобрина та ін. отримали розвиток історичний підхід, осмислення, вдосконалення та поглиблення методичних прийомів і теоретичної розробки окремих допоміжних історичних дисциплін. Більш докладно стали вивчатися: в палеографії - скоропис 17-18 століття, книжкове лист, мініатюра, паперові клейма і штемпелі, в метрології - заходи і метрологічна політика російського уряду в 18-19 століття, в геральдиці - міські і дворянські герби; в хронології були виведені більш прості формули обчислення та дат. Різноманітніше стали об'єкти вивчення допоміжних історичних дисциплін (наприклад, в сфрагістики - друку, збережені у відриві від документів), по-новому вивчалися традиційні джерела (в нумізматиці - монетні скарби як комплексний нумізматичний джерело, в геральдиці - герб як джерело, що розкриває долю власників) .
У 1960-80-і роки удосконалилися методики і технічні прийоми допоміжних історичних дисциплін. Зусиллями нумізматів розроблена методика поштемпельном аналізу монет. В області хронології стали застосовуватися знання по дендрохронології, фенології, орнітології, що допомагають встановити непряму датування; в сфрагістики - методичні прийоми роботи з давньоруськими печатками, засновані на вичерпному залученні сфрагістіческіх матеріалу. На базі традиційних історичних дисциплін з'явилися нові: кодикологія, пов'язана з вивченням рукописних книг, з'ясуванням складу переписувачів і шляхів поширення книг із центрів їх листування до сучасних книгосховищ. З 1968 року в Ленінграді (нині Санкт-Петербург) видається збірка «Допоміжні історичні дисципліни» (т. 1-29-).
Розширюються хронологічні рамки допоміжних історичних дисциплін, їх традиційні джерелознавчі функціональні завдання; висновки стали використовуватися для вирішення проблем в області соціально-економічної, політичної та культурної історії. Палеографические спостереження над еволюцією графіки букв і вивчення матеріалу для письма допомагають у вирішенні питання про рівень розвитку писемності і грамотності. Друку, збережені у відриві від документів, дозволяють відновити історію державних інститутів Давньоруської держави. Монетні скарби використовуються для характеристики економічних зв'язків, генеалогія і геральдика допомагають доповнити висновки про політичні та культурні зв'язки. Ономастика дає можливість більш поглибленого вивчення демографічних процесів, а метрологія - розуміння складності фіскальної оподаткування, обсягу робіт та розміру її оплати.
Існує думка про виділення з палеографії берестологіі (вивчає берестяні грамоти) і філігранологіі (вивчаєознаки паперу), з геральдики - вексилології, з нумізматики - фалеристики (вивчає нагрудні знаки) і боністики. Розроблено кілька варіантів класифікації допоміжних історичних дисциплін, жоден з яких не є загальновизнаним.
Літ .: Большаков А. М. Допоміжні історичні дисципліни. 4-е изд. Л., 1924; Черепнін Л. Ст Розвиток допоміжних історичних дисциплін за п'ятдесят років // Радянські архіви. 1967. № 5; він же. До питання про методологію та методику джерелознавства та допоміжних історичних дисциплін // Джерелознавство вітчизняної історії. М., 1973. Вип. 1; Пронштейн А. П. Використання допоміжних дисциплін при роботі над історичними джерелами. М., 1972; Каменцева Е. І. Історія допоміжних історичних дисциплін. М., 1979; Пронштейн А. П., Кияшко В. Я. Допоміжні історичні дисципліни. М., 1979; Соболєва Н. А. Про тенденції розвитку спеціальних історичних дисциплін: Історіографічний огляд // Джерелознавство вітчизняної історії. М., 1980; Шепелев Л. Є. Джерелознавство та допоміжні історичні дисципліни: До питання про їх завдання і ролі в історичному дослідженні // Допоміжні історичні дисципліни. Л., 1982. Вип. 13; Актуальні проблеми джерелознавства та спеціальних історичних дисциплін. М., 1983; Пашков А. М. Допоміжні історичні дисципліни у вітчизняному архівному освіту в кінці XIX - початку XX ст. М., 1984; Допоміжні історичні дисципліни: історіографія та теорія. К., 1988; Введення в спеціальні історичні дисципліни. М., 1990; Спеціальні історичні дисципліни. СПб., 2003; Допоміжні історичні дисципліни. М., 2004; Леонтьєва Г. А., Шорін П. А., Кобрин В. Б. Допоміжні історичні дисципліни. М., 2006.
Історія (Від грец. Historia) означає розповідь, розповідь про минуле, дізнатися, дослідженому. Інтерес до історії, здавна існував у всіх народів, пояснюється потребою людини знати минуле своєї родини, роду, країни, людства. Давно визнано, що без знання історії неможливо зрозуміти сьогодення і передбачати майбутнє.
спочатку предметом історії були прославлені герої, правителі держав, історія царських династій і воєн. У міру збагачення історичних знань змінювалися і уявлення про завдання і предмет науки. Історія, формуючись як наука, прагне всебічно відображати минуле. У процесі вивчення минулого для відтворення повної його картини історики вивчають не тільки події і факти, а й архівні документи, предмети побуту, природне середовище і навіть розмовну мову. Історія, яку ми зараз вивчаємо, є історією людей та ідей. Життя і розвиток ідеології невіддільні від історії людства.
Аналізуючи історичні події, історична наука використовує такі методи:
1) порівняльно-історичний. Цей метод дозволяє виявити загальне і особливе в історичних явищах, а також встановити їх закономірність, типовість, тенденцію розвитку;
2) статистико-математичний, який дозволяє розглядати людське суспільство як єдину складну систему взаємозв'язків;
3) структурно-системний, який дозволяє встановлювати взаємозв'язок соціально-економічних, культурних та інших явищ суспільного життя;
4) ретроспективний. Даний метод заснований на творчому пошуку вченого-дослідника, який в своєму пошуку йде від більш пізніх історичних матеріалів до більш раннім, реконструює минуле за допомогою археологічних, лінгвістичних та інших даних.
Вивчення курсу «Історія Росії» визначається важливими соціальними функціями історії як науки. Найбільш істотні з них: пізнавальна, або інтелектуально-розвиваюча; виховна; політична, або практично-політична; світоглядна.
Пізнавальна функція складається в самому вивченні різних сторін, явищ, фактів і подій зародження і функціонування Російської держави на різних етапах його історії в хронологічних рамках з IX по XX ст. включно. Лише пізнавши історію своєї країни, можна зрозуміти її місце і роль у всесвітній історії.
Виховна функція вивчення минулого виражена в афоризмі древніх: «Історія - наставниця життя». На історичних прикладах люди виховуються в повазі до добра і справедливості, свободи і рівності, іншим неминущим людських цінностей. Знання історії Вітчизни формує високі моральні, етичні і цивільні якості і в той же час допомагає розібратися в пороках суспільства, їх вплив на долі країн і народів.
політична функція історії дозволяє визначити тенденції розвитку російського суспільства і держави, на основі теоретичного осмислення досвіду попередніх поколінь допомагає виробляти обгрунтований політичний курс, приймати правильні, оптимальні рішення політичного характеру.
світоглядна функція історії визначається тим, що її фактологическая сторона є фундаментом, на якому будується наука про суспільство. Знання минулого озброює людей розумінням історичної перспективи, формує справді науковий погляд на світ, суспільство, закони його розвитку.
Сучасна історична наука органічно пов'язана з такими спеціальними історичними науками, як археологія, палеографія, геральдика, нумізматика тощо Історичні розділи включають всі інші науки і види мистецтва. Їх розвиток робить сукупне історичне знання більш повним і об'єктивним.
До числа допоміжних історичних дисциплін відносяться: палеографія, метрологія, хронологія, сфрагістика (пресу), геральдика, нумізматика, генеалогія, ономастика, дипломатики (аналіз офіційних документів), епіграф і ін.
Завдання і методи дослідження джерелознавства та допоміжних історичних дисциплін переплетені і взаємопов'язані. Але якщо будь-яка допоміжна історична дисципліна розглядає завжди тільки один вид історичного джерела і використовує тільки "свої" методи для його аналізу, то джерелознавство охоплює весь комплекс джерел, використовуючи при цьому висновки будь-якої з допоміжних історичних дисциплін.
палеографія - допоміжна історична дисципліна, що досліджує зовнішні ознаки рукописних джерел (знаки писемності, особливості графіки, почерк, матеріал, на якому пишуть, знаряддя письма, прикраси рукописів, фарби, чорнило, водяні знаки, формат, палітурка рукописів).
нумізматика- історична дисципліна, що вивчає монетну виробництво, історію грошово-вагових систем і грошового обігу. Свою назву вона отримала від грецького слова "номізма" (монета) в епоху середньовіччя.
сфрагістика (Від грецького слова "сфрагіс" - друк) - допоміжна історична дисципліна, основним об'єктом вивчення якої є друку.
геральдика(Від латинського слова Heraldus - глашатай) основним об'єктом дослідження є герб - символічний знак відмінності окремих осіб, прізвищ, пологів, областей, міст, держав. Основний, але не єдиним завданням геральдики як допоміжної історичної дисципліни є атрибуція (визначення приналежності) гербів.
метрологія(Від грецьких слів "метрон" - міра і "логос" - наука, вчення) - допоміжна історична дисципліна, що вивчає різні заходи в їх історичному розвитку і взаємного зв'язку.
Хронологія ( "Хронос" - час) - допоміжна історична дисципліна, що вивчає системи времясчісленія і історію їх розвитку.
історична ономастика - вивчення історії власних назв.
топоніміка- географічні назви
етноніміці - назви народів
Антропоніміці- особисті імена.
археологія - (Від архео- і грец. Lygos - слово, вчення), наука, що вивчає за речовими джерелами історичне минуле людства.
Що таке допоміжні історичні дисципліни
Історична наука будує свої висновки на матеріалі історичних джерел. під історичним джереломрозуміють всі залишки минулого, які пов'язані з діяльністю людей і відображають історію людського суспільства. Продукти харчування й сліди діяльності людей дійшли до нас у вигляді джерел речових (залишків знарядь праці і зброї, предметів побуту, архітектурних споруд), лінгвістичних (мови), етнографічних (моралі, звичаїв), усних (фольклору) та ін. З появою і розвитком писемності виникли письмові джерела, а в новітній час, завдяки розвитку техніки, - звукові записи, фото- і кінодокументи. Прийомами виявлення, класифікації, розробкою комплексної методики обробки, вивчення і використання джерел займається джерелознавство.
Як виглядає процес роботи з історичними джерелами? Які основні принципи і методи їх наукової критики, що розробляються джерелознавством?
Перший етап наукової критики пов'язаний з отриманням інформації про походження джерела. Для письмового джерела це означає встановлення часу і місця його складання, авторства, умов написання і справжності, відновлення втрачених місць і початкового тексту, встановлення редакцій, копій, списків. Перший етап критики вимагає від дослідника глибокого аналізу тексту, даних мови, власних назв, географічних і топографічних відомостей, спостереження за формуляром, почерком, знаками письма і матеріалу для письма, використання метрологічних, хронологічних, сфрагістіческіх і нумізматичних даних. Умовно цей етап аналізу історичного джерела називається етапом зовнішньої критики.Вирішивши завдання зовнішньої критики, що має на меті визначення ступеня правомірності використання джерела в науковому дослідженні, історик переходить до наступного етапу, умовно званого внутрішньої критикоюджерела.
Внутрішня критика заснована на вивченні змісту джерела і має на меті встановлення його достовірності, т. Е. З'ясування ступеня відповідності життєвих явищ їх відображенню в джерелі. У процесі внутрішньої критики встановлюється повнота інформації і наукова цінність джерела. Завдання внутрішньої критики писемних джерел вимагають перш за все обліку соціальної позиції, національної та культурної приналежності їх авторів. Сукупність цих факторів робить вирішальний вплив на зміст і повноту такого джерела. Автор може проігнорувати або видозмінити одні факти і, навпаки, виділити ті з них, в докладному висвітленні яких він зацікавлений. Певний вплив на автора надає і історична обстановка, в якій він живе і працює.
Завдання зовнішньої і внутрішньої критики не можна розглядати ізольовано. Навпаки, вони тісно пов'язані між собою, оскільки служать спільної мети - всебічного вивчення, оцінки змісту і значення джерела.
Джерельна критика джерела передбачає використання прийомів допоміжних історичних дисциплін. Допоміжними історичними дисциплінаминазиваються дисципліни, які мають свою область дослідження і розробляють специфічні методики і технічні прийоми з метою вирішення завдань переважно зовнішньої критики певного виду джерела. До числа допоміжних історичних дисциплін відносяться палеографія, археографія, метрологія, хронологія, сфрагістика, геральдика, нумізматика, генеалогія, ономастика, дипломатики, епіграф, кодикологія і ін.
Предмет дослідження допоміжних історичних дисциплін і розробляються цими дисциплінами теоретичні питання визначаються характером матеріалу джерела, що містить письмову інформацію (пергамен, папір, береста, камінь, метал), типом джерела (письмове джерело, друк, монета, герб), видом джерела (акт, літопис , хроніка, мемуари).
об'єктом дослідження палеографіїє зовнішні ознаки рукописних джерел та пов'язані з ними графіка букв, матеріал для письма, художні прикраси. Хронологіядосліджує різні системи числення часу, розробляє методики обробки прямої і непрямої датується інформації. метрологіядосліджує існуючі в різні періоди історії міри довжини (протяжності), ваги (ваги), поверхні (площі) та місткості (обсягу), їх співвідношення з сучасною системою заходів. областю вивчення сфрагістикиє друку, збережені при документах і в oтриве від них, а геральдики- герби. нумізматикавивчає грошово-вагові системи, монети, написи на них і грошовий обіг. Генеалогіязаймається питаннями походження сімей та пологів, окремих осіб і родинних зв'язків, складанням родоводів. ономастикавивчає власні імена, а історична ономастика - їх історію. об'єктом вивчення дипломатикиє формулярний аналіз і зміст актів, т. е. взагалі офіційних документів (грамот, протоколів, записів і т. д.). епіграфдосліджує написи і еволюцію знаків письма на твердих тілах (камені, металі, кістки, глиняних предметах). Археографиярозробляє правила і методи видання історичних джерел. (Археографії можна віднести до прикладних історичних дисциплін.)
Особливості методичних прийомів кожної з допоміжних історичних дисциплін обумовлені специфікою предмета їх дослідження, а ефективність прийомів залежить від рівня розробки теоретичних питань будь-якої дисципліни. Таким чином, кожна з допоміжних історичних дисциплін має свої прийоми і свій об'єкт дослідження. Але мета у них одна - допомогти досліднику всебічно вивчати історичне джерело, дати максимум інформації про його походження.
Будь-яка допоміжна історична дисципліна зіставляє свої спостереження із спостереженнями інших суміжних дисциплін і розвивається у взаємодії з ними. Так, палеографія тісно пов'язана з хронологією. Знання палеографії допомагає прочитати літерні зображення цифр, а палеографические спостереження над матеріалом для письма, знаками графіки, прикрасами можуть бути непрямим доказом точності датування. Без палеографических навичок важко прочитати напис на камені, старовинної монеті або друку, а особливості графіки букв можуть приблизно вказувати на час їх появи. В цьому плані нумізматика, сфрагістика, епіграф пов'язані з палеографією. Генеалогія тісно пов'язана з хронологією, без даних якої неможливо простежити родовід. Зображення гербів на печатках і монетах зближує сфрагістики і нумізматику з геральдикою. Генеалогія тісно пов'язана з ономастикою, а область грошово-вагових систем метрології - з нумізматикою. Археография тісно пов'язана з палеографією, так як розробляє методи передачі архівних текстів. Зв'язок між допоміжними історичними дисциплінами говорить про необхідність комплексноговикористання їх методик і зіставлення висновків кожної з них.
Яке співвідношення джерелознавства та допоміжних історичних дисциплін? Завдання і методи дослідження джерелознавства та допоміжних історичних дисциплін переплетені і взаємопов'язані. Але джерелознавство, що займається класифікацією джерел, розробляє комплексну методику всебічної зовнішньої і внутрішньої критики джерела і аналізує всю їх сукупність, ширше будь-якої з допоміжних історичних дисциплін, оскільки кожна з них обмежена «своїм» об'єктом дослідження і «працює» своїми методами. Висновки ж будь-якої з допоміжних історичних дисциплін в сукупності використовуються в джерелознавче аналізі для визначення як походження, так і змісту джерела.
Поглиблення теоретичних питань і на їх основі приватних методик допоміжних історичних дисциплін призвело до того, що вони стали вирішувати не тільки традиційні завдання джерельній критики, а й давати матеріал для висновків в області соціально-економічної, політичної та культурної історії. Наприклад, спостереження над графікою букв в палеографії допомогли у вирішенні питання про рівень розвитку писемності, освіченості і специфіці роботи державних установ; водяні знаки, що служили в палеографії засобом датування паперу, розглядаються як показник технології паперової промисловості та культурних зв'язків. Друку, збережені у відриві від документів, служать матеріалом для висновків про еволюцію державного апарату і древніх державних інститутів, а монети і монетні скарби використовуються для характеристики рівня товарно-грошових відносин і ринкових зв'язків. Знання метрологічних одиниць допомагає з'ясуванню складності фіскальної оподаткування, обсягу сільськогосподарського виробництва і т. Д. Генеалогія має значення для висновків про характер економічних і політичних відносин, соціальної структури суспільства, а прилегла до неї система соціального етикету розкриває певні соціальні відносини. Ономастика дозволяє глибше розкрити демографічні процеси.
Прямий вихід допоміжних історичних дисциплін на історію свідчить про те, що їх застосування не обмежується тільки рамками джерельній критики, а може мати і цілком самостійне значення в дослідженні загальних питань історичного процесу. У зв'язку з цим допоміжні історичні дисципліни мають достатню підставу називатися спеціальними,і це найменування (поряд з традиційним) сьогодні прийнято.
З книги Радянське військове диво 1941-1943 [Відродження Червоної Армії] автора Гланц Девід МГлава 9 ДОПОМІЖНІ ВІЙСЬКА
автора Голиженков І АДОПОМІЖНІ ВІЙСЬКА (AUXILIA) У період ранньої імперії (перша половина I ст. Н. Е.) Допоміжна піхота була окремі загони, набрані в провінціях, які користувалися своїм національним зброєю і що знаходилися під командуванням власних вождів.
З книги Армія імператорського Риму. I-II ст. н.е. автора Голиженков І АПіхотні допоміжні когорти піхотні допоміжні когорти мали організацію, подібну організації легіону когорт, і складалися з 6 центурій по 80 чоловік кожна (480 осіб - офіцерів і солдатів). Такий загін називався квінгенарія (quingenaria - 500 осіб). У другий
З книги Греція і Рим [Еволюція військового мистецтва протягом 12 століть] автора Конноллі Пітер З книги Нікейському і посленікейское християнство. Від Костянтина Великого до Григорія Великого (311 - 590 р по Р. Х.) автора Шафф Філіп З книги Греція і Рим, енциклопедія військової історії автора Конноллі ПітерДопоміжні війська. Фаланга, яку спочатку розглядали як досконалу і непереможну силу, стала поступово виявляти свої слабкі місця. Хоча вона перевершувала всі, що існувало до неї (і тому була прийнята на озброєння всіма грецькими полісами),
З книги Друга світова: помилки, промахи, втрати автора Дейтон Льон З книги Сталін їх забирай! 1 937: Війна за Незалежність СРСР автора Ошлаков Михайло ЮрійовичЗміцнення дисципліни Іншою найважливішою метою, переслідувати при проведенні чисток в Червоній Армії, було зміцнення військової дисципліни. Сьогодні широко відомі численні факти потворно низьку дисципліну в армії, приводила до людських жертв,
З книги Олександр III і його час автора Толмачов Євген Петрович3. ГРОМАДСЬКІ ДИСЦИПЛІНИ Громадські науки на відміну від природничих дисциплін відчували постійний контроль і тиск з боку влади. Саме тут, в галузі суспільних наук, йшов активний пошук нових шляхів, що відбилося в гострій боротьбі поглядів, ідей і
З книги СС - інструмент терору автора Вільямсон ГордонУКРАЇНСЬКІ ДОПОМІЖНІ ЧАСТИНИ Багато іноземних добровольці, що служили на фронті в стройових частинах Ваффен-СС і вермахту, проявляли в боях героїзм і відвагу і по праву пишаються своїм послужним списком. Однак послужний список тих, хто служив в контролювалися СС
З книги Золота епоха морського розбою автора Копелев Дмитро МиколайовичПринципи дисципліни Система колективного тиску приносила реальні результати. І головним у цьому зв'язку виявлялася дисципліна на судні, підтримку якої забезпечувало життєздатність піратського екіпажу. Дисциплінарні норми були обговорені в особливих «Правилах» -
З книги Історія книги: Підручник для вузів автора Говоров Олександр Олексійович2.2. ДОПОМІЖНІ ІСТОРИЧНІ ДИСЦИПЛІНИ І ІСТОРІЯ КНИГИ Всесвітня історична наука з плином часу розбилася на незліченну безліч як фундаментальних, загальних, так і спеціальних, приватних наук і дисциплін. Склад їх і число, згідно із законами діалектики,
З книги Театр містерій в Греції. трагедія автора Ліврага Хорхе Анхель З книги Китайське мистецтво цілительства. Історія і практика лікування від давнини до наших днів автора Палош ШтефанДопоміжні меридіани Ми говорили про ті меридіанах, які йдуть в відцентровому і доцентровий напрямках по тілу, в залежності від того, яка точка, початкова або кінцева, розташована в кінцівках. Згідно традиційної трактуванні, ці вертикальні
автораструктура дисципліни
З книги Історія цивілізацій світу [Методичні рекомендації] автора Куренишева Катерина Павлівна1.3. Історія розвитку допоміжних історичних дисциплін
Донаучний період становлення допоміжних історичних дисциплін був пов'язаний з чисто практичними потребами. Стародавні писарі з метою встановлення автентичності документів порівнювали почерки, виробляли прийоми аналізу актового формуляра, стежили за способом прикріплення друку. Літописці прагнули до викладу подій в певній історичній послідовності. Встановлення чисел церковних свят зажадало хронологічних обчислень пасхалій, а необхідність фіскального оподаткування та побутові потреби сприяли виробленню метрологічних одиниць.
У міру подальшого розвитку Російської держави практичні знання в області допоміжних історичних дисциплін все більш часто застосовувалися в життя. У XV-Х
VII ст. розвиток практичної палеографії виразилося в складанні навчальних посібників:· рукописні азбуки-прописи, завданням яких було навчання грамоті;
· керівництва для переписувачів-малювальників, в них містилися роз'яснення того, як розгладжувати паперовий лист, наносити на нього золотий грунт, складати і підбирати фарби, користуватися пензлем, лінійкою (правилом), циркулем (кружалам).
Практичні знання в області палеографії знайшли відображення в графіці книжкового шрифту та оздобленні друкованих книг, А також в оформленні друкованих абеток та букварів: «Абетки» Івана Федорова (1574), «Абетки» Василя Бурцева (1634), Букваря Каріон Істоміна (тисячу шістсот дев'яносто чотири).
практична метрологія . Розвиток внутрішньої та зовнішньої торгівлі, початок формування всеросійського ринку, спроби вдосконалення податкового обкладення підвищили потреба в знаннях, необхідних при підрахунках площ, довжини, ваги, обсягу. Ця ж потреба викликала до життя спеціальні керівництва - довідники, що містять узагальнені відомості з області практичної метрології. Серед них важливе місце займала «Торгова книга», складена в ХVI ст. і істотно доповнена в ХVII ст. Книга містила відомості про товари і ціни і призначалася для навчання молодих людей торговому справі. В одній з її статей «Про заходи» було дано досить повний перелік і опис існуючих на той час заходів, і вказувалося на співвідношення між ними. Про заходи єдиної російської держави ми дізнаємося з ще одного твору ХVII ст. - «Рахункових мудростей», керівництва з арифметики і основам алгебри. У ХVI -ХVII ст. для укладачів Писцовойкниг було створено керівництво по вимірюванню земельної площі «Книга сошного листи».
У ХV-ХVII ст. практична хронологія розвивалася за двома напрямками. Одне з них було пов'язано з накопиченням практичних знань в області астрономії та математики, необхідних для визначення часу. Інша продовжувало попередні традиції обчислення пасхалій як головних віх, до яких прив'язувалися інші перехідні свята церковного календаря. Підрахунок церковних свят на Русі був доведений тільки до 7000 року (по ері від створення світу, від РХ - 1492 г.), з настанням якого в давнину очікувався кінець світу і Страшний суд. Пророцтво не справдилося, і по закінченні 7000 р були зроблені розрахунки пасхалій і складений так званий «Коло миротворним». У ХVI ст. його доповнили інформацією про високосні роки, місяцях, пори року, числах церковних свят.
розвиток практичної генеалогії в ХV-ХVII ст. було пов'язано з діяльністю державної влади і потребами боярства і дворянства. У Російській державі було потрібно дотримання суворої ієрархічності призначення на службу і необхідний був облік місницьких порядків при отриманні того чи іншого місця. Це і стало причиною появи приватних родоводів книг, які після їх переробки були включені в середині XVI ст. в офіційне джерело - «Государев родословец». Він вживався для довідок в місницьких суперечках. У 1682 р, у зв'язку зі скасуванням місництва, була зроблена спроба оновити і поповнити родовідні розписи. Результатом роботи стало створення «Оксамитової книги», що містить родоводу старовинного російського боярства і дворянства.
У 1672 р за указом царя Олексія Михайловича в Посольському наказі була підготовлена \u200b\u200b«Велика державна книга, або Корінь російських государів» ( «Тітулярнік»). Книга містила поміщені в хронологічній послідовності портретні зображення київських і московських великих князів і царів (від Рюрика до Олексія Михайловича включно). У «Титулярнику» був записаний повний царський титул і давалися малюнки державного герба і 33 гербів земель і князівств, назви яких входили в царський титул.
Наступний щабель у розвитку допоміжних історичних дисциплін була пов'язана з виявленням, публікацією і критикою історичних джерел і написанням наукових праць з історії Росії. Перші спостереження в області допоміжних історичних дисциплін простежуються в творах XVII
I в. В.Н. Татищев відкрив і досліджував «Руську Правду» і «Судебник» 1550 року, а також використовував велика кількість літописних та інших джерел. Відомості за хронологією, палеографії, генеалогії, топоніміці давалися в історичних працях М.В.Ломоносова, М.М. Щербатова, І.І. Болтина, в коментарях до видань джерел Н.І. Новіковим. У 1773-1791 рр. Н.І. Новіков здійснив багатотомне видання «Стародавній Російської Вівліофіка» (вівліофіка - бібліотека), в якому вперше опублікував духовні і договірні грамоти князів, ханські ярлики, родословіци ( «Оксамитову книгу») і ін. Джерела.У 1722 р за указом Петра
I при Сенаті була створена Герольдмейстерская контора, обов'язком якої було складання не тільки міських, але і приватних гербів. З 1725 основні нумізматичні знахідки почали зосереджуватися в Академії наук. З 1755 р збором монет став займатися нумізматичний кабінет Ермітажу.Саме поняття про палеографії, метрології, хронології, сфрагістики, нумізматики і ін. Отримало розвиток тільки в ХIХ ст. Саме в цей час починається науковий період розвитку допоміжних історичних дисциплін. На цьому етапі йшло виявлення і накопичення фактичного матеріалу, що має підсумком появу робіт, в яких давалося опис матеріалу, робилися перші кроки по його наукового осмислення, узагальнення і класифікації. З публікацією статей про російських заходи довжини і ваги, про торговельні цінах на товари і хліб почалося опис матеріалів з російської метрології, що завершилося книгою Ф.І. Петрушевского «Загальна метрологія», що вийшла в 1849 р і узагальнивши раніше зібраний матеріал.
Практична необхідність наукової датування публікуються джерел, в першу чергу Повного зібрання російських літописів, відкрила сторінку палких суперечок про літочислення Стародавньої Русі, старшинство березневого або вересневого років. Тоді ж були узагальнені і популярно викладені відомості про календарях, а П.В. Хавский звернувся до складання хронологічних таблиць, істотно полегшили визначення дат історичних подій (хавский П.В. Таблиці для перевірки років в російських літописах. М., 1856).
Зведеним працею по сфрагістики та геральдики стала робота А.Б. Лакієра «Російська геральдика» (кн. 1-2, СПб., 1855). У першій книзі цієї праці давався історичний огляд російських печаток і робилася спроба їх наукової класифікації. Друга книга містила історію дворянських гербів. У тісному зв'язку з геральдикою розвивалася генеалогія. Зіткнувшись з необхідністю розібратися в надзвичайному достатку повторюваних імен князів в ранній період Російської історії, автори праць з історії Росії приступили до складання княжих родоводів розписів і таблиць.
У ХІХ ст. до палеографії відносилося все «древлепісаніе» - не тільки рукописи, а й написи на камені, монетах. перша наукова робота по палеографії - О.М. Оленін «Лист про камені Тмутараканському» (1806). В роботі І.І. Срезневського «Слов'яно-руська палеографія
XI - XVI ст. » (СПб., 1885) до об'єкта вивчення палеографії були віднесені і написи, зроблені на твердих предметах: іконах, монетах, каменях. Тільки з часом до області палеографії відійшло вивчення зовнішніх ознак рукописів. Вивчення написів на камені стало долею епіграфіки, написів на металевої печатки - сфрагістики, на монеті - нумізматики.Можливість використання більш приватних палеографических прийомів датування давала робота Н.П. Лихачова, присвячена паперовим водяним знакам. Досягненням історіографії з'явився підручник з палеографії В.Н. Щепкіна, який вийшов в 1918 р Робота В.Н. Щепкіна і сьогодні в значній мірі зберегла свою наукову цінність.
Інтерес до питань літочислення, посилився головним чином у зв'язку з кампанією, яка проводиться на користь заміни юліанського календаря григоріанським, дав поштовх до вивчення часосчісленія і літописного літочислення на Русі. Компромісна гіпотеза Н.В. Степанова про відставання березневих років від вересневих на півроку або, навпаки, випередженні їх (так звані ультрамартовской роки) поклала край суперечкам про початок року на Русі, який тривав ще з першої половини ХІХ ст.
Працями Н.П. Лихачова початку ХХ ст. були закладені основи наукової сфрагістики.
З другої половини ХІХ ст. в ряді вузів було введено читання лекційних курсів з палеографії, нумізматики, метрології, сфрагістики, генеалогії та геральдики. Однак в кінці ХІХ - початку ХХ ст. все ще продовжували залишатися нечітко вираженими предмет і завдання окремих допоміжних історичних дисциплін. Деякі з них розглядалися в якості прикладних по відношенню до інших допоміжних історичних дисциплін: сфрагістика - як прикладна дипломатики, геральдика - як прикладна генеалогії. Хронологія, що знаходилася в процесі становлення, часто розглядалася в навчальних курсах по палеографії. Розробка теоретичних питань відрізнялася нерівномірністю. Наприклад, палеографія розвивалася переважно на джерелах, написаних статутом і напівстатутом. Ділові папери, в тому числі і приватні акти, написані скорописом, досліджувалися недостатньо. Не стали об'єктом дослідження такі ознаки паперу, як клейма і штемпелі. Чи не рівномірно розвивалися окремі розділи нумізматики. Серйозним недоліком нумізматичного збирання була недооцінка монетного скарбу як комплексного нумізматичного джерела. Метрологія обмежувалася переважно вивченням давньоруських заходів, сфрагістика проявляла більший інтерес до печаток Х
V I-Х V II ст., Ніж до печаток древнім, причому вивчалися друку, збережені при документах. Що ж стосується печаток, знайдених в землі, у відриві від документів, то через брак методик їх обробки вони ще не отримали належної уваги дослідників. Введені в другій половині ХІХ ст. в наукову практику формули перекладу дат все ще відрізнялися громіздкістю і незручністю. Деякі класифікації печаток і монет потребували критичній переоцінці.Деякі розробки в області допоміжних дисциплін містили помилкові положення. Наприклад, вагова метрологія заперечувала самобутній розвиток російських одиниць ваги і стверджувала, що слов'яни їх запозичили у арабів, греків, скандинавів. факт раннього розвитку одиниць і систем ваги, в тому числі гривні, у східних слов'ян ще до їх контактів зі Сходом, Візантією і Скандинавією вченими-метрологами ігнорувався. Суперечачи показаннями монетного матеріалу про значне дробленні грошових одиниць, метрологи заперечували строкатість обласних заходів у період феодальної роздробленості.
У генеалогії невірним був висновок про відсутність письмових джерел про родоводів робітників і селян і про неможливість відновлення їх генеалогії.
У ХХ ст. в науковий обіг були залучені нові речові джерела, знайдені в ході археологічних розкопок. Ще на самому початку ХХ ст. була відкрита сфрагістіческіх скарбниця Русі - Новгородське городище. Протягом періоду існування Новгородської республіки воно було головною резиденцією князя. На городище перебували князівська канцелярія і архів. Матеріальні залишки цих установ збереглися у вигляді печаток або їх уламків, знахідки яких не припиняються дотепер, склавши величезний сфрагістіческіх фонд. Велике значення для накопичення сфрагістіческіх матеріалу мали розкопки в Пскові Домонтові городища. Саме в ХХ ст. почалося вивчення печаток, знайдених у відриві від документів.
Відкриття археологами починаючи з 1951 р в Новгороді, а потім у Пскові, Смоленську, Старій Руссі, Вітебську та інших містах берестяних грамот дало в руки дослідникам кілька сотень одиниць раніше невідомих джерел. Щорічні знахідки все нових і нових монетних скарбів розширили дослідницьку базу нумізматів.
За радянських часів стали видаватися протягом ряду років збірники та журнали по допоміжних історичних дисциплін: «Архівна справа», «Радянські архіви» (зараз «Вітчизняні архіви»), «Археографічної щорічник» (з 1957 р до теперішнього часу); «Допоміжні історичні дисципліни» (з 1968 р до теперішнього часу).
У роботах вчених ХХ ст. Л.В. Черепніна, М.Н. Тихомирова, А.В. Арциховского, Б.А. Рибакова, І.Г. Спаського, В.Л. Яніна, П.В. Устюгова, Є.І. Каменцева, Н.А.Соболевой і інших отримали розвиток глибокий історичний підхід, теоретичне переосмислення цілей і завдань, вдосконалення методик палеографії, метрології, сфрагістики, геральдики, нумізматики, ономастики, хронології.
Контрольні питання
1. Що таке зовнішня критика історичного джерела? Чим від неї відрізняється внутрішня критика історичного джерела?
2. Розкрийте розподіл історичних наук на три великі групи. Яке місце серед історичних наук займають допоміжні історичні дисципліни?
3. Дайте визначення восьми допоміжним дисциплінам, які ми будемо вивчати.
4. З якими потребами було пов'язано розвиток допоміжних історичних дисциплін в давнину та середні віки?
5. Обгрунтуйте, чому науковий період розвитку допоміжних історичних дисциплін починається вXIX ст.?
6. Які російські вченіXVIII - XIX ст. займалися допоміжними історичними дисциплінами?
8. Які наукові відкриття ХХ ст. дозволили допоміжних історичних дисциплін ефективно розвиватися?
бібліографічний список
1. Леонтьєва Г.А., Шорін П.А., Кобрин В.Б. Допоміжні історичні дисципліни. М., 2000..
2. Леонтьєва Г.А., Шорін П.А., Кобрин В.Б. Ключі до таємниць Кліо: Кн. для учнів та студентів. М., 1994.
3. Леонтьєва Г.А. Палеографія. Хронологія. Археография. Геральдика. М., 2000..
4. Римський С.В. Допоміжні історичні дисципліни. М., 2006.
