У роки війни працівники фінансових вузів розробляли. Московський університет в роки великої вітчизняної війни. Орієнтовна тематика рефератів

програма дисципліни

Тема 1. Перші фінансові вузи Москви (1919 - 1946)

Економічний підйом в Росії на початку ХХ ст. і вища фінансово-економічна освіта. Зростання потреб у фахівцях з фінансів для державних фінансових органів, приватному підприємництві, міському і земському самоврядуванні.

Прихід до влади більшовиків і початок радянізації системи освіти. Характерні особливості фінансово-економічної політики більшовиків на початку 1920-х рр. Труднощі оволодіння фінансовими операціями. Фінансово-економічні інститути в умовах безгрошового господарства. Спільні зусилля Наркоматів фінансів, торгівлі і промисловості і освіти по створенню перших в історії Росії фінансово-економічних вузів. Реорганізація в 1918 р Олександрівського комерційного училища в Московський промислово-економічний інститут. Створення в 1919 р Московського фінансово-економічного інституту НКФ РРФСР. Перший ректор МФЕІ -. Виконання головного завдання МФЕІ - створення кадрів радянських фінансових працівників для НКФ. Початок ідеологізації фінансово-економічної освіти. Соціально-економічна криза 1920 - 1921 рр. і погіршення матеріального забезпечення МПЕІ і МФЕІ.

Нова економічна політика. Проблеми стабілізації грошового обігу, відновлення і розвитку народного господарства. Перебудова викладання фінансово-економічних дисциплін в 1920-і рр. в умовах поєднання командних методів управління економікою і ринкових механізмів. Підйом діяльності МПЕІ в період непу. Ректори 1920-х рр. -,.

Реорганізація МФЕІ і створення на його основі фінансового факультету МПЕІ. Організаційні та фінансові ресурси НКФ - на допомогу фінансовому факультету МПЕІ. Провідні керівники Накомфіна - викладачі фінансового факультету. Декан факультету -, один з організаторів грошової реформи періоду непу. Співпраця з фінансовим факультетом МПЕІ. «Орабоченіе» студентського середовища. Створення робітфаку.

Соціалістична індустріалізація. Нові завдання фінансово-економічної освіти. Реформа вищої освіти 1928 - 1929 рр. Перепідпорядкування фінансових вузів від Наркомату освіти Наркомфину і розукрупнення їх. «Чистки» та репресії 1930-х рр. Фінансовий факультет МПЕІ відтворений в 1930 р у вигляді Московського фінансово-економічного інституту. Перший директор МФЕІ -, начальник планово-економічного відділу НКФ. Співробітники НКФ - викладачі вузу. Розробка навчальних програм і планів, введення практики. Створення спеціальних кафедр. Розвиток робітфаку. Створення аспірантури. Головне завдання вузу - підготовка масових кадрів для Наркомфіну і його фінансових відділів на місцях, Держбанку і його філій на території всього Радянського Союзу. Студенти МФЕІ. , Видатний міністр фінансів СРСР. Репресії проти МФЕІ в 1934 р, переклад вузу в Ленінград. Входження до складу Ленінградського фінансово-економічного інституту в якості фінансового факультету.

Установа в 1931 р Московського обліково-економічного інституту Держбанку СРСР. Від відомчого вузькоспеціалізованого вузу до профільний фінансовий інститут. Реорганізація МУЕІ в 1934 р в Московський кредитно-економічний інститут. МКЕІ - наступник МФЕІ і МУЕІ. Перший директор МКЕІ -. Оновлення навчальних програм і планів відповідно до завдань індустріалізації. Створення кафедр. Вчені, які зробили внесок у розвиток фінансово-економічних наукових дисциплін -, - викладачі МКЕІ. Випуск перших підручників. Створення аспірантури. Перші аспіранти -,. Наукові дискусії, як привід для нових репресій. 1940 р переїзд МКЕІ в нову будівлю на Ярославському шосе.

Велика Вітчизняна війна. Перебудова навчальної, наукової і громадської роботи фінансово-економічних вузів відповідно до потреб фронту. Закриття ряду вузів, скорочення фінансування, призупинення занять. Евакуація ЛФЕІ на Північний Кавказ, а потім в Ташкент. Припинення діяльності ЛФЕІ на час війни. Новий директор МКЕІ -. Евакуація в 1941 р МКЕІ в Саратов. Відновлення навчального процесу в Саратові на початку 1942 р Організаційні та матеріальні труднощі роботи МКЕІ в Саратові. Реевакуція МКЕІ в Москву в 1943 р Відновлення прийому нових студентів в 1943/1944 р Відтворення МФЕІ в 1943 р Відтворення ЛФЕІ в 1944 р

Тема 2. Створення МФІ і його розвиток в 1946 - 1964 рр.

Радянський Союз після Великої Вітчизняної війни. Відновлення зруйнованого війною народного господарства. Необхідність розширення кадрів для економіки і фінансової системи СРСР.

Рішення Ради Міністрів СРСР і Наказ Міністерства вищої освіти СРСР про об'єднання МФЕІ і МКЕІ в Московський фінансовий інститут в 1946 р Труднощі реорганізації МФІ. Роль в організації навчального процесу в МФІ.

Перший директор МФІ і його внесок у становлення вузу. Статут МФІ 1947 р Структура вузу. Цілі і завдання факультетів: Фінансово-економічного (ФЕФ), Кредитно-економічного (КЕФ), Обліково-економічного (УЕФ), Міжнародних фінансових відносин (МФО). Вдущіе викладачі МФІ, і ін. Основні напрямки наукових досліджень викладачів МФІ. Роботи з написання навчальних посібників і підручників. Збагачення досвіду підготовки викладацьких кадрів. Початок викладацької діяльності випускників аспірантури, і ін.

Організація навчально-методичної роботи. Контроль над якістю проведених занять. Створення наукового студентського товариства (НСО), організація гурткової роботи на кафедрах. Виробнича практика студентів. Шефська допомога кафедр МФІ промисловим підприємствам, фінансовим і банківським установам Москви.

Соціально-економічні реформи середини 1950-х - 1960-х рр. Оновлення роботи МФІ. Новий директор. Нові факультети і кафедри. Перехід на нову систему навчання - організація очного, вечірнього, заочного відділень. Удосконалення навчально-методичної роботи. Введення захисту дипломних робіт в 1955 р Успіхи і проблеми в організації наукової роботи: спільні розробки викладачів МФІ з банками і фінансовими організаціями Москви. Початок роботи над комплексними темами. Форми НДРС: НСО, наукові гуртки, виробнича практика, дипломні роботи і т. Д.

Удосконалення матеріально-технічної бази МФІ. Студентське життя, створення Студради гуртожитку, обрання студкому в навчальних корпусах, старост в кімнатах. Постановка культурно-масової та спортивної роботи.

Тема 3. Економічна реформа 1965 року і

оновлення діяльності МФІ (1965 - 1984 рр.)

Економічна реформа 1965 року і пошук оптимальних форм навчальної та наукової роботи в МФІ. Передача вузу в підпорядкування союзного Міністерства вищої і середньої спеціальної освіти в 1966 р Перехід в 1967 р на 5-річний термін навчання. Створення нових факультетів (МЕВ і ПКП) і кафедр. Введення нових навчальних планів, навчальних дисциплін. Впровадження наукової організації в навчальний процес; оснащення навчального процесу ТСО, введення програмованих методів навчання.

Оновлення організації навчально-методичної роботи. Удосконалення форм викладання профілюючих фінансово-банківських дисциплін; зв'язок науки з практикою, використання в навчальному процесі наочних посібників, впровадження виробничої практики, дипломного проектування. Удосконалення форм педагогічної майстерності викладачів: навчальні і науково-методичні семінари, конференції, обговорення текстів лекцій та методики проведення семінарських занять, інститут наставництва для молодих викладачів.

Участь провідних вчених МФІ (, і ін.) В заходах Мінфіну та Уряду, розробці основних напрямів економічної політики. Дослідження по госпдоговірним темам. Шефська допомога МФІ: створення економічних шкіл на заводі «Калібр», в Міністерстві автомобільної промисловості, на Московському нафтомаслозавод, при Дзержинському РК КПРС.

Підготовка професорсько-викладацьких кадрів. Розвиток аспірантури, залучення до наукової роботи молодих викладачів -,. Створення нових підручників.

Робота кафедр суспільних наук. Діяльність ФПКП по підвищенню кваліфікації професорсько-викладацького складу за ключовими фінансово-економічних спеціальностей.

Організація міжнародного співробітництва. Підготовка кадрів з країн соціалістичної співдружності: обмін викладачами і студентами. Спільна робота викладачів МФІ і вченими НРБ і НДР в 1970-х рр. над комплексними темами і підручниками.

Розвиток міжвузівського співробітництва в 1970-і рр .: спільні наукові дослідження, підготовка підручників, монографій, обмін вченими для читання лекцій, підготовка аспірантів, наукове стажування, ознайомчо-виробнича практика студентів. Перша в історії МФІ Всесоюзна науково-методична конференція з викладання дисципліни «Аналіз господарської діяльності» в 1973 р Початок роботи МФІ по координації науково-методичної роботи ВНЗ країни з фінансово-банківським і аналітичним дисциплін.

Нові форми науково-дослідної роботи студентів: участь в роботі галузевої науково-дослідної лабораторії, розробці комплексних тем, роботі в студентському бюро економічного аналізу під керівництвом, проведення предметних олімпіад, участь у всесоюзних конкурсах студентських наукових робіт.

Виховна робота; постановка ідейно-політичного і патріотичного виховання. Роль громадських організацій у проведенні позакласної роботи (партійних, профспілкових, комсомольських організацій, студради, інституту кураторів). Організація дозвілля і відпочинку студентів та співробітників інституту. Культурно-масова та спортивно-оздоровча робота.

Статут 1982 Зміни в статусі і структурі МФІ. Організація роботи МФІ як базового вузу першої категорії, що здійснює підготовку фахівців за спеціальностями «Фінанси і кредит», «Бухгалтерський облік і аудит», «Міжнародні економічні відносини». Кадровий склад МФІ в кінці 1970-х - початку 1980-х рр.

Тема 4. МФІ в роки перебудови (1985 - 1991 рр.)

Перебудова в СРСР та реформування вищої освіти. Демократизація вітчизняної освітньої системи. Новий ректор і її внесок в розвиток МФІ. Зростання ролі загальноінститутських органів управління - Ради інституту, Ради трудового колективу (СТК), Вченої ради, вчених рад та СТК факультетів. Ухвалення Комплексної програми розвитку і подальшого зміцнення матеріально-технічної бази інституту на період до 2000 р

Статут МФІ 1990 р Створення нових кафедр. Перебудова форм і методів викладання. Введення нових спеціалізацій, навчальних дисциплін, інтенсифікація навчального процесу. Перехід на нові навчальні плани, в основі яких: оптимальне співвідношення між загальноекономічними, загальноосвітніми і спеціальними предметами. Новації в навчально-методичній роботі: розробка навчальних комплексів для підготовки фахівців різного рівня для фінансово-банківських спеціальностей, реалізація принципів безперервної освіти. Акцент на активні форми роботи (практичні заняття, диспути, круглі столи), самостійну роботу студентів. Нарощування темпів комп'ютеризації. Зміцнення зв'язку науки і практики. Введення наскрізний навчальної та виробничої практики на 5-му курсі навчання; експеримент по зарахуванню п'ятикурсників при проходженні виробничої практики в установах банків за місцем майбутньої роботи на оплачувану посаду. Підготовка фахівців без відриву від виробництва. Перебудова навчального процесу на вечірньому відділенні.

Успіхи в розвитку наукової роботи. Розробка комплексних тем за участю викладачі з 70 економічних вузів, науково-дослідних інститутів, Мінфіну, Держбанку, вчених БНР і НДР. Розширення експертно-аналітичної роботи вчених МФІ щодо здійснення економічної реформи в СРСР. Випуск монографій, підручників.

Створення навчально-методичного об'єднання (УМО) за спеціальностями «Фінанси і кредит», «Бухгалтерський облік, контроль і аналіз господарської діяльності». Навчально-методичні та наукові досягнення вузу - основа для придбання МФІ функцій головного вузу: підготовка державних нормативних документів, нових типових навчальних планів і програм по фінансово-банківським спеціальностями; планування і підготовка до публікації навчальної та навчально-методичної літератури для студентів вузів; проведення Всесоюзних науково-методичних конференцій.

Організація післявузівської освіти в МФІ. Зростання ролі аспірантури в підвищенні ефективності наукових досліджень. Створення і розвиток факультету з підготовки та перепідготовки фахівців-фінансистів, науково-методичного консультаційного центру з узагальнення та поширення передового досвіду підприємств та об'єднань Москви в зв'язку з переведенням їх на повний госпрозрахунок і самофінансування.

Розширення і поглиблення міжнародного співробітництва науково-педагогічного колективу МФІ. Міжнародне визнання МФІ як провідного фінансово-економічного вузу. Новий статус інституту - Державна фінансова академія в 1991 р (ГФА).

Пріоритетні напрямки науково-дослідної роботи студентів. Участь студентів 3-го курсу в проведенні Всесоюзного перепису населення 1989 р Початок проведення щорічної студентської «Тижня науки». Робота школи молодого лектора. Створення Ради молодих вчених. Відтворення в 1988 р факультету суспільних професій.

Активізація громадської студентського життя. Діяльність студентських стройотрядов (ССО). Локальний комітет самокерованої некомерційної неполітичною студентської організації - Міжнародної асоціації студентів, які вивчають економіку та управління (AIESEC, 1989 г.); молодіжний госпрозрахунковий аматорське об'єднання «Еліпс» (1988 р), студентський кооператив «Тренд». Покращення матеріально-технічної бази ВНЗ. Побут і відпочинок. Основні напрямки комплексної програми «Здоров'я і побут студентів».

Тема 5. Фінакадемії в умовах формування ринкової економіки

Економічне і політичне становище суверенної Росії на початку 1990-х рр. Зростання потреби в економістів нової формації і ролі фінансово-економічних вузів у вирішенні завдання переходу до ринкової економіки. Висока оцінка досягнень ГФА керівництвом РФ. Указ Президента від 7 жовтня 1992 «Про заходи з підготовки кадрів для забезпечення діяльності фінансово-банківської системи».

Перетворення Державної фінансової академії в Фінансову академію при Уряді Російської Федерації.

Необхідність розвитку довузівської підготовки в 1990-і рр. Формування економічних класів на базі середніх шкіл Москви. Створення Школи юного економіста і фінансово-економічної школи (1992 - 1993 рр.). Зростання ефективності роботи викладачів Академії з абітурієнтами, збільшення прийому в Академію в 1990-і рр.

Введення державних освітніх стандартів вищої професійної освіти (1996, 2000, 2008 рр.); ліцензування освітньої діяльності, атестації та акредитації Фінакадемії.

Розширення і оновлення змісту навчального процесу. Початок реалізації освітніх планів багаторівневої підготовки фахівців (бакалаврів, дипломованих спеціалістів, магістрів). Демократизація навчального процесу. Нові дисципліни і нові методи навчання: проблемні лекції, ділові та рольові ігри, прес-конференції і т. Д. Удосконалення системи контролю якості навчання: письмова форма іспитів, тестування, перевірка залишкових знань. Навчально-методичне забезпечення занять. Підготовка нових підручників і навчальних посібників.

Впровадження нових форм підготовки фахівців: відділення дистанційного (заочного) навчання і екстернату. Фундаментальну наукову освіту. Аспірантура і докторантура. Створення відділення другої вищої освіти.

Розвиток додаткової освіти. Створення Інститутів підготовки та підвищення кваліфікації кадрів з фінансово-банківським спеціальностями, підвищення кваліфікації викладачів Державної служби.

Виробнича практика і проблеми її організації.

Поповнення бізнес-спільноти випускниками Академії. Відомі випускники Академії 1990-х рр. - підприємці, державні діячі сучасної Росії.

Розвиток телекомунікацій та комп'ютеризація навчального процесу. Створення Науково-методичного центру комп'ютеризації навчання. Підключення Фінакадемії Інтернету. Вільний доступ співробітників і студентів Академії до Інтернет-ресурсів.

Організація нових кафедр. Професорсько-викладацький склад і його найвизначніші представники. Інтенсифікація науково-дослідницької роботи, зростання обсягу друкованої продукції. Основні напрями дослідницької діяльності викладачів: розробка науково-прикладних задач, пов'язаних з реформуванням країни, консультаційно-аналітична та експертна робота з питань фінансово-економічної політики за дорученням Уряду та інших інститутів державної влади.

Труднощі розвитку вузівської науки у зв'язку зі скороченням бюджетних асигнувань. Виконання госпдоговірних тем і продаж продуктів інтелектуальної праці. Участь вчених в конкурсах на гранти.

Науково-дослідна робота студентів. Відтворення НСО.

Найважливіші напрямки міжнародного співробітництва. Стажування та організація практик в зарубіжних країнах. Здійснення спільних наукових проектів. Підготовка кадрів з числа російських громадян в зарубіжних вузах, підготовка Фінакадемії фахівців для зарубіжних країн. Удосконалення мовної підготовки.

Студентське життя. Побут і культурне дозвілля. Творчі колективи студентів, участь в загальноакадемічних конкурсах. Початок діяльності літературно-музичного салону «В гостях у ректора».

Тема 6. Фінакадемії - провідний вищий навчальний заклад в системі сучасного

російської освіти

Подальший підйом всіх видів діяльності Фінакадемії на початку нового тисячоліття. Удосконалення структури та управління Академією. Обрання в 2006 р ректором Фінансової академії при Уряді РФ -, Президентом -.

Зростання конкуренції в сфері освітніх послуг. Поглиблення процесів глобалізації. Актуалізація навчальної, наукової та організаційної роботи Академії в зв'язку з приєднанням до Болонського процесу. Ухвалення в 2007 р програми подальшого комплексного розвитку Фінакадемії «Створення інноваційної системи освіти для підготовки фінансистів - лідерів конкурентної економіки». Створення Ендаумент-фонду Фінакадемії. Роль, відведена йому в розвитку наукової і освітньої діяльності ВНЗ.

Поетапний перехід на багаторівневу систему підготовки кадрів. Створення Інституту ділового адміністрування і бізнесу з метою реалізації програм «МВА - фінанси». Діяльність Інституту підвищення кваліфікації, що виник на базі ИППК. Початок роботи Інституту управління з підготовки фахівців з вищою освітою.

Структурні зміни в Фінакадемії - перетворення інститутів в факультети. Створення Міжнародного фінансового факультету для реалізації міжнародних освітніх програм підготовки бакалаврів і магістрів на англійській мові і Міжнародної школи бізнесу в системі додаткової професійної освіти. Посилення мовної підготовки у ВНЗ. Створення центру іноземних мов. Реалізація освітніх програм «подвійного диплому».

Розширення діяльності по реалізації завдань багаторівневої підготовки фахівців. Створення регіональних представництв Фінакадемії; Приєднання до Академії Благовіщенського, Бузулукского, Звенигородського, Красноярського, Осташковського, Пермського, Ростовського, Уфимського, Кіровського, Самарського та Ульяновського фінансово-економічних коледжів, перетворення їх в філії Фінакадемії.

Створення Факультету довузівської підготовки. Удосконалення профорієнтаційної роботи з абітурієнтами.

Формування нових кафедр під керівництвом відомих вчених і практиків. Оновлення професорсько-викладацького складу. Розвиток наукових шкіл. Роботи вчених академії, удостоєні державних нагород, і їх автори. Основні напрямки науково-дослідної роботи: проблеми побудови інноваційної національної економічної системи; модернізація фінансово-економічної освіти. Внесок вчених Фінакадемії в розвиток російської науки і економіки.

Випускники Фінакадемії - активні учасники розвитку російської та світової економіки XXI ст.

Інтеграція Академії в світове наукове співтовариство. Співпраця із зарубіжними вузами, фінансово-банківськими установами і міжнародними організаціями. Розвиток наукової взаємодії.

Стимулювання припливу молоді в науку, в сферу освіти і високих технологій. Відродження Ради молодих вчених. Створення умов для розвитку науково-дослідницької діяльності і сприяння професійному зростанню молодих вчених. «Включене навчання» і мовні стажування студентів Фінакадемії в зарубіжних вузах, участь в міжнародних наукових заходах молоді. Створення Міжнародної школи молодих дослідників.

Створення відділу виховної роботи, розвиток традиційних і новаторських форм позакласної роботи зі студентами. Відродження Студентської ради.

Фінакадемії - провідний вищий навчальний заклад в системі сучасного російського вищої професійної освіти. Стабільно високий рейтинг Фінакадемії серед фінансово-економічних вузів Росії.

Перебудова систем освіти в епоху глобалізації. Нормативні, організаційні та сутнісні суперечності цього процесу. Причини виникнення Болонського процесу в Європі, етапи його розвитку. Спонукальні мотиви вступу в Болонський процес Росії. Документи, що регулюють Болонський процес.

Болонський процес: цілі, завдання, основні параметри. Позитивні сторони формування єдиного освітнього простору в Європі: гнучкість навчального процесу, свобода вибору і мобільність студентів як основні принципи організації вищої професійної освіти в освітньому просторі Європи. Розширення автономії вищих навчальних закладів, зіставні кваліфікації, співмірні критерії оцінок і якості освіти - додаткові плюси інтеграції європейської освіти.

Протиріччя і труднощі Болонського процесу. Суперечливість деяких його принципів: зіткнення інтересів національних та загальноєвропейської філософій, систем і концепцій вищої освіти; неясність ряду цілей і завдань. Перший досвід вирішення цих протиріч в країнах Європи.

Досвід Фінакадемії і інших російських вузів в перебудові системи вищої освіти відповідно до рекомендацій інтеграційних документів. Міжнародні зв'язки Фінакадемії. навчальні та наукові напрямки, Форми і перспективи цих зв'язків.

Орієнтовна тематика рефератів:

1. Взаємозв'язок розвитку народного господарства і вдосконалення вітчизняної системи фінансово-економічної освіти.

2. Попередники Фінансової академії при Уряді РФ: становлення традицій.

3. Тенденції фінансово-економічної політики російської держави в ХХ ст. і оновлення структури і освітніх програм ВНЗ.

4. Роль і значення статутів Академії в її житті.

5. Перебудова в СРСР та відмінні риси діяльності МФІ-ГФА в 1985 - 1991 рр.

6. Минуле й сьогодення факультету.

7. Видатні випускники Фінакадемії (факультету).

8. Наші маяки: кращі викладачі та науковці МФЕІ-МФІ-ГФА-ФА.

9. Святкування 90-річного ювілею Академії.

Основна література

1. Болонськийпроцес: Основоположні документи. М .: Фінанси і статистика, 2006.

2. випускники Фінансової академії при Уряді Російської Федерації / Під ред. ; Упоряд. ,. - М .: Фінанси і статистика, 2001..

3. ІсторіяФінансової академії при Уряді Російської Федерації. Колл. авт. / За заг. ред. . М .: Фінанси і статистика, 2000; Вид. 2-е доповнене. М .: Фінанси і статистика, 2001..

4. ІсторіяФінансової академії при Уряді Російської Федерації в особах. Колл. авт. / Под ред.). М .: Фінанси і статистика, 2003.

5. ІсторіяФінансової академії при Уряді Російської Федерації. 60 років від дня заснування МФІ. Колл. авт. / За заг. ред. . М .: Фінанси і статистика, 2006.

6. ІсторіяФінансової академії при Уряді Російської Федерації: історія і сучасність. Колл. авт. / За заг. ред. . М .: Фінанси і статистика 2009.

7. Становлення комерційного і фінансово-економічної освіти в Росії. (XIX - 20-ті роки ХХ століття). , 2002.

додаткова література

1. І., Пугач в Болонському процесі: проблеми, завдання, перспективи // ВОС. 2005.

2. Болонський процес: структурна реформа вищої освіти Європи. М .: Дослідницький центр проблем якості підготовки фахівців; Російський новий університет, 2002.

3. Болонський процес і його значення для Росії: Інтеграція вищої освіти в Європі / Авт. колл .: К. Пурсіайнен, і ін. М .: РЕЦЕП, 2005.

4. Болонський процес: основні віхи на шляху до «Європі знань» // Вісник Фінансової академії. 2004. № 1.

5. військовий Фінансово-економічний ... Історичний нарис про Військовому фінансово-економічному факультеті (при МФІ). М .: Воениздат, 1988.

6. двадцять років в строю. УМО вузів Росії по утворенню в області фінансів, обліку й світової економіки. Ювілейне видання. М .: «ВівідАрт», 2008.

7. Записки міністра. М .: Политиздат, 1973.

9. Розвиток вищого військового фінансового освіти // 50 років фінансової служби Радянської Армії і Військово-Морського Флоту. М .: 1968. Наступні

10. Дмитро Петрович Боголєпов в Наркомфіні в 1917 - 1918 рр .// Вісник Фінансової академії. 2001. № 2.

11. Фінансово-економічна політика в перші післяжовтневі роки і підготовка спеціальних кадрів // Фінанси і кредит. 2003. №

12. Громадська ініціатива торгово-промислових кіл Росії і матеріальне забезпечення комерційних училищ // Вітчизняна історія. 2004. № 2.

13. російський і зарубіжний досвід модернізації системи вищої освіти: Збірник наукових статей / За ред. ,. М .: Фінакадемії, 2008.

14. сучасне вузівська освіта: російський і зарубіжний досвід. матеріали методологічного семінару / За ред. ,. М., Фінансова академія при Уряді Російської Федерації, 2006.

15. сучасні освітні технології при реалізації програм безперервної освіти (коледж-вуз). Збірник наукових статей / За ред. ,. М .: Фінакадемії, 2008.

16. теоретичніі методичні проблеми інноваційної системи освіти в Фінансової академії при Уряді Російської Федерації. М .: Фінакадемії, 2008.

17. трагічні долі: Репресовані вчені Академії Наук СРСР. М .: Наука, 1995.

18. працівчених Московського фінансового інституту. Вибране. М .: Фінанси і статистика, 1996..

19. А., Ескіндаров основи багаторівневої системи вищої освіти в Росії. Аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду. М .: ІНІСН РАН, 1997..

20. У зв'язку з 90-річчям Фінансової академії // Гроші і кредит. 2008. № 9.

Вуз: Фінансовий університет

Рік і місто: Брянськ 2015

введення 3

1. Батьки-засновники 4

2. Будівельники 8

3. Лідери і організатори 12

4. Ректор XXI століття 16

висновок 18

Список літератури 19

Вступ

Фінансовий університет при Уряді Російської Федерації - один з провідних вузів країни. Університет був відкритий в березні 1919 року і його першим ректором був Дмитро Петрович Боголєпов. Університет пройшов шлях від інституту, академії, що спеціалізуються на підготовці фахівців в фінансово-банківській сфері, до великого науково-освітнього комплексу.

Якість роботи будь-якого вузу визначають його вчені, професорсько-викладацький склад. Особливу роль в житті вузу грали ректори, які очолювали навчально-виховний процес і наукову роботу, які ініціювали багато важливих починання.

Ректори нашого ВНЗ - великі вчені, відомі громадські діячі, організатори системи вищої професійної освіти в Росії. З 2006 р ректором Фінансового університету при Уряді Російської Федерації є М.А. Ескіндаров. З ініціативи М.А. Ескіндарова іменами ректорів Д.А. Боголепова, М.М. Ровинський і В.В. Щербакова названі аудиторії в Фінуніверсітете.

1. Батьки-засновники

Біля витоків нашого вузу стояли Дмитро Петрович Боголєпов, Олександр Михайлович Галаган і Паїсій Іванович Шелков. Це - організатори і перші ректори МФЕІ і МПЕІ. Вони походили з міських верств. У Боголепова дід був провінційним священиком, а батько - вчителем в парафіяльній школі. Прізвище Шелкова дає підстави думати, що його предки були з семінаристів. Що стосується Галагана, то він до вступу до інституту служив бухгалтером на ткацькій фабриці. Всі троє - Д.П. Боголєпов, А.М. Галаган і П.І. Шовків - отримали освіту в кращих вищих навчальних закладах Росії початку ХХ століття. Це не тільки дало їм престижну професію, а й відкрило шлях до громадської діяльності.

Напередодні першої російської революції Д.П. Боголєпов, закінчивши із золотою медаллю одну з московських гімназій, вступив на економічне відділення Петербурзького політехнічного інституту. У 1905 р з вируючого страйками і демонстраціями Петербурга він перевівся на кафедру фінансового права юридичного факультету Московського університету, де його вчителем став відомий вчений-економіст, громадський діяч і успішний підприємець І.Х. Озеров. Д.П. Боголєпов, закінчивши курс, залишився на кафедрі для наукової і викладацької роботи.

Шовків і Галаган були випускниками Московського комерційного інституту (нині - РЕУ ім. Г.В. Плеханова). П.І. Шовків швидко став відомим діячем в області комерційної освіти. Він був співзасновником ряду комерційних навчальних закладів, вів заняття по бухгалтерії і комерційним обчислень. Галаган поступив в Московський комерційний інститут в 1907 р Його вчителем був теоретик у сфері фінансово-економічних дисциплін і відомий педагог А.П. Рудановский. Професійний інтерес А.М. Галагана визначився при підготовці дипломної роботи: «Новітні італійські форми подвійної бухгалтерії. Лотісмографія і статмографией ». Після її захисту Галаган виїхав до Італії, потім до Бельгії на стажування і для підготовки дисертації. Там він познайомився з основними школами і напрямами бухгалтерського обліку, новітніми досягненнями західних колег.

У 1913 р М.А. Галаган і П.І. Шовків повернулися в Московський комерційний інститут в якості викладачів. Тут вони стали колегами видатних вчених, які пішли з Московського університету в знак протесту проти реакційної політики міністерства народної освіти. Там же працювали Д.П. Боголєпов, Л.Н. Юровський, в 1920-х рр. декан фінансового факультету МПЕІ і Н.А. Кипарисів. Останній по праву буде вважатися в 1930-1940 рр. найстарішим професором МКЕІ-МФІ.

Почавши викладацьку діяльність в Московському комерційному інституті, майбутні ректори зв'язали себе зі справою розвитку в Росії фінансово-економічної освіти. Так, М.А. Галаган написав один з перших в Росії підручників з бухгалтерського обліку - «Підручник счетоведения», що вийшов в 1916.

Майбутні ректори брали участь в суспільно-політичному житті країни. Д.П. Боголєпов ще в роки першої російської революції вступив в партію більшовиків. У квітні 1917 р познайомився з В.І. Леніним, брав участь в роботі над фінансово-економічною програмою більшовиків напередодні жовтневого перевороту. Відомо, що М.А. Галаган мав широкі зв'язки з лівої інтелігенцією, а П.І. Шовків виділявся серед діячів освіти своїми демократичними переконаннями.

Після приходу до влади більшовиків в науці і культурі проходили широкі демократичні перетворення. Всі троє виявилися затребуваними радянською владою і увійшли в число активних діячів професійної освіти, а перша половина 1920-х рр. стала їх кращим часом.

Юридична освіта стало підставою для включення Д.П. Боголепова в комісію з розробки в 1918 р Конституції РРФСР. У тому ж 1918 в Петрограді він створив перші курси радянських фінансових працівників. Після переїзду столиці в Москву в 1919 р Д.П. Боголєпов стояв біля витоків організації МФЕІ. З ініціативи В.І. Леніна в 1920 р він був призначений ректором Московського університету і одночасно був директором департаменту Державного казначейства Наркомфіну України, Туркестанської республіки, членом фінансової секції Держплану.

Здавалося, шляхи колишніх колег розійшлися. Професор А.М. Галаган викладав, готував до публікації наукові праці, П.І. Шовків працював над створенням радянської системи підготовки професійних кадрів. Але всіх їх об'єднувала впевненість, що майбутнє Росії пов'язане з розвитком освіти. Свідченням цього є їх діяльність. Д.П. Боголєпов, пробувши ректором МФЕІ менше року, з березня 1919 по січень 1920 р передав його М.А. Галагана, який в 1920-1921 рр. вніс свій внесок в розвиток вузу - були створені перші навчальні програми. Крім того, зусиллями обох ректорів в умовах Громадянської війни (1917-1922) і розрухи вирішувалися організаційні та фінансові питання, був сформований викладацький склад з університетських професорів, фахівців з фінансів, здійснено випуск перших фінработніков.

Реорганізувавши і перейменувавши Олександрівське комерційне училище, П.І. Шовків фактично врятував його. Як діяч Главпрофобра і перший ректор МПЕІ в 1921-1924 рр., Він мав підставу стверджувати, що «промислово-економічні практичні інститути», в яких новітні методичні течії швидко сприймалися, «виникли з колишніх комерційних навчальних закладів».

У другій половині 1920-х рр. позначився перелом у внутрішній політиці радянського уряду, що відбилася на долях перших ректорів. На керівні партійні та державні посади призначалися люди нового складу - «висуванці». У 1925 р П.І. Шовків став проректором, а ректором МПЕІ був призначений академік АН СРСР В.І. Вегер, фахівець в області державного права. Так як він одночасно очолював Інститут радянської держави при Комакадемії, то управління МПЕІ в основному як і раніше лежало на шовкові.

До середини 1920-х рр. Д.П. Боголєпов відійшов від державної діяльності. Разом з A.M. Ґалаґаном він викладав в Московському університеті, Тімірязівки сільськогосподарської академії, Інституті народного господарства ім. Г.В. Плеханова, займаючись науковою діяльністю.

Боголєпов працював в Інституті національностей при ЦВК СРСР, НДІ при Наркомфіні, був членом ВАК. На період непу, коли відродився справжній облік, припав розквіт творчості A.M. Галагана. Він випустив ряд наукових праць і підручників з бухгалтерського обліку. Його теоретичні розробки і внесок в практику бухгалтерського обліку і сьогодні є складовою частиною наукової школи Фінуніверсітета з бухгалтерського обліку, контролю та аналізу господарської діяльності.

З кінця 1920-х рр. почалися репресії. У 1929 р в ході розформування МПЕІ і «чистки» його колективу був репресований П.І. Шовків. Відомостей про його подальшу долю, не знайдено.

A.M. Галаган в 1929 р був зарахований до буржуазним вченим, над ним було влаштовано показовий громадський суд. Щоб виправдатися, вчений написав і в 1930 р опублікував книгу «Загальна счетоведение», в якій спробував використовувати марксистську термінологію для пояснення суті обліку. Однак це не допомогло. У 1931 р почався новий виток цькування A.M. Галагана, його звинувачували в поклонінні перед Заходом і заборонили читати лекції і друкуватися. Він перейшов на погодинну роботу. У ряді московських вузів, в тому числі і МКЕІ, вів практичні заняття. Обмовлений, але не зломлений, вчений підготував ще одну роботу - «Основи бухгалтерського обліку». У 1938 р М.А. Галаган помер у віці 59 років. Друзі, провівши його останню книгу через жорстку цензуру, зуміли її опублікувати в 1939 р

В кінці 1930-х рр. в галузевих фінансових журналах йшла цькування І.Х. Озерова, роботи якого були заборонені. Компанія проти «озеровщіни» перекинулася на Д.П. Боголепова, який до цього часу був тяжко хворий. У травні 1941 р він помер у віці 56 років. Д.П. Боголєпов, перший ректор МФЕІ, похований в Москві на Новодівичому кладовищі.

2. Будівельники

У 1930-1940 рр. вузи-попередники сучасного Фінуніверсітета переживали непрості часи. Однак всі труднощі були подолані. Після розформування МПЕІ його фінансовий факультет належало розгорнути в самостійний інститут. Цю роботу було доручено очолити Дмитру Олексійовичу Буткової. У травні 1930 року він став директором МФЕІ.

У 1916 р він вступив в Петроградський політехнічний інститут, створений С.Ю. Вітте. Далі була служба в армії і навчання в Іркутському військовому училищі. Після жовтневого перевороту 1917 р солдати обрали Д.А. Буткова заступником голови полкового комітету, потім він став командиром полку, заступником голови корпусного комітету і членом Військово-революційного ради корпусу. В роки громадянської війни Д.А. Бутков вів нелегальну роботу на Україні, в Закавказзі, на Північному Кавказі. У 1921-1923 рр. він працював в апараті Ради народного і ВРНГ - головних господарських органах країни. У 1923 р він відновився на економічному факультеті Петроградського політехнічного інституту, а після закінчення вузу в 1926 р продовжив наукову і педагогічну роботу, ставши викладачем економічної політики і фінансів.

У 1929 р Д.А. Бутков, отримавши звання доцента, очолив кафедру економічної політики в Ленінградському інституті народного господарства, а через кілька місяців, в липні того ж року після «чистки» Наркомату фінансів СРСР був призначений заступником начальника, потім начальником планово-економічного управління. Д.А. Бутков очолював МФЕІ до переїзду вузу в Ленінград в 1934 р У наступні роки він працював в комісії партійного контролю при ЦК ВКП (б), але викладацької діяльності не залишав, і в числі багатьох викладачів МФЕІ, що не виїхали до Ленінграда, читав лекції в Московському кредитно-економічному інституті. У 1938 р йому було присуджено ступінь кандидата економічних наук.

В один з найважчих періодів в історії Фінуніверсітета, в жовтні 1941 - липні 1942 р він знову очолив вуз, але в Саратов з ним не поїхав. Залишившись в Москві на роботі в Наркоматі фінансів, Д.А. Бутков допоміг якнайшвидшої реевакуацію МКЕІ. З його допомогою повернувся в Москву їм організований, а потім відновлений МФЕІ. Під його керівництвом відбулося злиття обох вузів в Московський фінансовий інститут і успішний початок першого учбового року.

Д.А. Бутков залишався виконуючим обов'язки директора МФІ до липня 1947 р коли знову був «перекинутий», на цей раз в Німеччину, де очолив комісію Радянської військової адміністрації в Німеччині у справах секвестру і конфіскації майна, проводив грошову реформу в Східній Німеччині, майбутньої НДР. Після повернення в Москву в 1950 році він був призначений директором НДІ Мінфіну і повернувся до викладання в МФІ. У 1961 р Д.А. Бутков трагічно загинув в автокатастрофі.

Керівником, які зробили внесок у відновлення МКЕІ в період реевакуацію, був П.М. Цвєтков. Він очолив колектив МКЕІ, який зумів в короткий час відновити нормальну роботу вузу. До цього П.М. Цвєтков набув чималого досвіду саме в організаційній сфері. Закінчивши в 1930 р один найстаріших вузів - Московський межовий інститут (до революції - Костянтинівський межовий інститут, а нині Державний університет землеустрою) і отримавши кваліфікацію інженера-землевпорядника, він був направлений для організації життєдіяльності Сталінградського району. У 1931 р він вступив до аспірантури Московського інституту економіки праці. Захистивши в 1934 р кандидатську дисертацію, він працював у Всесоюзній планової академії, Московському державному педагогічному інституті. До 1943 року він пройшов шлях від викладача до завідувача кафедри політекономії та декана.

Після злиття в липні 1947 р МКЕІ і МФЕІ П.М. Цвєтков очолив Всесоюзний заочний фінансовий інститут (ВЗФИ). У 1955 р, коли в СРСР розгорталася епоха хрущовської «відлиги», він перейшов на викладацьку роботу в Московський історико-архівний інститут, а в 1962 році вийшов на пенсію. П.М. Цвєтков, як і Д.А. Бутков, присвятив багато років життя розвитку вузів, з яких нині виріс Фінуніверсітет.

У липні 1947 р МФІ очолив доктор економічних наук, професор М.М. Ровинський. Цей видатний вчений в галузі економіки, фінансів і бюджету позитивно вплинув на подальший розвиток МФІ, який перетворився на лідера досліджень фінансово-економічних проблем розвитку нашої країни.

М.М. Ровинський походив із дворянської родини. Навчався він блискуче - гімназію закінчив із золотою медаллю, в 1906-1910 рр. був в числі кращих студентів економічного відділення Петербурзького політехнічного інституту за спеціальністю «Фінанси», в 1911 р успішно захистив дисертацію і отримав ступінь магістра економічних наук. На відміну від Д.А. Буткова, М.М. Ровинський на фронтах Громадянської війни не бився, а працював в Політехнічному інституті Західного фронту. У період непу М.М. Ровинський присвятив себе науковій і викладацькій діяльності. У 1921-1926 рр. він керував Смоленським політехнічним інститутом, а потім Смоленським університетом, отримав звання професора по кафедрі «Прикладна економіка». У 1931 р він став одним з провідних співробітників Наркомфіну СРСР, займаючись проблемами розвитку фінансово-економічної освіти. У роки Великої Вітчизняної війни М.М. Ровинський був заступником начальника Бюджетного управління НКФ СРСР, він продовжував займатися науковою діяльністю. У 1940 р він захистив докторську дисертацію по темі: «Основні проблеми державного бюджету СРСР», згодом їм була опублікована монографія «Державний бюджет СРСР».

Внесок Н.Н. Ровинський в вивчення теорії бюджету, ключової ланки державних фінансів, полягав в тому, що він став розглядати бюджет як об'єктивну економічну категорію, що істотно підвищувало роль поняття «бюджет» як невід'ємного ланки загальної системи економічних відносин, доводило необхідність глибокого підходу до розуміння його ролі, місця і функцій. Проблеми бюджету стали предметом вивчення його аспірантів. Це дозволяє нам розглядати ректора М.М. Ровинський як засновника наукової школи бюджету в нашому вузі. До числа його учнів належали В.Д. Винокур, П.Ф. Іпатов, П.С. Нікольський, В.М. Родіонова, що стали згодом провідними викладачами Московського фінансового інституту - Фінансової академії - Фінансового університету.

У 1930-1934 рр. він став завідувачем кафедрою і членом Вченої ради МФЕІ. Так доля вперше пов'язала М.М. Ровинський з нашим вузом. У 1930-і рр. він керував кафедрами в ЛФЕІ, ВЗФИ, з 1943 р - в МФЕІ. Після створення МФІ М.М. Ровинський очолював в інституті кафедру «Державний бюджет СРСР». Закономірно, що М.М. Ровинський успішно керував МФІ аж до смерті в 1953 році.

Іншим пріоритетним напрямком роботи М.М. Ровинський як ректора стала організація навчального процесу та його науково-методичне забезпечення. Для підготовки підручників і методичної літератури залучалися кваліфіковані кадри, проводилися науково-методичні конференції, на яких стали обговорювати загальні і приватні питання методики викладання, керівництва курсовими роботами, проведення іспитів і т.д. Під його керівництвом були створені перші навчальні плани і програми дисциплін, і понині формують основи знань фахівців з фінансів, кредиту, міжнародним відносинам у сфері фінансів, обліку, контролю і аналізу. Для вдосконалення методичного рівня викладання фінансових дисциплін М.М. Ровинський заклав традиції співпраці МФІ з Міністерством вищої освіти.

Значним є внесок ректора і в створення організаційної структури інституту, яка нині розвивається на базі інноваційних підходів до організації освітнього процесу. Таким чином, саме при М.М. Ровинський були закладені основи подальших теоретичних і практичних досягнень нашого вузу.

3. Лідери і організатори

З 1953 і до 1985 р МФІ очолював Володимир Васильович Щербаков. У 1930 р він закінчив Харківський інженерно-економічний інститут. Після аспірантури В.В. Щербаков залишився на кафедрі політичної економії, а в 1938 році став доцентом цієї кафедри. Він читав лекції не тільки в Харківському інженерно-економічному, а й Механіко-машинобудівному інституті, брав активну участь в суспільно-політичному житті, працював в партійному комітеті. Напередодні війни його перевели до Москви на роботу в ЦК ВКП (б).

У роки Великої Вітчизняної війни В.В. Щербаков очолив роботу одного з секторів, які здійснювали кадрову політику. Після закінчення війни В.В. Щербакову, як тоді робилося нерідко, доручали різні завдання, пов'язані з рішенням партійних і народно-господарських проблем. В серпня 1953 року він був затверджений на посаді директора МФІ.

З огляду на реалії життя, він наполегливо перетворював інститут в загальносоюзний базовий центр вищого фінансово-економічної освіти.

За перші десять років його ректорства вуз витримав масу реорганізацій і скорочень, ініційованих Міністерством освіти, при цьому В.В. Щербаков вимагав все напрацьоване неухильно зберігати, точно вибирав організаційні заходи для розвитку інституту. В результаті МФІ вступив в смугу стабільності, розширилися його можливості. Був створений вечірній факультет, вуз перейшов на п'ятирічний термін навчання, вдалося відтворити факультет міжнародних економічних відносин, сформувати факультет підвищення кваліфікації викладачів вузів за спорідненими спеціальностями, збільшити число кафедр.

З кінця 1950-х рр. стали ефективно вирішуватися питання матеріального забезпечення життя інституту, а в 1970-1980 рр. склалася стійка матеріальна база.

Досвід роботи в апараті ЦК, організаторські здібності, твердість (деякі брали її за жорсткість), розуміння людей дозволили В.В. Щербакову сформувати «еліту» професорсько-викладацького складу МФІ. Такі видатні фахівці, як B.C. Геращенко, І.Д. Злобін, Ф.В. Коньшин, М.Н. Свєшніков склали кістяк викладацького колективу.

В.В. Щербаков вмів побачити в молодих викладачів і аспірантів майбутніх лідерів, людей, які вміють працювати з колективом, принципових, чесних і відповідальних. В.В. Щербаков дав старт тим, хто є проректорами, деканами факультетів, керівниками структурних підрозділів нинішнього Фінуніверсітета - В.Н. Сумарокова, В.І. Зайцеву, З.Д. Бабаєвої, Б.П. Супруновіч і ін.

В.В. Щербаков постійно дбав про зростання молодих наукових кадрів. Для цього розвивалася аспірантура, робота кафедр зі студентами, підбір абітурієнтів зі шкіл. У 1955 р студенти стали захищати дипломні роботи. Це стало новим важливим етапом вдосконалення теоретичної і практичної підготовки випускників.

Одним з нових напрямків в житті МФІ при В.В. Щербакова стала робота по впровадженню в навчальний процес технічних засобів навчання. Особливу роль в цій справі зіграли науково-методичні конференції.

При В.В. Щербакова почалося формування наукових шкіл. При ньому виросли і заявили себе як великі вчені М.С. Атлас, B.C. Бард, С.Б. Барнгольц, М.З. Бор, А.Г. Грязнова, А.Н. Красавіна, О.І. Лаврушин, Д.С. Моляков, В.М. Родіонова, B.C. Рожнов і багато інших.

При В.В. Щербакова почався розвиток міжнародних зв'язків МФІ, перш за все з соціалістичними країнами - Болгарією, Угорщиною, НДР, Польщею, Румунією, Чехословаччиною та Югославією. Важливими формами цієї діяльності став обмін студентами та аспірантами, спільне видання навчальної та наукової літератури, проведення спільних науково-методичних конференцій. Великим досягненням МФІ з'явилася участь в роботі РЕВ, Асоціації міжнародного права, в Міжнародному бюро податкової документації та інших організаціях.

Завдяки діяльності В.В. Щербакова, наш вуз не тільки зберіг все цінне, що було зроблено в попередні роки і становила його фундамент, але і сформував умови для подальшого успішного розвитку. Після смерті В.В. Щербакова МФІ очолила Алла Георгіївна Грязнова.

А.Г. Грязнова - випускник нашого вузу. У 1959 р вона з відзнакою закінчила МФІ. Під час навчання в інституті вона активно брала участь у студентській науково-дослідній роботі та громадському житті, була обрана секретарем комітету комсомолу інституту, а після закінчення МФІ стала другим секретарем райкому ВЛКСМ. Однак її життєві інтереси зосередилися на педагогічній і науковій роботі. Вона вступила до аспірантури і в 1964 р достроково захистила кандидатську дисертацію. Її вчителем і науковим керівником була М.С. Атлас.

У МФІ А.Г. Грязнова пройшла спочатку шлях від асистента до завідувача кафедри економічної теорії. У 1975 р вона захистила докторську дисертацію і була призначена проректором з наукової роботи та міжнародних зв'язків.

Під її керівництвом почалися фундаментальні дослідження об'єктивних законів економії часу, ефективності виробництва і продуктивності праці, вартості і грошового обігу; прикладні дослідження фінансово-кредитних, вартісних важелів підвищення ефективності виробництва, виявлення резервів економічного зростання. Їй вдалося об'єднати зусилля всіх кафедр навколо профілю інституту. Це дало можливість викладачам враховувати специфіку підготовки студентів вже з першого курсу. Наукові досягнення дозволили створювати нові підручники для вітчизняних економічних вузів.

Активізація науково-дослідної роботи викладачів сприяла активізації та студентської наукової роботи. Стали регулярними наукові студентські конференції, міжвузівські і міжнародні студентські симпозіуми, налагоджений випуск збірників наукових студентських робіт. Ріс авторитет інституту за кордоном.

Закономірним підсумком цих процесів стало перетворення інституту в Державну фінансову академію, а потім в 1992 р - в Фінансову академію при Уряді Російської Федерації. Після цього А.Г. Грязнова продовжила оновлення структури вузу і системи підготовки фахівців для ринкової економіки, які повинні були відповідати радикальних змін в господарському житті Росії.

Розширення структури Академії за рахунок включення в неї ряду фінансово-економічних коледжів з різних регіонів країни перетворило її в потужний освітній комплекс. Це підтверджували рейтинги, згідно з якими з 1100 вузів Росії Фінансова академія увійшла в першу п'ятірку кращих вузів країни.

Відкриваючи 2006/2007 навчальний рік, ректор А.Г. Грязнова запропонувала новий стратегічний план розвитку Фінансової академії, який передбачає практичну реалізацію нової місії вузу . Вона полягала в підготовці фахівців світового рівня для фінансово-банківської сфери, господарських і управлінських структур в державному і діловому секторах Росії і країн світу. Метою Фінансової академії було проголошено перетворення в крупний інноваційний дослідний центр, за рівнем і якістю проведення фундаментальних і прикладних наукових досліджень можна порівняти з провідними університетами світу.

Фінансова академія на початку 2000-х рр. користувалася високим авторитетом за кордоном і мала довгострокові договори про співпрацю з університетами і фінансово-банківськими структурами 50 країн світу. МФІ з галузевого московського вузу перетворився в один з найпрестижніших і великих навчальних і наукових центрів сучасної Росії. Робота А.Г. Грязнова як ректора неодноразово заохочувалися орденів, нагород і дипломів.

У 2006 р А.Г. Грязнова залишила пост ректора Фінансової академії та стала першим президентом нашого вузу.

4. РекторXXI століття

У 2006 р на посаду ректора був обраний доктор економічних наук, професор Михайло Абдурахманович Ескіндаров. У 1971 р М.А. Ескіндаров став студентом першого курсу МФІ. Під час навчання в інституті він брав активну участь у студентській науковій роботі та громадському житті, був секретарем комітету комсомолу інституту. Закінчивши вуз в 1976 р, майбутній ректор навчався в аспірантурі, а після її закінчення в 1981 р і захисту кандидатської дисертації почав викладацьку діяльність асистентом кафедри політекономії. У ті ж роки М.А. Ескіндаров почав адміністративну діяльність, працюючи в 1982-1984 рр. начальником відділу кадрів.

У 1984 р М.А. Ескіндаров з ініціативи ректора МФІ В.В. Щербакова був призначений деканом факультету МЕВ. У 1987-1991 рр. М.А. Ескіндаров очолив групу радянських викладачів в Аденській університеті (Ємен), де знайомився з організацій навчальної та наукової роботи. Після повернення в МФІ М.А. Ескіндаров займав посади проректора з економічної роботи, першого проректора з навчальної роботи, першого проректора Фінансової академії при Уряді Російської Федерації. Чи не залишав М.А. Ескіндаров в той час і викладацької, і наукової роботи, будучи професором кафедри МЕ і МВКО.

У 2000 р М.А. Ескіндаров захистив докторську дисертацію на тему «Особливості розвитку корпоративних відносин в сучасній російській економіці». Ректор є автором понад 200 наукових праць.

Провідну роль у розвитку Фінуніверсітета ректор віддає професорсько-викладацькому складу. Він підкреслює значення для всіх викладачів, включаючи себе самого, постійне підвищення кваліфікації, вдосконалення методики викладання відповідно до широким впровадженням інформаційних технологій в освітню сферу. Не менше значення ректор надає роботі викладачів з формування у студентів навичок роботи з навчальною та науковою літературою.

Своє завдання він бачить у тому, щоб створити всі умови для успішного навчання, допомогти тим, кому не завжди вдається впоратися з освоєнням тієї чи іншої навчальної дисципліни. М.А. Ескіндаров вважає, що молоді люди повинні бути впевнені - диплом Фінансового університету робить їх конкурентоспроможними на ринку праці.

Однією з найважливіших форм спілкування ректора зі студентами Фінуніверсітета став ініційований ним «Час ректора». Ці зустрічі присвячені відповідям на запитання студентів.

Продовжуючи кращі традиції своїх попередників, М.А. Ескіндаров вважає важливою діяльність з вироблення стратегії розвитку вузу. Перша і найголовніша задача, яка під його керівництвом уже вирішена - отримано статус університету. На черзі - якісно нове завдання - увійти до складу національних дослідницьких університетів.

М.А. Ескіндаров вважає, що, крім здійснення традиційних функцій ректора - організації навчального процесу і наукової діяльності викладачів, він є і топ-менеджером. На думку ректора, необхідно підтримувати хороший бренд Університету, щоб забезпечити престиж вузу і високий рівень затребуваності наших випускників на ринку праці.

М.А. Ескіндаров є членом Наукової ради при Раді Безпеки Росії, членом Громадської Ради при Мінфіні РФ і інших організацій. Крім того, він є членом Рад директорів низки провідних фінансових і промислових компаній Росії - ВТБ, Банку «Відродження», великої металургійної компанії.

Свою «надзавдання» як ректора одного з провідних російських університетів М.А. Ескіндаров бачить в тому, щоб наш вуз можна було порівняти з такими вищими навчальними закладами світового рівня, як Кембридж, Оксфорд, МДУ ім. М.В. Ломоносова, щоб бренд Фінансового університету говорив сам за себе.

висновок

За майже столітню історію Фінансовий університет пройшов через багато. Основа його була закладена працями перших ректорів Д.П. Боголєпова, А.М. Ґалаґаном, П.І. Шовковим, які внесли величезний внесок в усі фінансово-економічну освіту.

У важкі 1930-1950 рр. ректори Д.А. Бутков, П.М. Цвєтков, М.М. Ровинський знову і знову відновлювали вуз, незважаючи на руйнівні удари репресій, непродуманих реорганізацій, війни, післявоєнної розрухи.

У 1960-1980 рр., Коли перед СРСР постали нові завдання щодо розвитку радянської економіки і формування фінансово-банківських кадрів, здатних вирішувати нові завдання, на чолі нашого вузу встав В.В. Щербаков, який мав великий організаторський досвід, твердий і наполегливий характер в реалізації поставлених завдань. Його зусиллями сформувалася сучасна основа нашого вузу. Флагманом фінансово-економічної освіти в умовах ринкової економіки наш вуз став при ректорові А.Г. Грязнова.

Очолив в 2006 р Фінакадемії ректор М.А. Ескіндаров в своїй роботі постійно спирається на багатий досвід роботи попередників, праця, який вони вклали у становлення і розвиток вузу. У 2010 р Фінансова академія отримала статус Фінансового університету при Уряді РФ. На засіданні Вченої ради 30 серпня 2010 були прийняті стратегія і програма розвитку Університету на 2010-2015 рр. Весь колектив вчених, викладачів, співробітників Університету бачать місію нашого вузу в «забезпеченні ступеневої освіти, що відповідає міжнародним стандартам якості». Це буде гідним продовженням майже столітньої історії Фінансового університету при Уряді Російської Федерації.

Список літератури

1. Історія Фінансової академії при Уряді Російської Федерації: Історія і сучасність / колл. авт .; під заг. ред. М.А. Ескіндарова. М., 2009.

2. думний В.В. Витоки фінансової освіти в Росії // Історія Фінансової академії при Уряді Російської Федерації. М., 2000..

3. Викладач - основна фігура в реалізації інноваційної системи освіти / за ред. М.А. Ескіндарова. М .: Фінансовий університет, 2011 року.

4. Разманова Н.А. Становлення комерційного і фінансово-економічної освіти в Росії (XIX ст. - 1920-ті рр. ХХ ст.). , 2002.

5. Теоретичні та методичні проблеми інноваційної системи освіти в Фінансової академії при Уряді Російської Федерації / під. ред. М.А. Ескіндарова. М., 2008.

6. Ескіндаров М.А. Ми будуємо майбутнє Росії: 90-річчя Фінансової академії при Уряді Російської Федерації // Фінанси і кредит. 2009. № 14.

Сподобалося? Натисніть на кнопочку нижче. вам не складно, А нам приємно).

щоб завантажити безкоштовно Реферати на максимальній швидкості, зареєструйтесь або авторизуйтесь на сайті.

Важливо! Всі представлені Реферати для безкоштовного скачування призначені для складання плану або основи власних наукових праць.

Друзі! У вас є унікальна можливість допомогти таким же студентам як і ви! Якщо наш сайт допоміг вам знайти потрібну роботу, то ви, безумовно, розумієте як додана вами робота може полегшити працю іншим.

Якщо Реферат, на Вашу думку, поганої якості, або цю роботу Ви вже зустрічали, повідомте про це нам.

Поповнення кадрів фінансової служби в роки війни здійснювалося в основному за трьома напрямками. По-перше, деякий час тривала підготовка до військово-навчальних закладах, створених до війни. По-друге, була створена ціла мережа короткострокових курсів для підготовки начальницького складу фінансових органів. По-третє, посади низової ланки фінансової служби укомплектовувалися за рахунок цивільних фахівців, які мали досвід роботи в фінансово-облікових органах.

Перші випускники Військово-фінансового училища РККА. 1941 р

Військово-навчальні заклади, створені до війни, деякий час продовжували працювати в колишньому ритмі, поступово переходячи на військові умови. Фінансовий факультет Військово-господарської академії РСЧА останній свій випуск справив в середини 1942 р Багато викладачів і ад'юнкти факультету були спрямовані в діючу армію. Випускники фінансового факультету склали ядро \u200b\u200bкерівного складу фінансової служби в роки війни, а в подальшому багато з них стали генералами, в тому числі Б.В. Близниченко, В.Д. Єрмолович, С.В. Спиридонов, Д.П. Хлюбко, В.Я. Соловйов, С.А. Гламазда та ін.

Короткострокові курси підготовки військових фінансистів були розгорнуті в Військово-господарської академії РСЧА, Ярославському військово-господарському (інтендантському) училище.

Перед початком війни було прийнято рішення створити самостійне військове училище для підготовки кадрів фінансової служби. Училище пропонувалося сформувати в м.Харкові, але війна перешкодила реалізації цього наказу в повній мірі, і першим пунктом дислокації став сел. Хлєбнікова Московської області. До початку серпня 1941 р училище було 566 курсантів. Почалася напружена робота, були скорочені терміни навчання, заняття велися в рамках 12-годинного робочого дня. Пройшов і перший випуск курсантів, в складі його були випускники, які стали потім керівниками різних ланок фінансової служби: генерал-майор В.А. Чугреев, полковники Б.В. Мигунов, Н.П. Шелепугін. Училище дислокувалася потім в ряді міст на сході країни, а в лютому 1942 р на його базі було створено кулеметно-мінометне училище.

Військових фінансистів для Військово-Морського Флоту готували в створеному ще в кінці 1938 р Військово-морському господарському училище, яке продовжувало працювати і в роки війни, перейшовши на скорочені терміни навчання. Серед випускників Військово-морського господарського училища військові фінансисти генерал-майор Л.А. Валявкін, полковники Н.Ф. Гріцинін, А.П. Вандишев, В.С. Кухарів, В.Я. Столяренко.

Великий внесок у підготовку кадрів для фінансової служби армії і флоту внесли короткострокові курси. Місця їх розгортання і терміни навчання встановлювалися виходячи з конкретних обставин. Так, при гострій нестачі кадрів військових фінансистів в першому періоді війни розгорталися двомісячні і місячні курси у військових округах, на фронтах і в арміях. Ця робота тривала в ході всієї війни, що дозволило на необхідному рівні укомплектовувати фінансову службу особовим складом. Тільки фінансове училище з 1941 по 1945 р підготувало понад 3500 військових фінансистів. При цьому враховувалося, що багато молодих військові фінансисти прямували і на укомплектування командних посад. Так, протягом лише 1944 року було переведено на командну роботу з числа військових фінансистів 1-го Українського фронту - 330 осіб, 1-го Білоруського фронту - 273 чол., 2-го Білоруського фронту - 159 чол., 3-го Білоруського фронту - 273 чол.

У період війни випускники фінансової спеціальності Військово-господарського училища М.А. Самарін, О.І. Крайнов, Г. А. Скляр, Д.І. Воробйов стали командирами підрозділів і частин. За мужність і відвагу їм було присвоєно звання Героя Радянського Союзу. Мужність і героїзм проявили у війні і інші військові фінансисти.

Так, знаменитий снайпер Сталінградської битви Герой Радянського Союзу старшина А.Г. Зайцев - випускник фінансового відділення військово-господарських курсів Тихоокеанського флоту, випускник курсів фінансового факультету Військово-господарської академії РСЧА капітан інтендантської служби А.С. Єгоров став командиром партизанської бригади, Героєм Радянського Союзу.

У вересні 1942 року було прийнято рішення на базі курсів Московського військового округу сформувати Центральні військово-фінансові курси при Фінансовому управлінні НКО СРСР. На курсах крім основного відділення, що складався з трьох рот курсантів, було розгорнуто відділення удосконалення фахівців фінансової служби. Закінчили курси присвоювалося офіцерське звання. За період з листопада 1942 по листопад 1944 р курси підготували і направили у війська близько 1000 чол.

Перехід на іноземні території ускладнив завдання фінансової служби на заключному етапі війни, що зажадало і відповідних заходів щодо вдосконалення підготовки кадрів військових фінансистів. З 15 червня 1944 р Центральні військово-фінансові курси були перетворені в Військово-фінансове училище Червоної Армії. Положення про училище затвердив заступник наркома оборони СРСР, начальник тилу Червоної Армії генерал-полковник А.В. Хрулев.

У вересні - жовтні 1944 р були укомплектовані дві роти курсантів, пізніше ще дві роти, почали діяти курси удосконалення фахівців фінансової служби. З першого військового набору училища, котре складалося в основному з фронтовиків, відомі такі великі фінансисти, як генерал-майор І.П. Уваров, полковники С.Я. Рядів, Ю.С. Чернов, В.В. Клімов, В.Г. Боченков, В.В. Пустовалов.

Термін навчання курсантів був встановлений один рік, але в зв'язку з виниклими потребами в січні 1945 року було прийнято рішення достроково випустити 50 осіб зі складу перших двох рот. 20 квітня 1945 року відбувся перший випуск новоствореного училища. Всі випускники були спрямовані в діючу армію або на укомплектування частин, які прямували на Забайкальський або Далекосхідні фронти. Серед перших випускників військового набору були фінансисти, які віддали довгі роки служби в фінансових органах армії і флоту полковники Н.К. Кашлаков, В.С. Сіткарь.

Підготовка кадрів для фінансової служби, чол.

Цивільні фахівці-фінансисти, визначалися за призовом на фінансову службу в роки війни, проходили підготовку на спеціально створюваних курсах. Дуже багато з них допускалася до самостійної роботи після стажування в фінансових органах військових частин і установ.

Особливий прошарок серед фахівців з народного господарства, покликаних і спрямованих в фінансові органи армії і флоту, склали випускники вищих фінансово-економічних навчальних закладів. Це, як правило, були досвідчені фахівці, які внесли великий вклад у вирішення фінансово-економічних проблем в роки війни. Багато з них залишилися на військову службу і після війни.

Серед цивільних вузів, випускники яких служили в фінансових органах армії і флоту, Московський кредитно-економічний інститут, Ленінградський фінансово-економічний інститут і ін. Особливе місце займає Харківський фінансово-економічний інститут. Його випускниками були генерал-лейтенант Я.А. Хотенко, генерал-лейтенант В.С. Крішкевіч, полковники Б.Б. Ривкін, Б.В. Кін, І.К. Невлер. Випускники цього інституту залишили глибокий слід в діяльності військової фінансово-економічної служби.

Війна піддала жорсткій перевірці життєвість економічного і політичного ладу в нашій країні, готовність Збройних сил до будь-якій обстановці, придатність всіх систем військової економіки і фінансів. Свої вимоги пред'явила війна і до особового складу, його готовність витримати випробування війни. І в тому, що військові фінансисти витримали випробування війни і забезпечили безперебійне фінансування фронтів і військових округів, поставок озброєння і військової техніки, велика роль належить продуманої конкретної роботи з підготовки кадрів для фінансової служби в передвоєнний і воєнний період.

25 травня 1930 року начальник планово-економічного управління Наркомфіну СРСР Д.А. Бутков був призначений директором МФЕІ. Його заступниками стали: по навчально-методичній роботі - В.П. Дьяченко, по студентським справах і виробничій практиці - І.А. Ляпін, по адміністративно-господарській частині - Є.І. Домбровський. Всі вони були викладачами та співробітниками розформованого МПЕІ. В основу управління інститутом ліг принцип партійного підбору і розстановки кадрів. Відтепер його структура затверджувалася на колегії Наркомфіну за участю управління (сектору) кадрів, яке очолив І.А. Ляпін.

Влітку 1930 в журналі «Кредит і планове господарство», органі правління Держбанку СРСР, начальник кредитно-планового відділу правління Держбанку А.А. Левін опублікував програмну статтю «Який нам потрібен вуз?». У ній йшлося про необхідність створити нову систему підготовки кадрів для соціалістичної економіки. Галузеве освіта мала відмовитися, на думку автора, від старих університетських традицій, академізму. Потрібно було готувати масу вузьких ідейно переконаних фахівців-практиків, тому в МФЕІ відмовилися від факультетів і повернулися до відділень, які складалися з кафедр і кабінетів. Фінансове відділення очолив Г.М. Точільніков, кредитне - А.А. Левін. Було створено шість кафедр - «Політекономія і історія економічних вчень», «Теорія радянського господарства», «Діалектичний матеріалізм і ленінізм», «Економічна географія», «Господарське право» і «Прикладні економіки». Через повторявшихся «чисток» вуз відчував брак кваліфікованих кадрів, тому на перших порах замість кафедр організовувалися кабінети. Щоб відродити інститут, до педагогічної роботи залучилися не тільки нові керівники підрозділів Наркомфіну і Держбанку - Г.І. Болдирєв, М.М. Любимов, К.К. Аболін, а й вчені - В.К. Остров'яни і І.А. Трахтенберг, майбутні академіки.

Остров'яни Костянтин Васильович (1892-1969) - радянський економіст, доктор економічних наук, професор, академік, віце-президент, член президії АН СРСР. У 1930-1940 рр. викладав в МФЕІ і МФІ.
У 1940-1950 рр. - директор Інституту економіки АН СРСР і завідувач кафедрою політекономії економічного факультету МГУ. Голова бюро Наукової ради з проблеми «Економічні закономірності розвитку соціалізму і його переростання в комунізм». Голова Експертної комісії з політекономії Комітету у справах вищої школи при РНК СРСР. Іноземний член багатьох зарубіжних академій, почесний доктор і професор ряду вітчизняних і зарубіжних університетів. Головний редактор журналу «Питання економіки», «Вісник АН СРСР». Головний редактор тритомної «Історії Академії наук СРСР». Область наукових інтересів - політична економія капіталізму і соціалізму. Опублікував більше 300 наукових робіт. У Москві його ім'ям названа вулиця.

Повернулися до роботи професора МПЕІ, колишніх Олександрівського комерційного училища і Московського комерційного інституту: Г.Я. Сокільників, Л.Н. Юровський, Д.А. Лоевецкій, Н.А. Дубровський, Н.Г. Петров, В.В. Лозовський, А.А. Соколов, Р.Е. Розенберг, Л.Н. Литошенко, К. К. Лупандін, Є.І. Домбровський, Н.А. Кипарисів, Р.Я. Вейцман, К. К. Шмаков, І.В. Шмельов, Н.А. Падейская. Але багато хто з них в епоху репресій виявилися на засланні або таборах, багато хто загинув.

Кипарисів Микола Аркадійович (1873-1956) - доктор економічних наук, професор, в 1920-х рр. викладав в МПЕІ, в1931-1945 рр. - заведующійкафедрой «Бухгалтерський облік» МКЕІ. Навчався, а потім викладав в Московському комерційному інституті. У 1916 р опублікував фундаментальну працю «Торговельне рахівництво і діловодство» в двох томах, в 1925 р - «рахівництво акціонерних товариств і пайових товариств». Був послідовним провідником поглядів німецької школи бухгалтерського обліку. Саме він ввів у вживання термін «бухгалтерський облік». Спільно з А.П. Рудановский був редактором видавалися в 1923-1926 рр. журналів «рахівництво» і «Вісник рахівництва». У книзі Н.А. Кипарисовий «Аналіз балансу» вказувалася необхідність аналізу діяльності підприємств, детально розглядалися методи аналізу показників. Широко був відомий підручник «Курс бухгалтерського обліку» Н.А. Кипарисовий. Видання робіт «Аналіз балансу», «Основи счетоведения», «Загальна і торгове рахівництво», «Основи рахівництва» і «Основи балансоведения», «Побудова балансів і їх аналіз» стало підставою для присудження йому докторського ступеня без захисту дисертації. Н.А. Кипарисів активно працював з аспірантами. На кафедрі, якою керував Н.А. Кипарисів, працювали провідні фахівці того часу - Х.И. Брауде, М. Р. Вейцман, Е.Я. Локшин, С. К. Татур.

В результаті в 1931 р в інституті діяло вже 17 кафедр, в тому числі кафедри «Фінанси і кредит», «Статистика», «Рахункові дисципліни», «Фінанси», «Фінансове планування», «Місцеві фінанси», «Кредитна система і кредитне планування »,« Операційна техніка і облік в кредитних установах »,« Військові науки і фізкультура ». Нововведенням стало створення кафедри «Математики» і кафедри «Економіка і фінанси району», що стала центром вивчення фінансування місцевого господарства. Останню очолив М.М. Ровинський.

На початку 1930-х рр. остаточно утвердився принцип класового набору студентів. У 1930 році був створений робітфак. Його начальником був призначений М.М. Марін, який викладав політичну грамоту. Перший набір склав 245 чоловік: 190 робітників, 25 селян, 20 службовців і 10 наймитів. У партії і комсомолі перебували 151 осіб (62%). Для повного забезпечення «класово витриманого складу учнів» мобілізовували комуністи. У 1931 р по партійній рознарядкою в МФЕІ надійшов А.Г. Звєрєв, який займав пізніше пост міністра фінансів СРСР протягом більше 20 років. Одночасно тривали «чистки» чужих за походженням студентів, дітей колишніх крамарів, торговців, священиків, селян, які не погоджувалися вступати в колгоспи.

Звєрєв Арсеній Григорович (1900-1969) - державний діяч, доктор економічних наук, професор МФІ, депутат Верховної Ради СРСР, член ЦК КПРС. З 1913 року працював на текстильних фабриках, в тому числі на «Трехгорной мануфактурі». У 1919 р вступив в РКП (б) і Червону армію. За дорученням повітового комітету РКП (б) в 1922-1929 рр. працював в Клинском повіті, був продагентом, фінагенти, завідувачем відділом повітового комітету РКП (б). У 1929 р обіймав посаду голови виконкому повітової Ради. У 1925 р був направлений на навчання на Центральні курси Наркомфіну, в 1932-1934 рр. був студентом МФЕІ. З 1932 року працював в місцевих фінансових органах. У 1936 р А.Г. Звєрєв став головою Молотовського райвиконкому, в 1937 р - першим секретарем Молотовського райкому РКП (б) в Москві. У 1937 р він був призначений заступником наркома, а з 1938 р - нарком, потім міністр фінансів СРСР. У роки Великої Вітчизняної війни керував державними фінансами, забезпечуючи необхідні кошти для організації військового виробництва. При ньому був налагоджений випуск державних внутрішніх позик, які в примусовому порядку розміщувалися серед населення. У 1947 р керував підготовкою і проведенням грошової реформи. Після смерті Сталіна, як найбільший фінансист країни, зберіг пост міністра фінансів. У 1960 році вийшов на пенсію. Залишив книгу «Спогади», де в тому числі описав своє студентське життя в МФЕІ.

У цей період перед інститутом стояли й інші завдання - дати можливість завершити навчання студентам другого і третього курсів фінансового факультету МПЕІ, зробити набір на перший курс. В середньому на перший курс надходило 300-350 осіб. За час існування інституту було проведено п'ять наборів, які проходили у вересні та лютому, тобто на початку першого і другого семестрів. Всього в МФЕІ з урахуванням робітфаку одночасно навчалося від 750 до 900 осіб. Це була межа пропускної здатності вузу через брак аудиторій, кімнат у гуртожитку, викладачів.

Навчання проходило за скороченою програмою протягом семи семестрів. Система перекладу з курсу на курс і літні канікули скасовувалися, календарний рік розбивався на три семестри, між якими запроваджувався тритижневу відпустку. Таким чином, студенти навчалися два з половиною роки замість трьох з половиною років. У третьому семестрі з ініціативи М.М. Ровинський вводилася виробнича практика. Вона проходила на підприємствах, в установах і ощадкасах Москви і Московської області.

На початку 1930-х рр. були введені нові методика проведення занять і форма контролю над успішністю студентів. Лабораторний метод передбачав відмову від лекцій. Від викладача потрібно прочитати оглядову лекцію і дати студентам список питань і літературу до них. Освітні ідеї того часу вимагали, щоб студенти в значній мірі самостійно здобували знання в бібліотеці. Бригадний метод відміняв залікову та екзаменаційну сесії. При виставленні загальної для всіх членів групи оцінки враховувалися відвідуваність і активності студентів на заняттях. Остаточний результат визначався на основі звіту бригадира, який відповідав за всю студентську бригаду. Передбачалося, що новітні методи підготовки фахівців послужать ефективними стимулами оволодіння студентами знаннями. Результат був зворотним, якість освіти знизилося. Цим були незадоволені і самі студенти, які вважали, що кафедри працюють «формально, без програми курсу, ... не займаються науковою роботою». До середини 1930-х рр. повернулися до випробуваної часом системі лекцій, семінарів, заліків та іспитів.

Серйозною проблемою були пропуски занять. Багато студентів працювали, так як стипендії на життя не вистачало. Наказом директора Д.А. Буткова заборонялося поєднувати навчання і роботу під загрозою виключення. За прогули покладалися стягнення, аж до виключення.

Випускників фінансового відділення розподіляли в районні фінансові органи (Райф) по всьому СРСР - в Башкирії, Білорусію, Бурятії, Далекий Схід, Закавказзя, Казахстан, Поволжя, Сибіру, \u200b\u200bТаджикистан, Туркменістан, Узбекистан, Урал, Чувашії, Якутії. Ті, хто вже працювали в центральному апараті, залишалися на колишньої службі або «висувалися» в аспірантуру для наукової роботи. Випускники кредитного відділення розподілялися в системі Держбанку СРСР або направлялися в аспірантуру.

У зв'язку з поділом наук за ідеологічним принципом на буржуазні і соціалістичні оновлювалися навчальні плани і програми. Йшла робота над «класово витриманими» підручниками, а колишні, написані професорами дореволюційної формації, вилучалися.

Так як підготовка підручників було розпочато ще в МПЕІ, на початку 1930-х рр. викладачі МФЕІ «ударно» випустили підручники: «Гроші та кредит при капіталізмі і в СРСР» (З.В. Атлас), «Фінанси СРСР» (Г.М. Точільніков, І.В. Лупачев, А.М. ляндія, Ф .А. Фотієва, А.М. Гольденберг), «Фінанси капіталістичних держав», (М.М. Любимов, Д.А. Бутков, А.А. Шлигін, К.К. Шмаков, Р.Л. Юшков).

Атлас Захарій Веніамінович (1903-1978) - доктор економічних наук, професор, Заслужений діяч науки РФ. У роки Громадянської війни культпросветработников в Червоній армії. У 1924 році закінчив Північно-Кавказький державний університет за спеціальністю «зовнішня торгівля», працював завідувачем фінансово-економічним бюро Держбанку СРСР на Північному Кавказі. У 1930 р опублікував перший радянський підручник «Гроші та кредит при капіталізмі і в СРСР». У 1937-1948 рр. працював старшим науковим співробітником Інституту економіки АН СРСР, викладав в МКЕІ. У 1939 р З.В. Атласу було присуджено ступінь доктора економічних наук за наукові дослідження на тему: «Грошовий обіг і грошова політика радянської влади (1917-1925 рр.)». З 1944 р З.В. Атлас - завідувач кафедрою «Грошовий обіг і кредит» в МФЕІ, а з 1946 по 1963 г. - завідувач кафедри МФІ «Грошовий обіг і кредит СРСР і іноземних держав». До кінця життя був професором-консультантом кафедри. Іменем З.В. Атласу названа аудиторія Фінансового університету.

Вийшли книга Б.І. Берковський «Нариси з марксистської теорії грошей», програма дисципліни «Фінанси СРСР», перший том праць викладачів МФЕІ під редакцією Д. Буткова, С. Вигодський та І. Пільмейстера. У 1930 р з ініціативи колегії Наркомфіну і правління Держбанку в МФЕІ вперше була створена аспірантура. Керівництво науковою роботою в аспірантурі здійснювали І.А. Трахтенберг, М.І. Боголєпов, І.А. Шоломович. До 1934 в аспірантурі налічувалося 50 осіб.

Боголєпов Михайло Іванович (1879-1945) - державний і громадський діяч, член-кореспондент АН СРСР. У 1903 році закінчив Томський університет, де до 1912 р читав курс науки про фінанси. З 1912 по 1917 р працював в міністерстві фінансів і одночасно викладав в Петербурзькому університеті науку про фінанси і суміжні дисципліни. У 1917-1922 рр. М.І. Боголєпов ректор Інституту народного господарства. Наркомат закордонних справ привертав М.І. Боголепова в якості експерта з фінансових питань при укладанні мирних договорів з Латвією та Польщею після закінчення Громадянської війни. З 1922 по 1937 р М.І. Боголєпов перебував на керівних посадах в Держплані СРСР, Держбанку і Всесоюзної торгової палати. Одночасно він викладав в МФЕІ і МКЕІ. Їм було опубліковано понад 200 робіт з проблем фінансів і народного господарства, в тому числі «Фінанси, уряд і громадські інтереси» (1907), «Державний борг. До теорії державного кредиту »(1910),« Паперові гроші »(1922),« Радянська фінансова система »(1945). З 1939 року очолював Комісію АН СРСР з вивчення природних продуктивних сил, керував сектором економіки АН СРСР.

Будівля Олександрівського комерційного училища в Бабусиному провулку, де розміщувався МФЕІ, стало тісним. На кошти Наркомфіну в 1931-1934 рр. основний корпус МФЕІ був надбудований двома поверхами, також завершувалася будівництво двох п'ятиповерхових прибудов. У Сокільниках йшло будівництво нового гуртожитку на 500 чоловік. У ньому передбачалося влаштувати кімнати для занять, бібліотеку, їдальню, лазню, пральню, фізкультурний зал і загальну кімнату для відпочинку. Студенти брали активну участь в цих роботах. Однак всі ці будівельні роботи до кінця доведені були.

В кінці 1933/1934 навчального року МФЕІ був переведений до Ленінграда. Підставою для цього послужили політичні мотиви. У 1934 завершилося «справу Академії наук», яке відіграло особливу роль в репресіях сталінського режиму проти науки. Опір старої інтелігенції антидемократичному перебудови Академії наук СРСР було зламано остаточно, переклад того, що залишилося від неї, з Ленінграда в Москву в двомісячний термін став заключним кроком. Під приводом звільнення місця в Москві для Академії наук МФЕІ відправили в Ленінград, незважаючи на те що в інституті вже була створена приймальна комісія для набору робітфаківці, студентів і аспірантів на 1934/1935 навчальний рік.

Непідготовлений в організаційному відношенні переклад МФЕІ в Ленінград виявився ударом, від якого вуз не зміг оговтатися. Інститут не отримав ні приміщень для занять, ні житла для викладачів і студентів, була відсутня навчально-методична база. З інститутом поїхав керівник навчально-методичного сектора В.П. Дьяченко та кілька викладачів - І.А. Трахтенберг, М.М. Ровинський, А.Г. Козлов, А.Н. Молчанов, М.В.Ермолін. Решта, що працювали в МФЕІ за сумісництвом, залишилися в столиці.

Напередодні нового навчального року МФЕІ змушений був звернутися в Ленінградський фінансово-економічний інститут з проханням про об'єднання. В результаті МФЕІ включили до складу фінансового факультету ЛФЕІ. Про те, що переклад МФЕІ в Ленінград був позбавлений сенсу, каже той факт, що вже в 1935 р при Наркомфіні РРФСР відкрився Московський вечірній фінансово-економічний інститут.

2.2. Московський обліково-економічний інститут
і Московський кредитно-економічний інститут
Держбанку в 1930-і роки

У 1931 р одночасно з МФЕІ був заснований ще один фінансовий вуз - Московський обліково-економічний інститут Держбанку СРСР. Його створення передували розбіжності між Наркомфіну і Держбанком, які, на перший погляд, носили відомчий характер. У 1930 р Держбанк прийняв постанову про підготовку кадрів кредитних працівників у зв'язку з проведенням кредитної реформи. У цей час уже існував МФЕІ, який мав у своїй структурі кредитне відділення. Дискусія йшла різко, говорилося про неприпустимість створення двох паралельних фінансово-економічних вузів. Справжня сутність спору була більш глибокою, ніж просто зіткнення конкуруючих вузів. Основу спору становив принципове питання про те, яких фахівців готувати для народного господарства. Програма МФЕІ передбачала підготовку фахівців широкого профілю, а в Держбанку вважали, що треба готувати вузьких професіоналів.

Це «вічна» проблема для вищої професійної освіти. Вона загострюється в періоди радикальних змін соціально-економічної системи і відображає спробу держави і суспільства модернізувати систему освіти відповідно до відбуваються змінами. Питання це обговорюється і сьогодні в Росії XXI століття, змушуючи оновлювати і вдосконалювати систему підготовки фахівців. Ряд міркувань, включаючи прагнення до економії коштів і часу, нерідко підштовхують до рішень не завжди продуманим, націленим на випуск вузьких фахівців. Так сталося в 1931 р, коли Держбанк наполіг на організації в Москві і Києві самостійних обліково-економічних інститутів «для підготовки виключно висококваліфікованих працівників» і виключно з банківського обліку.

Створити новий інститут «з нуля» - справа непроста. Директором МУЕІ був призначений М.І. Шерон, який очолював одночасно навчальний комбінат, куди входили відомчі курси і технікуми Держбанку. Його заступником став С.Я. Подойніцин. Великий внесок у становлення інституту вніс А.А. Левін, який брав участь до цього в організації МФЕІ. Організатори першого облікового вузу зіткнулися з великою кількістю проблем, в першу чергу з браком кваліфікованих викладачів, відсутністю методики проведення занять з профільних дисциплін, підручників і додаткової літератури. На роботі МУЕІ згубно позначалися репресії.
У 1931-1934 рр. керівники навчально-методичного сектора змінювалися п'ять разів.

Незважаючи ні на що, МУЕІ працював. Його керівники, які брали участь в дискусії з актуальних питань радянського спеціальної освіти, визначили головну мету вузу. Інститут повинен був форсовано готувати кваліфікованих обліково-оперативних працівників, інженерів-машінізаторов обліку, а також викладачів і науковців в області обліку. Для цього створювалися три відділення - обліково-оперативне, машинізацію обліку та іноземне для підготовки співробітників для зарубіжних відділень радянських банків. Планувалося відкрити аспірантуру та інститут підвищення кваліфікації для співробітників і керівників підрозділів Держбанку СРСР.

Оскільки МУЕІ був вузько спеціалізований вуз, факультетів або відділень в ньому не було. Кафедри об'єднувалися в п'ять циклів (філософські, загальні і соціально-економічні науки, цикли рахункових і спеціальних дисциплін). Спочатку було сформовано 14 кафедр - «Діалектичний матеріалізм», «Ленінізм», «Політекономія», «Теорія радянського господарства», «Галузева економіка», «Господарське право», «Економічна географія», «Статистика загальна і економічна», «Вища математика »,« счетоведение загальне і галузеве »,« Аналіз балансу і плану »,« Гроші та кредит »,« Техніка обліку та кредитного планування »,« Фінанси СРСР », а також кафедри« Військова »,« Фізкультурна »і« Іноземні мови » .

У серпні 1931 року відбувся перший набір студентів, і у вересні 300 першокурсників розпочали заняття. Відкрився робітфак, мав денний і вечірній відділення. У травні 1935 р святкували закінчення інституту перші 87 випускників МУЕІ. У зв'язку з цією подією газета «Економічне життя» писала: «Банківська система поповнилася новими кваліфікованими фахівцями - керуючими філіями, старшими економістами, кредитними консультантами».

Як відзначав сучасник, МУЕІ ще довго залишався б «карликовим» вузом, якби не переклад МФЕІ в Ленінград. Його професора знайшли нову роботу в МУЕІ. Стан справ докорінно змінювалося - прийшли досвідчені викладачі, які володіли методикою читання лекцій і проведення практичних занять, семінарів, які займалися науковими дослідженнями. Це дало підставу Всесоюзному комітетові з технічної освіти при ЦВК СРСР 28 червня 1934 р реорганізувати Обліково-економічний інститут в Кредитно-економічний інститут (МКЕІ), безпосередньо підпорядкувавши його правлінню Держбанку. Першим директором нового вузу став М.І. Шерон, в 1936 році його змінив К.П. Ширяєв, який закінчив в травні 1931 р кредитне відділення МФЕІ в складі першого прискореного випуску. У 1938 р недовгий час директором був І.О. Вурду, а після чергової «чистки» його змінив А.М. Халоша, який був до цього заступником директора. Напередодні війни обов'язки директора виконував професор П.П. Маслов.

Маслов Павло Петрович (1902-1978) - професор, засновник наукової школи статистики МФІ, дійсний член Міжнародного статистичного інституту, громадський діяч, літератор. Син П.П. Маслова, соціал-демократа, видатного економіста-аграрники. У 1922-1925 рр. навчався в Іркутському університеті, а потім на економічному факультеті Московського інституту народного господарства ім. Г.В. Плеханова. У 1925 році вступив до аспірантури РАНИОН і працював старшим науковим співробітником Комакадемії. У 1928 році захистив кандидатську дисертацію на тему: «Перенаселення російського села», опублікував курс «Сільськогосподарська статистика».
У 1930-х рр. П.П. Маслов працював в ЦСУ, керував переписом в Туві і на Крайній Півночі. В середині 1930-х рр. почав викладання в МКЕІ.
З 1937 року очолював кафедру статистики МКЕІ - МФІ. Вніс великий внесок у розвиток галузей статистики (загальна теорія статистики, сільськогосподарська, фінансова) і соціології в СРСР. Його фундаментальні роботи «Соціологія і статистика» (1967) і «Статистика і соціологія» (1971) присвячені статистичному моделюванню соціальних процесів. Іменем П.П. Маслова названа аудиторія Фінансового університету.

1935 рік став переломним в історії вузу. Офіційно визнавалося, що випуск фахівців вузького профілю себе не виправдав. У постанові Комітету з технічної освіти говорилося, що МКЕІ повинен готувати не економістів-бухгалтерів, а висококваліфікованих фахівців економістів-фінансистів по кредиту, які володіють теоретичними та практичними знаннями в області кредитного планування, грошового обігу і аналізу торгових і промфінпланов. Сформована в 1930-і рр. грошово-кредитна система СРСР вимагала працівників з фундаментальною підготовкою, і МКЕІ перейшов з трирічного на чотирирічний термін навчання. Суперечка між прихильниками «вузькоспеціалізованої підготовки» і широкого освіти було вирішено на користь останніх. Подальша робота МКЕІ була присвячена перебудові навчального процесу для здійснення поставлених завдань.

У другій половині 1930-х рр. в МКЕІ були організовані нові кафедри, розширювали програму навчання, - «Гроші та кредит капіталістичних країн», «Гроші та кредит СРСР», «Фінанси капіталістичних країн», «Економічна політика», «Історія народного господарства Росії і Заходу», «Конструкція рахункових машин »,« Креслення та нарисна геометрія »,« Експлуатація лічильних машин »,« Електротехніка ». У МКЕІ кафедра стала основним підрозділом, який відповідає за проведення навчально-методичної та наукової роботи зі студентами. Сектори кадрів, навчально-методичний, адміністративно-господарський виконували функції забезпечення їх роботи.

На чолі кафедр стояли вчені, які зробили істотний внесок у розвиток економічної науки, - З.В. Атлас, В.В. Іконніков, А.М. Галаган, М.М. Любимов, Я.Е. Вінер, В.К. Яцунский. У 1936 р професор МКЕІ М.І. Боголєпов, великий вчений, талановитий публіцист, голова бюджетно-фінансової секції Держплану, котрий став академіком АН СРСР був нагороджений орденом Трудового Червоного прапора. В 1938 року зазначалося 65-річчя найстарішого професора МКЕІ, доктора економічних наук з обліку і звітності Н.А. Кипарисовий, який починав педагогічну діяльність ще в Олександрівському комерційному училищі. У 1940-1950 рр. він продовжив роботу в МФІ.

Яцунский Віктор Корнельевіч (1893-1966) - радянський історик, доктор історичних наук, професор, засновник вітчизняної історичної географії і демографії, автор праць з теоретичних проблем генезису капіталізму в Росії. У 1915 році закінчив економічне відділення Московського комерційного інституту і в 1916 році закінчив історико-філологічний факультет Московського університету. У 1920-ті рр. працював в Головполітосвіти Наркомпрса РРФСР, в відродилася кооперативної системі. З 1921 р викладав економічну і історичну географію в Комуністичному університеті ім. Свердлова, організованому для підготовки управлінських кадрів, в Московському фінансово-економічному інституті, Московському історико-архівному інституті і ін. Результатом наукової роботи стали атлас «Наочні посібники з історії народного господарства Росії в XVIII-XX століттях», книга «Транспорт СРСР. Історія його розвитку та сучасний стан у зв'язку з короткими відомостями з економіки транспорту »; посібники з економічної географії Росії, з історії світового господарства, «Довідкова книга по народному господарству СРСР в зв'язку зі світовим господарством». У 1940 р отримав вчений ступінь кандидата наук. З 1946 р - старший науковий співробітник Інституту історії АН СРСР. У 1950 році захистив докторську дисертацію на тему «Історична географія. Історія її виникнення і розвитку в XIV-XVIII століттях », присвячену методології історичної географії та її розвитку. У 1958 р став одним з організаторів симпозіуму по аграрної історії Східної Європи. До 80-річчя вченого вийшла посмертна збірка вибраних праць. Нагороджений орденом Леніна.

Щорічно МКЕІ випускав від 80 до 100 чоловік, залишаючись протягом усієї своєї історії невеликим вузом. Якість і розвиток навчально-методичної та наукової роботи відрізняло його від вузькоспеціалізованого МУЕІ. У 1936-1940 рр. викладачі МКЕІ випустили ряд підручників: «Кредит і банки сучасного капіталізму» (А. Цаголов, Е. Брегель), «Нариси з історії грошового обігу в СРСР» (З.В. Атлас), «Фінанси і кредит» (В.П. Дьяченко), «Банкова статистика» (Ф.Д. Ліфшиц), «Оперативна техніка і облік в кредитних установах» (під ред. А.М. Гольденберга).

Йшла робота по написанню докторських дисертацій. У 1935 р визначилися теми перших докторських дисертацій М.М. Любимова, А.А. Шлигін і Г.М. Точільнікова. Аспірантура, відкрита ще в 1932 р в МУЕІ, зуміла подолати труднощі, породжені частою зміною її керівників. У 1937 р в газеті «Економічна життя» було опубліковано оголошення про публічному захисті перших кандидатських дисертацій аспірантів МКЕІ - Н.Д. Гродка, А.П. Полікарпова і М.С. Атлас. У 1940 р аспіранткою МКЕІ С.Б. Барнгольц по опублікованій книзі «Аналіз фінансової діяльності промартілі» була присуджена ступінь кандидата економічних наук. Згодом М.С. Атлас і С.Б. Барнгольц стали докторами економічних наук, професорами нашого вузу.

Характерною рисою наукового життя СРСР в 1930-і рр. було проведення дискусій. Деякі з них носили ідеологічний характер, але деякі сприяли розвитку науки.
У 1936-1938 рр. в МКЕІ йшла дискусія про наукове змісті економічного аналізу та його місце в системі економічних наук. Запропоноване Н.Р. Вейцманом назву «Лічильний аналіз» було відхилено фахівцями в області бухгалтерського обліку та економічного аналізу як узкотехніческое і не розкриває суті цієї дисципліни. Професор С.К. Татур запропонував іншу назву - «Аналіз господарської діяльності», яке увійшло в навчальні плани всіх економічних вузів країни і використовувалося протягом багатьох десятиліть. Ця дискусія знайшла відображення в лекціях і семінарських заняттях, що проводилися в МКЕІ.

В ході наукової та навчальної роботи у ВНЗ обговорювалися й інші проблеми економічної науки. Так, в 1930-х рр. з ідеологічних міркувань заперечувалася можливість застосування математики в економіці. В першу чергу це стосувалося статистики, проголошеної аполітичною і буржуазної дисципліною. Тим часом, професор МКЕІ П.П. Маслов в своїх блискучих лекціях доводив, наприклад, необхідність використання теорії ймовірностей для правильної організації статистичних вибіркових спостережень, переконував, що математичним апаратом повинна користуватися будь-яка наука.

Погляди вчених з теоретичних проблем економіки не завжди збігалися з «генеральною лінією» ВКП (б). У 1938 р вони зазнали осуду як «дрібнобуржуазні» і «космополітичні». На економістів обрушилася хвиля розправ, в результаті якої багато викладачів, в тому числі і один з організаторів МУЕІ і МКЕІ А.А. Левін, були репресовані. Тоді ж в МКЕІ припинився випуск наукової літератури. У 1935 році вийшов перший том наукових записок «Матеріали по грошовому обігу і кредиту капіталістичних країн», який отримав позитивні відгуки. Були підготовлені ще два томи наукових записок, проте вони не вийшли у світ через те, що автори були репресовані.

Спочатку МКЕІ містився в будівлі Національного банку України на Неглинной вулиці. У 1938-1939 рр. за рішенням голови правління Держбанку Н.А. Булганіна в мікрорайоні, що примикає до села Олексіївському на Ярославському шосе, був побудований новий п'ятиповерховий корпус інституту. У будівництві на Церковній горі, д. 30 (нині вул. Кибальчича, буд.1) брали участь студенти. В початку 1940 р МКЕІ переїхав в нову будівлю. У ньому і понині студенти Фінансового університету готуються стати висококваліфікованими фахівцями.

2.3. Випробування в роки Великої Вітчизняної
війни (1941-1945)

З початком війни вітчизняна вища освіта виявилася в умовах важких випробувань. У три рази скоротилося фінансування, було закрито і об'єднано близько 300 і евакуйовано близько 150 інститутів. Більшість викладачів і студентів пішли на фронт. На окупованих територіях фашисти зруйнували понад 300 радянських вузів.

МКЕІ, як і інші московські вузи, пережив евакуацію, об'єднання, але роботу в роки війни не припиняв. Був призначений новий директор - Д.А. Бутков, який очолював на початку 1930-х рр. МФЕІ, а в МКЕІ керував кафедрою «Гроші, кредит і фінанси СРСР». Його заступником став П.П. Маслов. Почалася перебудова навчально-методичної роботи в зв'язку з переходом на скорочений трирічний термін навчання.

У жовтні 1941 р в умовах різкого погіршення обстановки на фронті заняття в московських вузах припинилися. 3 листопада 1941 Держбанк і Всесоюзний комітет по вищій школі видали наказ про евакуацію інституту в Саратов, де знаходився підвідомчий Держбанку Саратовський кредитно-економічний інститут. Заняття в МКЕІ припинилися, будівля була закрита. 25 студентів IV курсу двох відділень - розрахунків і банківського обліку і кредитного - залишилися в Москві для завершення навчання. Вони доучувалися в Московському інституті народного господарства ім. Г.В. Плеханова.

У Саратові заняття поновилися в січні 1942 р З 17 кафедр, які діяли в МКЕІ перед війною, в Саратові працювали 13 кафедр. В умовах евакуації вуз зберігся як самостійний завдяки тому, що більшість викладачів поїхали разом з ним. З СКЕІ були залучені тільки чотири людини. Велику роль в організації занять на новому місці зіграв А.П.Полікарпов, керівник кафедри «Облік». Об'єднавши зусилля, колектив МКЕІ вирішив головну задачу - забезпечив випуск студентів IV курсу. Головою Державної екзаменаційної комісії був призначений К. Пожітнов, а її членами - М.М. Любимов, А.А. Проселков, А.П. Полікарпов і Б.К. Щуров. У квітні 1942 р були видані дипломи 27 молодим фахівцям.

1942/1943 навчальний рік став найважчим в історії МКЕІ через що припинилася фінансування. Держбанк зажадав від СКЕІ виконання робіт для МКЕІ без додаткової оплати, так як «навчання студентів МКЕІ передбачено штатним розкладом і кошторисом Саратовського інституту». Це загрожувало існуванню МКЕІ як самостійного вузу і могло привести до входження його до складу СКЕІ, як це сталося з МФЕІ в Ленінграді до війни.

Однак уже в серпні 1943 р, після перемоги під Сталінградом, уряд прийняв рішення про реевакуацію в столицю установ, підприємств і вузів, в тому числі і МКЕІ. Новим директором був призначений П.І. Цвєтков, а його заступником з навчально-наукової роботи А.П. Полікарпов. До жовтня 1943 р повернення студентів і викладачів, повернення майна в Москву з інших міст було завершено. Були сформовані два самостійних курсу, і почали навчати студентів на десяти відновлених кафедрах, відновила роботу аспірантура. Навчальна і наукова робота орієнтувалася на вирішення завдань по відновленню народного господарства. Першокурсники почали отримувати стипендію. У 1944-1945 рр. в МКЕІ навчалося понад 400 студентів і аспірантів. Знову були введені конкурсні іспити, від них звільнялися тільки учасники війни і школярі, які закінчили школу з відзнакою. Прийом йшов на всі курси протягом обох семестрів - відновлювалися колишні студенти, демобілізовані через поранення з Червоної армії.

Життя вузу поверталася у звичне русло. Але війна тривала, і в МКЕІ вирішувалися завдання військового часу.

У 1944 р сформувалося важливий напрямок - прискорена підготовка кадрів військових фінансистів, «офіцерів запасу піхоти і фінансової служби». Особливий внесок в підготовку економістів-фінансистів для фронту вніс М.М. Ровинський. За цю роботу він був нагороджений орденом «Знак Пошани» і удостоєний наукового звання «Заслужений діяч науки Української РСР». Налагоджувалося співробітництво з фінансовою службою Червоної армії, розгорталася мережа фінансових установ в діючій армії. Велику роль в регулюванні грошового обігу і підтримці його стійкості зіграла мережу польових установ Держбанку, де служили випускники фінансових вузів. Згодом цей досвід ліг в основу організації в 1947 р військового фінансово-економічного факультету.

Особливістю роботи МКЕІ військового часу стала активна участь викладачів в перебудові фінансово-кредитної системи СРСР на військовий лад. Вони залучалися для консультацій до Державного комітету оборони, Рада з евакуації при РНК, Держбанк, Наркомфин, Держплан, наркомати і відомства з питань дослідження грошових ресурсів для військової промисловості, надання допомоги евакуйованим підприємствам і установам, забезпечення чітких розрахунків і режиму економії, регулювання емісії грошових знаків. Ці заходи відіграли важливу роль в концентрації ресурсів, налагодження роботи фронту і тилу по розгрому ворога.

Війна зажадала якнайшвидшого перегляду народно-господарських планів. Для їх коригування залучалися не тільки партійні, радянські і господарські кадри, але провідні вчені-економісти. Вже 30 червня 1941 р мобілізаційний народно-господарський план на третій квартал 1941 був прийнятий до виконання РНК СРСР. В граничні терміни були розроблені нові військово-господарські плани на четвертий квартал 1941 року і 1942 рік. За цю роботу професор МКЕІ М.М. Ровинський наказами Наркомфіну двічі нагороджувався грошовою премією.

З 1942 р до лютого 1945 р М.М. Ровинський був заступником начальника Бюджетного управління НКФ СРСР.
У 1943-1944 рр. за дорученням Політбюро ЦК ВКП (б) випускник МФЕІ, на той час нарком фінансів, А.Г. Звєрєв готував післявоєнну грошову реформу. За свої заслуги в роки Великої Вітчизняної війни він був нагороджений орденом Леніна.

Значна частина викладачів та студентів МКЕІ пішли на фронт. Багато з них загинули, захищаючи Батьківщину. Посмертно орденом Леніна була нагороджена випускниця МКЕІ, кредитний інспектор Волинської контори Держбанку П.І. Савельєва, активно брала участь в створенні і керівництві місцевим підпіллям. Чи не підлягали призову зітру

- [Сторінка 2] -

2.3. Випробування в роки Великої Вітчизняної війни (1941-1945) З початком війни вітчизняна вища освіта виявилася в умовах важких випробувань. У три рази скоротилося фінансування, було закрито і об'єднано близько 300 і евакуйовано близько 150 інститутів.

Більшість викладачів і студентів пішли на фронт.

На окупованих територіях фашисти зруйнували понад 300 радянських вузів.

МКЕІ, як і інші московські вузи, пережив еваку ацию, об'єднання, але роботу в роки війни не припи щал. Був призначений новий директор - Д.А. Бутков, очолюваних на початку 1930-х рр. МФЕІ, а в МКЕІ руково дившейся кафедрою «Гроші, кредит і фінанси СРСР». Його заступником став П.П. Маслов. Почалася перебудова навчально-методичної роботи в зв'язку з переходом на зі скорочений трирічний термін навчання.

У жовтні 1941 р в умовах різкого погіршення про становки на фронті заняття в московських вузах прекра тились. 3 листопада 1941 Держбанк і Всесоюзний комітет по вищій школі видали наказ про евакуацію інституту в Саратов, де знаходився підвідомчий Держбанку Саратовський кредитно-економічний інститут. Заняття в МКЕІ припинилися, будівля була закрита. 25 студен тов IV курсу двох відділень - розрахунків і банківського обліку і кредитного - залишилися в Москві для завершення навчання. Вони доучувалися в Московському інституті народного господарства ім. Г.В. Плеханова.

У Саратові заняття поновилися в січні 1942 р

З 17 кафедр, які діяли в МКЕІ перед війною, в Саратові працювали 13 кафедр. В умовах евакуації вуз зберігся як самостійний завдяки тому, що більшість викладачів поїхали разом з ним. З СКЕІ були залучені тільки чотири людини. Велику роль в організації занять на новому місці зіграв А.П.Полікарпов, керівник кафедри «Облік». Об'єднати нив зусилля, колектив МКЕІ вирішив головну задачу - забезпечив випуск студентів IV курсу. Головою Державної екзаменаційної комісії був призначений К. Пожітнов, а її членами - М.М. Любимов, А.А. Проселков, А.П. Полікарпов і Б.К. Щуров. У апре ле 1942 р були видані дипломи 27 молодим специали стам.

1942/1943 навчальний рік став найважчим в історії МКЕІ через що припинилася фінансування. Держбанк зажадав від СКЕІ виконання робіт для МКЕІ без до полнительной оплати, так як «навчання студентів МКЕІ передбачено штатним розкладом і кошторисом Саратов ського інституту». Це загрожувало існуванню МКЕІ як самостійного вузу і могло привести до входження його до складу СКЕІ, як це сталося з МФЕІ в Ленін граді до війни.

Однак уже в серпні 1943 р, після перемоги під Сталінградом, уряд прийняв рішення про реева куаціі в столицю установ, підприємств і вузів, в тому числі і МКЕІ. Новим директором був призначений П.І. Цвєтков, а його заступником з навчально-наукової роботи А.П. Полікарпов. До жовтня 1943 р повернення студентів і викладачів, повернення майна в Москву з інших міст було завершено. Були сформи рова два самостійних курсу, і почали навчати студентів на десяти відновлених кафедрах, возоб новіла роботу аспірантура. Навчальна і наукова робота орієнтувалася на вирішення завдань по відновленню народного господарства. Першокурсники почали отримувати стипендію. У 1944-1945 рр. в МКЕІ навчалося понад студентів і аспірантів. Знову були введені конкурсні іспити, від них звільнялися тільки учасники війни і школярі, які закінчили школу з відзнакою. Прийом йшов на всі курси протягом обох семестрів - віднов новлюється колишні студенти, демобілізовані по ра рівняно з Червоної армії.

Життя вузу поверталася у звичне русло. Але виття на тривала, і в МКЕІ вирішувалися завдання військового часу.

У 1944 р сформувалося важливий напрямок - прискорена підготовка кадрів військових фінансистів, «офіцерів запасу піхоти і фінансової служби». Особливий внесок в підготовку економістів-фінансистів для фронту вніс М.М. Ровинський. За цю роботу він був нагороджений орденом «Знак Пошани» і удостоєний наукового звання «За служіння діяч науки Української РСР». Налагоджувалося співро ництво з фінансовою службою Червоної армії, розкрадуть Чіва мережу фінансових установ в чинній ар мии. Велику роль в регулюванні грошового обігу і підтримці його стійкості зіграла мережу польових установ Держбанку, де служили випускники фінан вих вузів. Згодом цей досвід ліг в основу орга нізації в 1947 р військового фінансово-економічного факультету.

Особливістю роботи МКЕІ військового часу стала активна участь викладачів в перебудові фінан сово-кредитної системи СРСР на військовий лад. Вони при залучати для консультацій до Державного комітету оборони, Рада з евакуації при РНК, Держбанк, Нарком фін, Держплан, наркомати і відомства з питань ізис Канія грошових ресурсів для військової промисловості, надання допомоги евакуйованим підприємствам і засно дження, забезпечення чітких розрахунків і найсуворішого режиму економії, регулювання емісії грошових зна ков. Ці заходи відіграли важливу роль в концентрації ре сурсів, налагодженню роботи фронту і тилу по розгрому ворога.

Війна зажадала якнайшвидшого перегляду народно господарських планів. Для їх коригування прива лись не тільки партійні, радянські і господарські кадри, але провідні вчені-економісти. Вже 30 червня 1941 р мобілізаційний народно-господарський план на третій квартал 1941 був прийнятий до виконання РНК СРСР. В граничні терміни були розроблені нові воєн но-господарські плани на четвертий квартал 1941 року і 1942 рік. За цю роботу професор МКЕІ М.М. Ровинський наказами Наркомфіну двічі нагороджувався грошової пре мией.

З 1942 р до лютого 1945 р М.М. Ровинський являв ся заступником начальника Бюджетного управління НКФ СРСР.

У 1943-1944 рр. за дорученням Політбюро ЦК ВКП (б) ви пускнік МФЕІ, на той час нарком фінансів, А.Г. Звєрєв готував післявоєнну грошову реформу. За свої заслуги в роки Великої Вітчизняної війни він був нагороджений орденом Леніна.

Значна частина викладачів та студентів МКЕІ пішли на фронт. Багато з них загинули, захищаючи Батьківщину.

Посмертно орденом Леніна була нагороджена випускниця МКЕІ, кредитний інспектор Волинської контори Держбанку П.І. Савельєва, активно брала участь в створенні і керівництві місцевим підпіллям. Чи не підлягали призову співробітники добровольцями записувалися в 13-ту московського ську дивізію народного ополчення, яка пізніше впли лась до складу загальновійськових стрілецьких з'єднань.

Багато хто отримав урядові нагороди. За прояв ленное мужність були відзначені медаллю «За оборону Москви» Д.А. Бутков, Н.А. Кипарисів, М.М. Ровинський, В.В. Щербаков. Фінансовий університет пам'ятає і гір диться своїми викладачами і студентами військових років.

Доля МФЕІ, що входив у вигляді фінансового факуль тета до складу ЛФЕІ, складалася під час війни тяже ло. За рішенням уряду обидва вузи були евакуюють вани на Північний Кавказ в Єсентуки, де 130 молодих фахівців 2 серпня 1942 р отримали дипломи. На Кавказ наступали німці, і знову вузам довелося еваку іровани, тепер уже в Ташкент. Не всі викладачі та студенти встигли виїхати з Єсентуки, так як 5 ав густа 1942 року місто було захоплено німцями. У Ташкенті ЛФЕІ організувати роботу не зміг «через великі кад рових втрат» - нікому і не було кого вчити. Препода Ватель були розкидані по країні і знайшли роботу в районних фінансових органах Ташкента, Самарканда, Куйбишева, Казані, в численних відділеннях Держ банку.

До кінця 1943 р МФЕІ був відроджений як са мостійно вузу і через десять років після пере кидки МФЕІ в Ленінград повернувся в Москву. Його знову очолив Д.А. Бутков, заступником директора став Н.Н. Ровинський, вченим секретарем - Л.А. Кадишев.

Кадишев Лев Олександрович (1908-1999) - професор МФІ. Закінчив МПЕІ в 1929 р, в 1930 році вступив до аспірантури МФЕІ за фахом «Фінанси і кредит», а в 1934 році захистив кандидатську дисертацію. Працювати в МФЕІ почав в 1943 році як заступник директора з навчально-виховної та наукової ра боті і доцент кафедри політичної економії. Л.А. Кадишев прийняв актив ве участь у повоєнній відбудові вузу. У 1947-1951 рр. він був проректором МФІ, а в 1954-1955 рр. - деканом факультету міжнародних відносин. Він став одним з організаторів діяльності МФІ, займався підбором професорсько-викладацького складу, проводив набори сту дента, організовував навчальний процес і наукову роботу. У 1968 р

Л.А. Кадишев був обраний професором кафедри політичної економії.

У першому навчальному 1943/1944 році в МФЕІ працювали вже близько 70 викладачів. Відроджувалися кафедри, в першу чергу, профільні: «Фінанси СРСР», «Грошовий обіг і кредит СРСР», «Фінанси і кредит иностран них держав», «Держбюджет, державні доходи та держстрахування», «Бухгалтерський облік». Їх очолили відомі вчені - З.В. Атлас, В.П. Дьяченко, Н.А. Кипарисів, Г.А. Козлов, М.М. Ровинський. У 1944 р в МФЕІ розпочала роботу аспірантура. Був створений спеціалізована Вчена рада, до якої входили видатні вчені - академіки і доктори наук - С.Г. Струмилин, І.А. Трахтенберг, A.M. Панкратова, М.І. Боголєпов, З.В. Атлас, В.П. Дьяченко, Н.А. Кипарисів, М.М. Любимов. Діяльність Ради за шатнись підвищила роль МФЕІ в підготовці фахівців вищої кваліфікації, заклала основи для перетворення МФЕІ (згодом МФІ) в «кузню» кадрів фінансу стов для державних установ і вищих навчальних закладів СРСР.

У 1945 р в МКЕІ і МФЕІ повернулися фронтовики, зі ставили кращі сили викладачів і «кістяк» сту денчества. Обидва московських фінансових вузу завжди залишалися невеликими, вирішували одну і ту ж задачу - готували фінансистів для післявоєнної відбудови народного господарства СРСР. У них викладали одні і ті ж викладачі, але їх не вистачало. Так готувалися передумови для злиття вузів в один великий - Мос ський фінансовий інститут. Починався новий період історії Фінансового університету.

Питання для повторення 1. Які причини відродження МФЕІ?

2. Які завдання в зв'язку з закриттям МПЕІ і воссозда ням МФЕІ вирішував вуз?

3. Вкажіть і охарактеризуйте обставини переведення МФЕІ в Ленінград.

4. Охарактеризуйте відмінності в організації та діяльно сті відомчих вузів Держбанку СРСР - МУЕІ і МКЕІ.

5. Розкажіть про організаторів і викладачів фі нансових вузів в передвоєнні роки, охарактеризуйте їх внесок в розвиток фінансово-економічного обра тання.

6. Виділіть і вкажіть основні напрямки діяльно сті фінансових вузів в роки Великої Вітчизняної війни.

7. Розкажіть про викладачів МКЕІ і МФЕІ, беру участь вавших в захисті Вітчизни в 1941-1945 рр.

8. Охарактеризуйте основні риси процесу віднов лення МКЕІ і МФЕІ після Великої Вітчизняної вій ни.

Глава МОСКОВСЬКИЙ ФІНАНСОВИЙ ІНСТИТУТ ТА ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ЙОГО ДІЯЛЬНОСТІ У 1946-1964 роках Становлення МФІ проходило у важких умовах за слевоенного розвитку. Війна принесла Радянському Союзу важкі втрати: були повністю або частково руйнуючої шени 1710 міст і 70 тис. Сіл, десятки тисяч примушує ленних підприємств, 100 тис. Колгоспів і радгоспів, мо сти, залізничні колії, вокзали, житловий фонд. Міллі они людей залишилися без даху над головою.

Повоєнні десятиліття - це час, коли країна поверталася до мирного, повної надій життя. Процеси відновлення країни проходили в умовах посилення політичного та ідеологічного тиску. Особливо посилився ідеологічний прес в сфері науки і культу ри. На науку і освіту поширилися схоласти етичні ідеологічні дискусії.

У непростий післявоєнний час в 1946 р на базі об'єднання двох споріднених фінансово-економічних вузів був заснований Московський фінансовий інститут.

Через МКЕІ і МФЕІ новий укрупнений вуз сприйняв традиції фінансово-економічної освіти 1920- 1930 років.

Новий етап у розвитку Московського фінансового ін ститут припав на період «хрущовської відлиги». Се редіна 1950 - початок 1960-х рр. відзначені важливими змінами в житті країни, процесами десталінізації, поновлення і розвитку життя суспільства, науки, культу ри, освіти.

Це створило грунт для широких соціально економічних реформ. Але хрущовські реформи не можуть бути оцінені однозначно. Чимало було зроблено для по височини рівня добробуту радянського народу: по вишена зарплата, скасована плата за навчання в старших класах і вузах, введено пенсійне забезпечення кол хозніков, розгорнулося широке житлове будівництво і т.п. Разом з тим реформи носили суперечливий ха рактер. Не всі вони дали очікуваний економічний еф фект, що негативно відбивалося на народному господарстві і суспільному розвитку країни. Ряд непродуманих перетворень болісно відбилися і на системі вищої освіти, в тому числі і на МФІ. Для нашого інституту хрущовський десятиліття було непростим ча іменем становлення, коли закладалися основи для подальшого розвитку вузу.

3.1. Створення та діяльність Московського фінансового інституту в перші повоєнні десятиліття 17 вересня 1946 р два московських ВНЗ - МФЕІ і МКЕІ за рішенням радянського уряду були об'єд нени. В результаті їх злиття був заснований Московський фінансовий інститут, який розташувався в будівлі колишнього МКЕІ на Церковній горі, будинок 30. Процес об'єк єднання двох вузів зайняв кілька місяців і прохо діл з листопада 1946 р до лютого 1947 р під ке рівництвом в.о . директора Д.А. Буткова.

У червні 1947 був призначений новий директор МФІ - М.М. Ровинський, на цій посаді він працював аж до самої смерті 22 Червня 1953 року. Микола Миколу вич проявив себе блискучим педагогом вищої школи, людиною високої культури і величезної ерудиції, тео Ретик і практиком в області економіки, фінансів і особливо бюджету. Заступником директора з наукової і навчальної роботи був призначений Д.А. Аллахвердян.

Аллахвердян Деренік Акопович (1906-1987) - доктор економічних наук, професор. У 1932 році закінчив економічне відділення Московського педаго гічного інституту, а потім аспірантуру. З 1935 р Д.А. Аллахвердян препо давав політичну економію. У 1946 р Д.А. Аллахвердян - заступник директора МФІ з наукової і навчальної роботи, в 1947-1949 рр. - декан фа культета міжнародних фінансових відносин, в 1951-1961 рр. - замести тель директора з наукової роботи. У 1959 р Д.А. Аллахвердяну присуджено ступінь доктора економічних наук. Кілька років він керував кафедрою фінансів, був одним з авторів підручника «Фінанси СРСР». З 1975 р рабо тал в Інституті економіки АН СРСР.

Головною причиною створення МФІ як «укрупненого»

вузу став гострий брак економістів і фінансистів для возрождавшегося народного господарства країни. З цього при створенні МФІ була поставлена \u200b\u200bзадача: в вузі має навчатися не менше двох тисяч студентів і не менше 60 аспірантів. Однак перший післявоєнний набір склав менше 1900 студентів. По перевазі це були фронтовики, інваліди війни, випускники робітфаку, вік яких становив 30-40 років. Багато з них зазнавали труднощів через перерви в навчанні, але вони долалися на численних консультаціях, кото риє давали їм викладачі МФІ.

У МФІ були сформовані чотири факультети: фінан сово-економічний (ФЕФ), кредитно-економічний (КЕФ), обліково-економічний (УЕФ) і факультет між народних фінансових відносин (МФО), а також 17 ка Федр. У 1951 році був створений факультет «механізації обліку та обчислювальних робіт».

У післявоєнний період в фінансистів високою квалі фікації гостро потребували армія і флот. Керівництво Московського фінансового інституту, не дивлячись на орга ганізаційні складності, недолік приміщень, дефіцит викладацьких кадрів, дало згоду Міністерству оборони СРСР на створення в 1947 р при МФІ Військового факультету для підготовки офіцерів фінансової служби.

Більше половини дисциплін його слухачам читали препо даватель МФІ. Самостійним вузом військовий факультет став лише в 1998 р

На етапі становлення МФІ брак педагогічних кадрів була гострою проблемою, без вирішення якої ін ститут не міг розгорнути повномасштабну роботу з підготовки фінансистів. Наприклад, на кафедрі страхо вання було всього два викладача: завідувач, про фессорами Г.І. Болдирєв і доцент В.С. Гохман. До кінця першого післявоєнного навчального року у ВНЗ нараховуючи лось 129, а в 1950 р - вже 170 викладачів.

Кафедри очолили видатні вчені і педагоги, зі подружжя викладацьку діяльність з практиче ської роботою в органах радянської влади, господарських них і фінансових установах. Професор З.В. Атлас успішно поєднував наукову роботу з заведованием кафед рій грошового обігу і кредиту, керівником ка Федри міжнародних фінансових розрахунків був професор М.М. Любимов. У 1920-1930 рр. М.М. Любимов - співро нік Наркомфіну, експерт в області фінансів на між народних переговорах, в тому числі на Генуезькій кін ференції. Кафедрою статистики керував П.П. Маслов - автор численних наукових робіт з теорії та практиці статистичних досліджень. До керівництва аспірантами були залучені академіки С.Г. Струмилин і І.А. Трахтенберг.

В інститут були залучені молоді викладачі, кращі із закінчив аспірантуру МКЕІ, МФЕІ і МФІ.

Серед них - Ф.П. Васін, І.В. Левчук, Л.Н. Красавіна, Н.П. Копєйкіна, П.С. Нікольський.

У повоєнні роки на вузи покладалося завдання посиленою ідеологічної і політико-виховної роботи. Викладання всіх без винятку дисциплін носило яскраво виражений ідеологічний характер.

Головним завданням кафедр МФІ, як і в довоєнний врємя, залишалася навчально-методична робота. У центрі їх уваги перебували проблеми викладання базових дисциплін: «Політична економія», «Фінанси», «День ги, кредит, банки», «Бухгалтерський облік», «Народно господарське планування». Успішно долалися проблеми в організації навчального процесу. Студенти, які пропустили заняття або непідготовлені до них, на консультації повинні були відзвітувати по пропущеної темі. Здійснювався контроль над конспектами лекцій і семінарських занять студентів.

У 1946-1955 рр. активізувалася робота по підго товки підручників і навчальних посібників. Вийшли підручники:

«Фінансовий контроль» (М.М. Ровінський), «Аналіз хо зяйственной діяльності промислових підприємств»

(І. Шоломович), «Курс бухгалтерського обліку»

(Є.І. Глейхен), «Організація кредитування і розрахунків»

(М.М. Усоскин), а також навчальні посібники по грошовому обігу і кредиту (З.В. Атлас), по фінансовим сі стем іноземних держав (М.М. Любимов). Всього до 1950/1951 навчального року було видано 51 посібник.

Шоломович Йосип Аронович (1904-1956) - доктор економічних наук, професор. У 1921-1925 рр. навчався в Харківському інституті народного хо дарства. У 1920-1930 рр. працював у фінансово-банківській системі СРСР. З 1944 року і до кінця життя викладав в МФІ. Перший завідувач кафедри бухгалтерського обліку і аналізу господарської діяльності. Він був та лантлівим організатором і блискучим лектором. І.А. Шоломович - автор монографій, підручників і навчальних посібників з аналізу господарської діяль ності для вузів і технікумів. Його аспіранти стали відомими вчені ми і викладачами МФІ. Серед них: д.е.н., проф. А.А. Додонов, к.е.н., доц. М.І. Офицерова, к.е.н., доц. А.П. Кононов, к.е.н., проф. Ф.П. Васін та ін.

Навчально-методична робота МФІ була тісно пов'язана з науковою діяльністю викладачів. За перші роки в МФІ було видано кілька десятків монографій, опуб радіти близько 200 наукових статей. Актуальні методо логічні питання фінансових наук і методики їх пре подавання регулярно обговорювалися на наукових конференці ях, засіданнях Вченої ради, окремих кафедр (так, в 1951 р відбулися міжкафедральні дискусії на те му: «Про сутність і функції радянських фінансів»). Ця робота і зараз є складовою частиною роботи з удосконалення якості викладання в нашому вузі.

Активно велась науково-дослідницька робота зі студентами (НДРС). З цією метою в інституті було зі здано наукове студентське товариство (НСО), на кафед рах працювали наукові гуртки, за підсумками роботи яких проводилися наукові студентські конференції, а промінь шие студентські роботи прямували на конкурси. До керівництва науковими студентськими гуртками прива лись досвідчені викладачі, включаючи директора инсти тута. Таким чином, саме в ці роки закладалися традиції НДРС, які розвиваються і сьогодні.

Були чітко визначені пріоритети досліджень - розробка актуальною науковою тематики, узагальнення пе редового практичного досвіду, впровадження наукових дослі джень в економіку, надання допомоги виробництву. Це передбачало тісні контакти викладачів МФІ з підприємствами та фінансово-кредитними установами. В кінці 1940 - початку 1950-х рр. ця співпраця про водилося в різних формах. Так, викладачі МФІ сприяли вдосконаленню форм розрахункових опе рацій фінансово-кредитних установ і підприємств;

розробили новий порядок обліку праці та зарплати на Ростокінскій хутряному комбінаті, що помітно інтенсивність ваних його роботу. Вчені МФІ проводили консуль тації співробітників фінансових і кредитних установ.

Тільки за 1949/1950 навчальний рік було прочитано понад 50 лекцій, проведено десятки консультацій по економі ного і фінансових питань на підприємствах, в фі нансових органах і банках.

Велике значення приділялося виробничої прак тику студентів. Вона проходила в Мінфіні СРСР і Мін Фіне РРФСР, Держбанку, Правлінні Ингосстраха, на перед підприємствах і в установах столиці, фінансових органах на місцях. Так, в 1950 р під час практики студенти IV курсу КЕФ написали 247 висновків по річних отче там кредитується Держбанком клієнтури, провели аналіз проміжних балансів 229 підприємств, склали укладення з оформлення видачі короткострокових позик Держбанком. У Московській конторі Сельхозбанка практи канти МФІ виконали дослідницьку роботу по шу користування довгострокових кредитів. За оцінкою руково дителей практики, студенти МФІ мали задовільний ву теоретичну підготовку і вміли застосовувати її на практиці. Але були і недоліки, відзначалася перев женность програми практики, необхідність сосредото чить увагу на економічній стороні роботи фінан сових і кредитних органів.

У перші повоєнні роки матеріальна база ін ститут була досить скромною. Не вистачало аудиторного фонду - на 72 групи було лише три лекційні зали, 18 аудиторій і дев'ять навчальних кабінетів. Заняття ве лись в дві зміни, іноді навіть на кафедрах. Інститут погано опалювався - в інші зимові дні температура не перевищувала 10о, і студенти на заняттях сиділи в пальто.

Не вистачало підручників, зошитів, стільців і класних до сік, доводилося використовувати шкільні парти. В якост стве гуртожитку у МФІ було чотири двоповерхові бару ка в Олексіївському студентському містечку (нині вул. Га Лушкина). Після війни в них жили близько 400 студентів, але місць не вистачало, і адміністрація інституту оренди вала для майже 700 осіб ліжка у «здавачів» в різ них районах Москви. У 1978 р на місці старих бараків побудували нову будівлю гуртожитку.

До 1947 р студенти, як і всі радянські люди, по отримували продукти за картками. Інститутська їдальня також годувала студентів за картками. Завдяки під собнимі господарству у Володимирській області іноді до полнительную студентам видавалася порція картоплі або каші.

Таким чином, період становлення МФІ проходив в складне повоєнне десятиліття. Вуз переживав працю ності того часу, але, не дивлячись на них, він последо вательно розвивався. Досягненням тих років стало зі будівля структури вузу у вигляді факультетів і кафедр, розробка навчальних планів і програм, випуск навчальної ков і наукових праць, які заклали основи для ро ста МФІ в наступні роки. Важливим моментом в житті МФІ було прийняття в 1947 р Статуту.

3.2. Викладачі та науковці МФІ - учасники розробки грошової реформи 1947 року Після Великої Вітчизняної війни, в 1946 р був прийнятий четвертий п'ятирічний план відновлення і розвитку народного господарства. У ньому передбачалося відновлення найбільш постраждалих територій З радянського Союзу, досягнення довоєнного рівня розвитку і подальше економічне зростання. Ці плани радянський уряд розробляло в умовах важких по наслідків війни, величезних людських і матеріальних втрат. У 1946-1947 рр. в країні почався голод, причинами якого стала не тільки посуха, а й до полнітельние хлібозаготівлі. Карткова система рас пределеніе продуктів, введена з початком війни, зі що зберігаються, норми хліба за картками навіть скорочувалися.

Разом з тим радянські люди відчували себе переможете лями, визволителями Європи від фашизму, громадянами великої держави. Радянське керівництво розуміло, що в цих важких повоєнних умовах розподіл продуктів за картками довго зберігати неможливо.

Необхідно було скасувати картки і відновити троянд нічно торгівлю. Однак положення посилювалося рас Стройство фінансової системи - на покриття військових витрат істотно збільшилася емісія рубля, а то Варна маса різко скоротилася у зв'язку з переведенням промисловості на військові рейки.

На вирішення найважливіших завдань післявоєнного розвитку була націлена грошова реформа в грудні 1947 р нетофеянина ціально реформа обґрунтовувалася необхідністю боротьби зі «спекулятивними елементами», які користувалися великим розривом між державними і ринковими цінами. Також широко розповсюджувалися дані про навод неніі каналів звернення фальшивими рублями, впроваджений ними гітлерівцями на тимчасово окупованих рада ських територіях.

Ще в кінці війни ряд радянських економістів глубо до проаналізували стан фінансів СРСР і пер спективи вилучення паперової маси з обігу. У числі розробників грошової реформи були викладачі Московського кредитно-економічного інституту - М.М. Усоскин і С. Б. Барнгольц;

очолював реформу нарком фінансів СРСР А.Г. Звєрєв.

Усоскин Марк Михайлович (1903-1966) - професор. Закінчив Одеський ін ститут народного господарства. У 1920-ті рр. працював в системі Держбанку СРСР, викладав в Одеському інституті народного господарства та Одеському кредитно економічному інституті Держбанку СРСР, де займав посади заведующе го кафедрою, заступника директора вузу. З 1941 р викладав в МКЕІ, ру ководіл кафедрою «Організація і техніка кредитного справи». З моменту з будівлі МФІ і до 1962 р М.М. Усоскин очолював кафедру кредитного справи.

Одночасно з 1941 по 1959 р працював заступником начальника Планово економічного управління Держбанку СРСР, старшим консультантом, експер тому Правління Держбанку СРСР. Один з розробників грошової реформи 1947 року. До числа розроблених М.М. Усоскіна проблем відносяться також фундаментальні питання теорії меж кредиту. На основі аналізу круго обороту оборотних коштів підприємств їм були науково обґрунтовані еконо мічні кордону власних коштів і кредиту. Теоретичні напрацювання М.М. Усоскіна лягли в основу нормативних документів Держбанку і инструк тивних матеріалів для банківської системи. Істотний внесок вніс М.М. Усоскин в теорію безготівкових розрахунків. Їм вперше були виділені принципи організації системи безготівкових розрахунків, запропоновані нові критерії класифікації форм безготівкових розрахунків в залежності від спо соба платежу і особливостей кругообігу оборотних коштів.

Грошова реформа була проведена в найкоротші терміни (два тижні) на наступних умовах. Вся готівка населення, підприємств і установ обме Нива щодо 10 руб. старого зразка на руб. нового зразка 1947 року. При цьому перерахунок розмірів заробітної плати і доходів колгоспників не проводився. Ціни на одні товари знижувалися, а на інші залишалися колишніми.

Вклади населення до 3 тис. Руб. обмінювалися в пропорції 1: 1, вклади від 3 до 10 тис. руб. - в про порції 3: 2, а суми понад 10 тис. Руб. - в пропорції 2: 1. Усі вклади, незалежно від їх розміру, заморажив валися до 1951 року. Гроші, які перебували на руках у громадян, обмінювалися на купюри нового зразка в розмірі 1 тис. Руб. Колгоспні депозити перераховувалися з розрахунку 5: 4. Облігації довоєнних позик обмінюючись лись в пропорції 3: 1, а відсоток по ним був знижений до 2%. Таким чином, більша частина паперової маси була вилучена, частина тимчасово виведена з обігу.

Заморожені вклади дозволили державі здійснити перерозподіл коштів, які були спрямовані на відновлення і розвиток в першу чергу важкої промисловості.

Барнгольц Сарра Бенціоновна (1908-2002) - доктор економічних наук, професор. Закінчила Київський фінансово-економічний інститут, навчалася в Історико-філологічному інституті, працювала в Київській обласній кін торі банку. У 1936-1940 рр. навчалася в аспірантурі МКЕІ, працювала в систе ме Держбанку, брала участь в розробці грошової реформи 1947 р

С.Б. Барнгольц була одним з творців і авторів журналів «Бухгалтер ський облік» і «Гроші та кредит». З 1962 року почала викладати в МФІ, закла дова кафедрою аналізу господарської діяльності. Багато її студенти і аспіранти в даний час є викладачами Фінансового університету. С. Б. Барнгольц опублікувала понад 200 робіт, внесла біль шой внесок в розвиток теорії економічного аналізу господарської діяль ності і становлення практичної аналітичної роботи на промисло лених підприємствах і в кредитних установах.

Перші результати реформи були підведені председа телем правління Держбанку А.А. Коровушкіним, а також М.М. Усоскіна і В.М. Батирева. У доповіді наркому фі Нансі А.Г. Звєрєву зазначалося, що зросла поступ ня готівки в каси Держбанку, а їх витрати скоротилися, різко зросли вклади, збільшився това рооборот. На підставі цього наркомат фінансів підвів підсумки грошової реформи 1947 р відзначаючи, що постав лені завдання вирішені, ліквідовані наслідки війни в області грошового обігу, скорочений державним ний борг і зменшені пов'язані з ним витрати держав ного бюджету СРСР. Особливо підкреслювалося, що ре форма створила передумови до зміцнення економічних важелів радянської держави.

У грудні 1947 р картки в СРСР були скасовані.

Стиснення грошової маси дозволило ліквідувати дефіцит основних товарів споживання. Протягом наступних років держава знижувало роздрібні ціни в системі державної ударственной торгівлі. Далеким наслідком реформи стало підвищення курсу рубля по відношенню до іноземних валют і переклад його на золоту основу. Отримала їм пульс розвитку зовнішня торгівля з соціалістичними країнами, що розширювало сферу дії рубля і, в свою чергу, зміцнювало його.

Наукова оцінка грошової реформи була дана професії сміттям МКЕІ - МФІ В.П. Дьяченко в його статті «Рада ська грошова реформа 1947 року», надрукованій в 1948 р в журналі «Питання економіки». Ця робота од ного з найстаріших викладачів широко цитується і в наш час.

Сучасна оцінка грошової реформи 1947 р неод нозначна. Визнано, що вона була проведена за рахунок населення і носила конфіскаційних характер. Удар при шелся по робочим, колгоспникам і службовцям, які не мали істотнихнакопичень - адже скорочувалися в ра зи НЕ надлишки, а вся готівка. Позитивні результати реформи були досягнуті за рахунок відмови з радянської держави від своїх зобов'язань по внутрен них позиками і перерозподілу коштів пересічних грома дан. Реформа стала одним із засобів здійснення фор сірованного індустріального розвитку в післявоєнні роки.

3.3. Московський фінансовий інститут в роки «відлиги»

Новий етап у розвитку Московського фінансового ін ститут пов'язаний з соціально-економічними реформами, які проводилися в СРСР в середині 1950 - початку 1960-х рр. Хрущовські реформи були проведені і в сі стем освіти. Закон «Про зміцнення зв'язку школи з життям» 1958 намітив шляхи перетворень в системі середньої та вищої освіти. Прийнятий закон требо вал проведення зміни в структурі та організації навчального процесу в МФІ. Були засновані три форми навчання студентів: очне, розраховане на чотири ро ку і шість місяців, і вечірнє навчання з п'ятирічним терміном навчання без відриву від роботи. Ще однією фор мій навчання стало вечірньо-очне з таким же терміном навчання, як на денному відділенні. Воно було рассчи тано на осіб, прийнятих за конкурсом і не мають двох річного стажу роботи. Перший курс вони працювали і вчи лись на вечірньому відділенні, а з другого курсу пере ходили на денне навчання.

Створення вечірньої та вечірньо-очної форм навчання зажадало організації в МФІ вечірнього факультету. З початком його роботи в 1956 р гостро постало питання про притягнення підготовлених абітурієнтів і про збільшен нии конкурсу в інститут. З цією метою викладачі та аспіранти щорічно проводили профорієнтаційну рабо ту в школах і на підприємствах, виїжджали в командирів ки по країні для залучення до вузу талановитої моло діжі. Для надання допомоги надходять в МФІ були ор ганізовать підготовчі курси. Вони замислювалися в допомогу виробничникам, що надходять на вечірній факультет, але незабаром на них стали приймати і готуючи трудящих до вступу на денне відділення.

З новою організаційною структурою інститут встуила пив в 1959/1960 навчальний рік. В результаті проведеної роботи збільшився приплив молоді з виробництва;

програми навчальних дисциплін були переглянуті і скор коригуватися в бік їх більшої практичної значи мости для майбутніх фінансистів;

посилилася зв'язок науки і освіти з практикою роботи фінансово-кредитних установ, підприємств промисловості та сільського господарства.

Для посилення практичної складової в професійно онального освіті фахівців фінансово-кредитної сфери, для читання лекцій, керівництва дипломними ра ботами і виробничою практикою випускників при розголошувати практики - співробітники банків і фінансових організацій, директори заводів, радгоспів і колгоспів, що мали досвід роботи в економіці. Кафедри МФІ проводь чи екскурсії на ВДНГ, в Політехнічний музей, засно ждения Держбанку, на промислові підприємства, такі, як, наприклад, «Борець», «Серп і молот», автозавод ім. Лихачова та ін. Послідовне здійснення та кой системи підготовки фахівців приносило поклади тільні результати.

Однак деякі адміністративні перетворення болісно відбивалися на житті вузів. Плутанину ви кликала ліквідація у вересні 1953 р Міністерства вис шего освіти СРСР і створення замість нього Міністер ства культури. Йому були перепідлеглі всі інститути, в тому числі і МФІ. Не встигла нормалізуватися робота але вого міністерства, як в тому 1954 р були восстанов лени і союзну, і республіканські міністерства вищої освіти. До червня 1959 р МФІ знаходився в підпорядковані ванні Мінвузу СРСР, а потім був переданий у відання Міні стерства вищої освіти РРФСР. У жовтні 1966 р

він знову перейшов під управління союзного міністер ства.

Така «реформаторська чехарда» породила низку ре організацій в МФІ - йшли ліквідації і відновлення, об'єднання та роз'єднання факультетів і кафедр. Все це негативно відбивалося на роботі колективу инсти тута. Так, в 1954 р був закритий факультет МФО «в зв'яз ку зі зменшенням потреби у фахівцях фінан по-економічного профілю». У 1955 р ФЕФ і КЕФ об'єк з'єднані в єдиний фінансово-економічний факультет.

Кафедри механізованого обліку і технічних дисц плин в 1956 р були об'єднані в кафедру механізуються ванного обліку, а в 1957 р вона злилася з кафедрою бу хучета.

У 1963 році ця кафедра була розділена на три структури - бухобліку, аналізу господарської діяльності (АХД) і лічильних машин та їх експлуатації. Така ж ситуація була з кафедрою російської мови, створеної в 1956 році. У 1959 р вона була ліквідована «в зв'язку з скороченням педагогічного навантаження», але в 1961 р

відновлена, а в 1969 р знову ліквідована.

В даний час в Фінансовому університеті кафедра російської мови виконує важливі функції підготовки іноземних учнів до повноцінного залучення в навчальний процес, удосконалює культуру мови росій ських студентів.

Найбільша кількість реорганізацій пережила ка Федра фінансів. Протягом чотирьох років - з січня 1956 року - вона чотири рази реорганізовувалася.

Перетворення вимагали перегляду навчальних пла нів, перерозподілу навчальних годин і т.д. Педагоги ний колектив МФІ, працюючи в таких нестабільних умовах, продовжував забезпечувати в повному обсязі навчальний процес. Велика заслуга в цьому належить ректору В.В. Щербакову, який очолив МФІ в авгу сте 1953 року і пропрацював на цій посаді 32 роки аж до кінця свого життя.

Під керівництвом В.В. Щербакова робота інституту значно покращилася. У 1950-1960 рр. МФІ домігся важливих результатів в освітню діяльність.

Опорою ректора в цій роботі були провідні педагоги інституту, серед яких Г.М. Тацій, І.Д. Шер, Ф.В. Коньшин, М.Р. Азарх, Г.Н. Манжеев, І.Д. Злобін і ін.

Тацій Григорій Михайлович (1911-1992) - доктор економічних наук, професор. У 1939 році закінчив обліково-економічний факультет Українського інституту радянської торгівлі. Учасник Великої Вітчизняної війни. За сле закінчення аспірантури працював в апараті Міністерства вищої і середньої спеціальної освіти СРСР, викладав в Московському инсти туте народного господарства ім. Г.В. Плеханова, у Всесоюзному заочному инсти туте радянської торгівлі. У МФІ працював з 1961 по 1987 рік. До 1976 р був проректором з наукової роботи. Г.М. Тацій був прекрасним організатором і педагогом, талановитим вченим. З 1976 року працював професором, потім консультантом кафедри «Аналіз господарської діяльності» МФІ. До ви ходу на пенсію в 1987 р вів велику науково-дослідницьку роботу, керував аспірантами.

У 2011 р в Фінансовому університеті відзначили 100-річчя з дня рожде ня професора Г.М. Тація.

Новації у навчальній роботі МФІ дали позитивні результати. Були переглянуті навчальні програми загальних і спеціальних дисциплін;

оновилася тематика курсових і дипломних робіт, організація виробничої прак тики;

отримала розвиток наукова робота студентів;

посилилася методична робота. Наприклад, кафедра по літекономіі МФІ спільно з аналогічною кафедрою економіч ного факультету МГУ ім. М.В. Ломоносова подго товіла нову навчальну програму з політекономії.

З 1956/1957 навчального року почався серйозний пере огляд принципів методичної роботи. Долали дублювання програмного матеріалу по суміжних наук: політекономія - історія народного господарства - історія КПРС;

фінанси - держбюджет;

теорія бухгал терського обліку - бухгалтерський облік галузей народ ного господарства. Було скорочено кількість аудиторних занять і збільшено час для самостійної роботи студентів. Наприклад, лекційний курс дисципліни «Фі Нансі і кредит» був скорочений на 20 годин, «Грошовий обіг і кредит» - на 18 годин. Для студентів старших курсів був звільнений один день в тиждень для самостійної роботи.

Коньшин Федір Васильович (1906-1979) - доктор економічних наук, професор. У 1927 році закінчив Московський інститут народного господарства ім.

Г.В. Плеханова за спеціальністю економіст-страховик. До 1951 року працював в органах Держстраху, займав посаду заступника начальника Управле ня Держстраху, одночасно працював в НДФІ Мінфіну СРСР. З введени їм в МФІ програми підготовки страховиків проводив заняття з дисц Пліній «Державне страхування в СРСР». Ф.В. Коньшин - автор навчань ників по державному страхуванню. У 1950-х рр. підготовлений ним підручник «Державне страхування в СРСР» був єдиним в країні.

До наших днів не втратив своєї актуальності розділ «Фінансова устойчи с- і страхові максимуми», в якому показані можливості застосування розміру ня коефіцієнта фінансової стійкості для визначення максималь ної величини власного утримання страховика. Цей коефіцієнт фінансової сис стійкості називають «коефіцієнт Коньшина».

Нововведенням в 1963/1964 навчальному році стало зі будівля першої в країні кафедри аналізу господарської діяльності підприємств (АХД). Ініціатором її з будівлі і першим завідувачем був один з провідних оте кількісний фахівців в даній області кандидат економічних наук Г.М. Манжеев. Слід зауважити, що організація кафедри мала важливе значення для подальшого розвитку цієї молодої, що виникла на сти ке ряду наукових дисциплін, галузі економічної науки.

З кінця 1950-х рр. в МФІ активно впроваджувалися в навчальний процес технічні засоби навчання: кіно і діапроектори, магнітофони, які сприяли по підвищенню ефективності навчального процесу. Багато ка Федри створювали методики по використанню технічних засобів стосовно своїх дисциплін, аналізує вали їх впровадження в навчальний процес. З 1956 року в навчальному процесі в нашому вузі стали широко застосовувати ся навчальні фільми. Тільки в 1961 році було показано навчальних фільмів. Це були початкові кроки по впровадженню в МФІ нових технічних засобів навчання.

У зв'язку з Постановою Ради Міністрів СРСР 1961 «Про поліпшення вивчення іноземних мов» в інституті значна увага стала приділятися пре подаванні іноземних мов. Уже в 1961/1962 навчальному році був обладнаний лінгафонний кабінет. Преподавате чи кафедри підготували два сценарії англійською та німецькою мовами з історії Москви, проводилися сту денческіе конференції та вечори відпочинку на іноземних мовах, працював гурток англійської мови для препода вателей і співробітників МФІ. Така новаторська робота кафедри іноземних мов стала хорошою традицій в нашому вузі;

і сьогодні великим успіхом користується се Мінар для викладачів Університету «Методологія і методика викладання фінансово-банківських дисциплін на іноземних мовах».

У 1955 р на ФЕФ і УЕФ була введена практика захисту і ти дипломних робіт. В якості наукових керівників залучалися співробітники Держбанку, Внешторгбанка, Будбанку та ін. Директор інституту В.В. Щербаков по ложітельно оцінив перший досвід роботи з дипломниками.

Для закріплення успіхів було запропоновано найкращі ді дипломної роботи видавати у вигляді збірника або рекомендованi довать до використання в практичній роботі банків, організацій і підприємств. З 1958 р стала практико тися захист дипломних робіт, написаних на материа лах діяльності підприємств і установ столиці, в тому числі контори Промбанку Москви, міських контор Держбанку. Нерідко дипломні роботи готувалися по за казу підприємств. У 1962/1963 навчальному році їх писали 23, а в наступному році вже 37 студентів.

Як в довоєнні роки, так і в перші повоєнні десятиліття надзвичайно важливим напрямом діяльності МФІ залишалася наукова робота викладачів і студентів.

В епоху «відлиги» акцент був зроблений на зв'язку науки з практикою, наданні наукової допомоги фінансово вітчизняними банківськими установами і промисловим підприємствам.

Шер Ісаак Дмитрович (1900-1973) - доктор економічних наук, профес сміття, був членом Вченої ради МФІ. Закінчив економічне відділення Північно-Кавказького університету. Працював в сфері кооперації, банківській системі. У 1930-х рр. викладав в Ростовському фінансово-економічному інституті, ХТРЕІУ. У роки війни працював в структурі Промбанку СРСР. З 1943 р І.Д. Шер викладав в МФЕІ - МФІ. Керував кафедрою держав ного бюджету, а з 1958 р кафедрою «Фінанси галузей народного хо дарства і фінансування капітальних вкладень». І.Д. Шер був автором підручника з фінансування і кредитування капітальних вкладень, при розумів участь в роботі над підручниками «Грошовий обіг і кредит» та «Фінанси СРСР». У 1968 р з ініціативи І.Д. Шера при МФІ була створена науково-дослідна лабораторія з економіки та фінансів капиталь ного будівництва Будбанку СРСР. Під його керівництвом було підго кування 22 кандидата економічних наук.

Керівництво інституту і кафедр прагнуло забезпе чить наукову і практичну значимість кандидатських і докторських дисертацій. Успішному вирішенню цього завдання сприяло те, що профільними кафедрами руково дили вчені, які мали великий досвід практичної робо ти. Серед них слід назвати І.Д. Злобіна, завідую ного кафедрою «Фінанси», І.Д. Шера, завідувача ка Федра «Фінанси галузей народного господарства і фінан сірованіе капітальних вкладень». Вони надавали своїм співробітникам реальну допомогу в розробці актуальних питань фінансово-економічної науки. У підсумку все більш різноманітними ставали теми і форми наукової діяльності професорсько-викладацького складу, забезпечувалася тісний зв'язок науки і освіти з по потребами народного господарства, продовжувала роз тися традиція зв'язку колективу МФІ з промисловими підприємствами, установами фінансово-кредитної си стеми.

Злобін Іван Данилович (1904-1993) - доктор економічних наук, про фессорами, заступник міністра фінансів СРСР у 1948-1959 рр. Брав участь в Громадянській війні, воював з бандформуваннями в Махачкалі, на Укра ине. Працював токарем. У 1924 р був відряджений на Робітфак ЛДУ, потім відряджений в МФЕІ, там же навчався в аспірантурі. У 1934 р після захисту кандидатської дисертації був відповідальним редактором Госфініздат, директором НДФІ, начальником Валютного управління. У роки війни одне тимчасово очолював Управління дорогоцінних металів Наркомфіну СРСР. У 1942-1944 рр. працював експертом, був членом радянської справі гаціі на Міжнародній Бреттон-Вудської валютно-фінансової конферен ції. В наступні роки був головою радянської частини Міжнарод ної організації по боротьбі з підробкою грошових знаків (Інтерпол). Пре подавати почав в 1931 році. З 1963 по 1975 р очолював кафедру «Финан си» МФІ. Опублікував наукові монографії, підручники та навчальні посібники, був членом Вчених рад в МДІМВ МЗС СРСР, Мінх ім. Г.В. Пле ханів. І.Д. Злобін мав 11 урядових нагород, в тому числі за навчаючи стіе в Громадянській війні. Іменем І.Д. Злобіна названа одна з аудиторій Фінансового університету.

Особливу увагу в ці роки приділялася залученню до наукової роботи молоді. Студенти залучалися до науко-дослідницьку роботу через наукове студенче ське суспільство (НСО), роботу наукових гуртків, виробничих відтворю практику, дипломні роботи. Видання в 1950-1960 рр. збірника «Наукові записки студентів»

давало талановитим студентам можливість публікувати свої наукові дослідження і розробки.

Важливим нововведенням студентського наукового творче ства стало створення в 1963 р на московській фірмі «Ліра» студентського бюро економічного аналізу (СтудБЕА), яке працювало на громадських засадах.

Керівником бюро була С.Б. Барнгольц. Члени СтудБЕА готували пропозиції щодо поліпшення господарської діяль ності підприємств, що входили до об'єднання, допо гали в проведенні підготовчої роботи до введення відрядної оплати праці, консультували з питань фінансово-господарської діяльності фірми.

Зростання молодих наукових кадрів здійснювався в АСПІ рантуре МФІ. До керівництва аспірантами залучалися досвідчені викладачі інституту, які готували ас Пірант не тільки до наукової роботи, але і до педагоги діяльнос.

Треба відзначити, що вчені інституту брали ак тивное участь як в науково-дослідній, так і в практичній роботі, жваво відгукувалися на проблеми господарського життя країни. З середини 1950-х рр. в практику наукової роботи МФІ входять спільні з робіт никами банків, Мінфіну та інших установ розробки актуальних проблем з фінансів і кредиту. Наприклад, в зв'язку зі створенням раднаргоспів, в 1958/1959 навчальному році кафедра фінансів спільно з Міністерством фі Нансі РРФСР працювала над темою «Питання бюджетного планування в умовах перебудови управління про промисловістю і будівництвом». Підсумком спільної ра боти з'явилися рекомендації Мінфіну по совершенствова нию планування податку з обороту.

У хрущовську десятилітті розвиток наукової роботи в МФІ призвело до формування плеяди вчених, що зробили великий вплив на навчальний процес і підготовку ново го покоління викладачів і вчених МФІ. Це - М.С. Атлас, С.Б. Барнгольц, М.З. Бор, А.Г. Грязнова, Л.Н. Красавіна, О.І. Лаврушин, Д.С. Моляков, П.С. Нікольський, В.М. Родіонова, В.С. Рожнов, В.Н. Са лин, Е.А. Симонян, Г.П. Солюс, М.М. Усоскин, І.Д. Шер, М. К. Шерменев, І.А. Шоломович, Є.І. Шохін, Н.С. Шумов і інші.

Рожнов Володимир Сергійович (1928-1992) - доктор економічних наук, професор, був членом робочої групи ЦСУ СРСР за визначенням якос ті методологічних розробок з бухгалтерського обліку, заступником голови Науково-методичної ради МВ і ССО СРСР, председате лем комісії ВСНТО з проблем обліку. У 1952 році закінчив МФІ, аспіран туру нашого вузу, з 1955 р викладач МФІ на кафедрі «Рахункові махай ни і їх експлуатація», з 1963 по 1985 р завідував кафедрою «АВТОМАТИЗА рова обробка економічної інформації». З 1985 по 1992 р - про ректор з наукової роботи. У 1972 році захистив докторську дисертацію. Керів водив аспірантами. В.С. Рожнов опублікував підручники і навчальні посібники з машинної обробці інформації, обчислювальним машинам і програм мування. В.С. Рожнов брав активну участь в радянсько-італійських зустрічах з економіки, консультував зарубіжних фахівців з еконо мическим аспектам комп'ютеризації та інформатизації. Був членом Центрального правління товариства «СРСР - Італія».

З 1960-х рр. новою формою науково-дослідної роботи в МФІ стали комплексні теми, до дослідження яких залучалися викладачі кількох кафедр.

Наприклад, теми «Проблеми фінансового планування» і «Фінансові взаємини соціалістичних підпри ємств з державою» розробляли викладачі ка Федр фінансів, грошового обігу і кредиту, фінан сов галузей народного господарства (ФОНХ), кредитного справи, нархозпланірованія і галузевих економік в зі співробітництві з НДФІ і Міністерством фінансів СРСР. До них залучалися також студенти і аспіранти. В ході цієї роботи проводилися дослідження на підприємствах і в установах. Результати наукових розробок, як правило, мали прикладний характер і зазвичай доповіді валися на наукових конференціях, а потім передавалися в Мінфін і Держбанк СРСР для використання в практиче ської роботі. У 1961 р за підсумками роботи над темою «Проблеми фінансового планування» пройшла конферен ція, в роботі якої взяв участь міністр фінансів СРСР В.Ф. Гарбузов.

Як і в попередні десятиліття, провідні вчені МФІ - З.В. Атлас, Д.А. Аллахвердян, Р.Д. Винокурова, В.С. Геращенко, М.М. Усоскин, Г.А. Шварц і ін. - регу лярні залучалися для наукових консультацій по еконо мическим питань в державні органи.

Геращенко Володимир Сергійович (1905-1995) - доктор економічних наук, професор, державний діяч. У 1929 році закінчив економічний фа культета Ленінградського університету, після служби в армії вступив до ас пірантуру ЛФЕІ і одночасно працював в Ленінградській обласної конто ре Держбанку. Захистивши кандидатську дисертацію, став завідувачем кафед рій «Грошовий обіг і кредит» в ЛФЕІ. Він був директором Ростов ського фінансово-економічного інституту. З 1940 р В.С. Геращенко був призначений заступником Голови Правління Держбанку СРСР. Беру участь вал в Потсдамської і Паризької мирних конференціях, працював в ООН.

З 1948 до 1958 р знову обіймав посаду заступника Голови Правління Держбанку СРСР. Прийшовши в МФІ в 1958 р, захистив докторську дис сертацію і з 1962 по 1975 р очолював кафедру грошового обігу і кредиту. Під редакцією В.С. Геращенко вийшов ряд вузівських підручників:

«Грошовий обіг і кредит», «Організація і планування кредиту», «Організація і планування грошового обігу».

В цілому наукові дослідження викладачів, АСПІ рантів і студентів МФІ, тісно пов'язані з потребно ня народного господарства країни, давали економіч ський ефект, надавали реальну допомогу фінансово кредитним установам і підприємствам в їх практиче ської роботі.

У період 1950 - середина 1960-х рр. почала змінюватися на краще життя студентів МФІ. Проте як і раніше не вистачало аудиторного фонду, лабораторій, навчальних кабі сонетів і майстерень, заняття проводилася в три зміни:

з 9 до 23 годин. В середньому на одного студента в ті го ди припадав 1 кв. м площі. Гуртожиток, як і в пер ше повоєнні десятиліття, розташовувалося в двох поверхових бараках з пічним опаленням. Але студенти в усі часи були винахідливими і веселими людьми. У 1961 р вони організували Студрада гуртожитку, студен етичні комітети (студкому) в його корпусах, в кімнатах були обрані старости. Для підтримки чистоти і по рядка здійснювали самообслуговування, організовували і проводили конкурси на кращу кімнату, кращий корпус.

Більше уваги приділялося здоров'ю студентів.

Цьому сприяло як керівництво МФІ, так і самі студенти.

З 1957 р в інституті почав працювати медпункт, студентам виділялися путівки до санаторіїв та будинків від нку. У 1959 р було введено в дію спортивно-оздоровчий табір в Каширському районі Подмоско ров'я. Прикметою того часу стала обов'язкова робота по чотири години на день в радгоспі, при якому був ор ганізовать табір. У 1962 р відкрився спортивний ла герь під Одесою.

Таким чином, створений відразу після війни Москов ський фінансовий інститут, незважаючи на труднощі вос становітельного періоду, бідність матеріально технічної бази, численні реорганізації в пе ріод хрущовських реформ, склався до середині 1960 х рр. як провідний вуз з підготовки фахівців для фінансово-кредитної системи СРСР. Вчені інституту взяли безпосередню участь в підготовці грошово ної реформи 1947 р заклавши основи для поглиблення спів пра ці з державними фінансовими органами. Надалі ця тенденція отримала розвиток і поклади тельно позначилася на рівні підготовки фахівців фінансистів. МФІ зайняв гідне місце в системі фінансового уп-економічної освіти країни, успішно вирішував організаційні та навчально-методичні пробле ми, вніс свій внесок в розвиток радянської економіч ської науки. Діяльність МФІ в 1946-1964 рр. послу жила основою для подальшого розвитку вузу.

Питання для повторення 1. Які були особливості організації МФІ в перші повоєнні десятиліття?

2. Вкажіть, які фінансово-економічні вузи яви лисій основою для організації навчальної та наукової ра боти МФІ.

3. Яку роль зіграли викладачі МФІ в підготовці грошової реформи 1947 г.?

4. Охарактеризуйте основні напрямки діяльності МФІ в 1946 - початку 1950-х рр.

5. Охарактеризуйте найважливіші новації в діяльності МФІ в період «відлиги».

6. Проаналізуйте основні напрямки наукової робо ти в МФІ в період 1950 - початок 1960-х рр.

7. Які зміни в студентському житті (навчанні, побуті, відпочинку) відбулися за два післявоєнних десятиліття?

8. Розкажіть про відомих викладачів МФІ пери ода 1950 - початок 1960-х рр., Їх навчальної та наукової роботи.

Глава УЧЕБНАЯ, НАУКОВА І ГРОМАДСЬКА ЖИТТЯ МФІ в 1965-1984 роках В історії нашої країни друга половина 1960-х - початок 1980-х рр. було часом відносної ста мобільності. Керівництво СРСР на чолі з Л.І. Брежнєвим виступило з курсом на політичну стабільність, на економічний розвиток, що не торкаються найважливіших галузей життєдіяльності країни, не відмовляючись від адміністративно-командної системи.

Економічна реформа, відома як «косигінська»

(По імені Голови Ради Міністрів СРСР О.М. Косигіна), почалася в вересні 1965 Реформа передбачала розширення економічних прав та фінан вої самостійності підприємств, впровадження в практи ку госпдоговірних відносин. Її початок вселяло надію.

Економічні показники 1966-1970 рр. виявилися найкращими за всі попередні п'ятирічки. Однак непо отже здійснення реформи привела на початку 1970-х рр. до її згортання;

наслідки це го рішення болісно відбилися на всьому наступному десятилітті розвитку нашої країни.

СРСР все більше відставав від світових держав у сфері науково-технічного прогресу. У радянському суспільстві виникла гостра потреба оновлення. Але руковод ство країни відмовилося від реформування економіки, розуміючи, що господарські зміни можуть привести до ліквідації всієї суспільно-політичної системи. В результаті в господарському житті посилювалися негатив ні явища, наростала соціальна напруженість.

Погіршення справ в народно-господарському житті опору тися посиленням ідеологічної пропаганди. Був проголошений курс на завершення будівництва «роз того соціалізму».

У цей час діяльність МФІ визначатися вказівкою ями галузевого міністерства і будувалася на основі п'ятирічних і щорічних планів. Партійно державні постанови «Про подальший розвиток науково-дослідної роботи у вищих навчальних за веденнях», «Про стан і заходи поліпшення підготовки економічних кадрів для промисловості і будівельник ства РРФСР», «Про заходи щодо подальшого совершенствова нию вищої освіти в країні», «Про надалі раз вітіі вищої школи і підвищенні якості підготовки фахівців »були основою функціонування всієї системи освіти і Московського фінансового инсти тута.

4.1. Удосконалення навчально-методичної та науково-дослідної роботи Історія МФІ - це історія пошуку оптимальних форм здійснення навчального процесу. Як і раніше, цін тральних місце в навчальній роботі займали питання економічної теорії та практики в умовах социализи ма, проблеми вдосконалення фінансово-кредитного механізму, обліку та економічного аналізу господарських ної діяльності, роботи фінансово-господарських ор ганів, промислових підприємств і об'єднань, мето дичні питання.

В кінці 1960-х рр. в навчальному процесі широко стала впроваджуватися наукова організація навчального процесу, продовжилося оснащення вузу сучасними технічними засобами навчання, оновлювалися навчальні плани, мето дики і практики, йшло зміцнення викладацьких кадрів інституту. У 1975 р в МФІ - 241 штатний пре подавач, з них 27 - доктори наук, 151 - кандида ти.

Збільшувалася кількість навчального часу на изу чення спеціальних дисциплін, вищої математики і про суспільних наук, що зажадало розробки нових і коригування наявних навчальних програм і методич ських посібників.

Особлива увага приділялася викладанню фінансово банківських дисциплін, що зажадало від професор ско-викладацького колективу інституту внима ного дослідження нових тенденцій в господарському житті країни. Значною подією в житті МФІ стало проведення в 1973 р Всесоюзної науково-методичної конференції з викладання дисципліни «Аналіз госпо жавної діяльності» (АХД), в якій брали участь близько 300 викладачів з 80 вищих навчальних закладів країни. З цього форуму розпочалася систематична робота МФІ по коорди нації науково-методичної діяльності з фінансово аналітичним і облікованим дисциплін. Продовжувалася робота над підручниками і навчальними посібниками. У 1965- 1967 рр. вийшли в світ підручник «Фінансування і кре дітованіе капітальних вкладень» (авторський колектив під керівництвом І.Д. Шера) і навчальний посібник «Кон троль і ревізія промислових підприємств»

(П.Ф. Іпатов). Керівник авторського колективу підручника «Грошовий обіг і кредит СРСР» В.С. Ге Ращенко за підготовлену роботу був нагороджений брон зовой медаллю ВДНГ і грошовою премією. До середини 1970-х рр. викладачами МФІ було видано більше підручників і навчальних посібників, а до початку 1980-х рр. - більше 50.

Іпатов Павло Федорович (1914-1994) - професор. Учасник Великої Вітчизняної війни, воював під Сталінградом, на Південному, Донському, 2-му Білоруському фронтах. Після війни з відзнакою закінчив МФІ, захистив кан дідатскую дисертацію, працював на кафедрі «Фінанси». П.Ф. Іпатов вів навчальну та наукову роботу, керував аспірантами, брав участь в написанні підручників і навчальних посібників: «Фінанси СРСР», «Бюджетна система СРСР», «Державний бюджет СРСР і його народно-господарське зна чення», «Державне соціальне страхування та соціальне забезпе чення в СРСР », був автором статей для« Фінансово-кредитного словника ».

У 1957-1985 рр. П.Ф. Іпатов був проректором МФІ з навчальної роботи. ІМЕ ньому П.Ф. Іпатова названа аудиторія в Фінуніверсітете.

На семінарських заняттях широко практикувалася під приготування студентами доповідей по великим економічним проблемам з подальшим їх обговоренням, використання наочних і технічних засобів. Велика увага приділялася лабораторним і практичних занять. Для вироблення практичних навичок банківської роботи про водилися заняття в банківських установах - у Внеш Торгбанк, в відділеннях Держбанку СРСР.

Як і раніше важливе місце в навчальному процесі зани мала виробнича практика, до керівництва якої залучалися поряд з викладачі інституту досвідчені працівники банків і промислових підприємств. У 1970 - початку 1980-х рр. практика проводилася по семи спеці альних дисциплін і проходила на 62 базах промисло них підприємств Москви, в тому числі на заводах «Ка либр», «Компресор», «Червоний пролетар», «Фрезер», завод ім. Лихачова, Перший Державний підшипників ковий завод та ін.

Атлас Маріам Семенівна (1912-2006) - доктор економічних наук, про фессорами, Заслужений діяч науки РРФСР. У 1931 році закінчила економіч ський факультет Казанського університету. Навчалася в аспірантурі МКЕІ.

З 1943 року і до кінця свого життя викладала в МКЕІ - МФІ - Фінакадемії.

У 1957-1987 рр. очолювала кафедру політичної економії. Найважливішими науковими роботами М.С. Атлас є монографії «Націоналізація банків в СРСР», «Кредитна реформа в СРСР», «Розвиток державно го банку в СРСР». З початком економічної реформи 1965 р займалася проблемами товарно-грошових відносин при соціалізмі. М.С. Атлас була науковим редактором і автором численних підручників і навчальних посо бий, колективних монографій з політичної економії, грошового обра щенію і кредиту. Особливу увагу приділяла студентам, була керівником наукового студентського гуртка. Ділилася педагогічною майстерністю з мо лодимі викладачами й аспірантами. М.С. Атлас внесла великий внесок у розвиток Факультету підвищення кваліфікації викладачів (ФПКП) і зв'язків з фінансово-економічними вузами СРСР, з вузами соціалістичної ських країн. Підсумком співпраці стали колективні монографії «При бувальщина і рентабельність в соціалістичному господарстві», «Національний до хід в соціалістичному суспільстві», «Національний дохід і фінанси».

Брала участь в розробці комплексних держбюджетних тем: «Закон економії часу і роль фінансово-кредитного механізму в його використанні» і «Товарно-грошові відносини і перехід до ринку».

Пріоритетним напрямком у навчальній роботі МФІ залишалося написання дипломних та курсових робіт. Їх тематика щороку оновлювалася з урахуванням мінливої \u200b\u200bпрактичної діяльності фінансово-кредитних засно дження і промислових підприємств. Роботи, написані на фактичному матеріалі, відрізнялися самостійним аналізом господарських процесів і практичним зна ченням зроблених висновків. Наприклад, в 1965 / навчальному році понад 50% студентів денного відділення писали курсові роботи на практичному матеріалі, з ня в установах Держбанку. Накопичений в инсти туте досвід підготовки дипломних робіт підтверджував, що їх виконання на замовлення - це важлива форма зміцнюючи ня зв'язку навчання з практикою.

Найбільш обдаровані студенти за підсумками захисту ді дипломної робіт отримували рекомендації для вступу до аспірантури. Чимало закінчили аспірантуру в ті роки стали згодом провідними викладачами МФІ - Фінакадемії -Фінуніверсітета. Серед них - прези дент Фінуніверсітета, заслужений діяч науки РФ А.Г. Грязнова, проректори, декани факультетів і за ведующіе кафедрами: В.В. Курочкін, О. І. Лаврушин, В.Н. Салін, В.Н. Сумароков, Є.І. Шохін та інші.

Окремо необхідно сказати про викладання загально дарських дисциплін в МФІ в той період. Викладачі суспільствознавці були чітко зорієнтовані на постійну ідеологічну роботу серед студентів з метою форми вання у них марксистсько-ленінського світогляду.

Таким чином, навчально-методична робота в МФІ була спрямована на вдосконалення викладання для підготовки високопрофесійних кадрів для народно го господарства СРСР.

Організовуючи навчальний процес в інституті, ректорат виходив з того, що не може бути висококваліфіціро ванного викладача без науково-дослідної роботи. У 1965-1984 рр. пріоритетом наукової роботи професорсько-викладацьких кадрів інституту явля лось виконання досліджень по великим науковим проблем навко і розробка комплексних і госпдоговірних тем, наприклад, вартісні категорії в системі економіч ських відносин розвиненого соціалізму, проблеми вдосконалення шенствования економічного аналізу резервів вище ня ефективності виробництва в господарських об'єк єднання , особливості концентрації виробництва і капіталістичних монополій на сучасному етапі, ін фляции в умовах сучасного капіталізму і ін.

Лаврушин Олег Іванович (пар в 1936 р) - доктор економічних наук, професор, академік Російської академії економічних наук і підпри кої діяльності, член-кореспондент Російської академії есте дарських наук. Закінчив МФІ в 1958 р, працював у Держбанку СРСР. Після закінчення аспірантури МФІ і захисту кандидатської дисертації з 1963 р

по теперішній час викладає в МФІ - Фінакадемії - Фінуніверсітете.

У 1974 р О.І. Лаврушин захистив докторську дисертацію «Кредит в соціа лістіческіх суспільстві». У 1965-1975 рр. - заст. декана, потім - декан кре дітно-економічного факультету. У 1975 р очолив кафедру «Грошовий обіг і кредит» і по теперішній час керує кафедрою «Банки і банківський менеджмент». О.І. Лаврушин - автор відомих наукових робіт, присвячених теорії і практиці грошово-кредитних відносин, функціонує вання банківської системи, автор ряду монографій. Брав участь у підготовці проектів законів РФ «Про Центральний банк РФ», «Про банки і банківську діяльність» та ін., Працював над створенням концептуальних ос нов розвитку банківської системи Росії. У 1995 році - головний редактор «Российской банківської енциклопедії». Є членом редколегії жур налу «Фінанси і кредит». Лауреат премії Президента Російської Федера ції (1999), лауреат конкурсу «За наукові досягнення в освіті в Ріс ці» (2001), лауреат Національної банківської премії (2006), лауреат Державної ударственной премії Уряду Російської Федерації (2010). З по 2002 р - член Національної банківської ради при Центральному Банку РФ. О.І. Лаврушин є членом експертних рад: з банківського законодавства Державної думи РФ і Ради Федерації, асоціації ції російських банків, Агентства зі страхування вкладів. Голова навчально-методичної ради за фахом «Фінанси і кредит» Навчально методичного об'єднання при Фінансовому університеті. Нагороджений ор Деном «Знак пошани» (2008).

У ці роки викладачі МФІ вели активну роботу над докторськими і кандидатськими дисертаціями. Ре зультати досліджень представляли у вигляді наукових статей, виступів на наукових конференціях, монографія фий. За 20 років було видано 62 монографії, 37 наукових збірників. Велике значення в науковій роботі Придава лось підготовці аспірантів і керівництву наукової ра ботой студентів.

Особливе місце в науковій роботі займало участь в розробці економічної політики держави, п'яти літніх планів розвитку країни, визначенні параметрів державного бюджету. Активну участь в цих ис проходження брали М.Р. Азарх, Р.Д. Винокур, В.С. Геращенко, І.Д. Злобін, Д.С. Моляков, А.М. Сав кін, В.М. Родіонова та ін.

Моляков Дмитро Степанович (1913-2001) - професор, член-Корреспон дент Академії економічних наук і підприємницької діяльності.

У 1936 році закінчив Ленінградський фінансово-економічний інститут, рабо тал в органах фінансової системи, обіймав посаду начальника Управ ління фінансування промисловості Мінфіну РРФСР. З 1963 р препо давав в МФІ-Фінакадемії. У 1973-1988 рр. очолював кафедру «Фінанси галузей народного господарства і фінансування капітальних вкладень».

У 1970-ті рр. за участю Д.С. Молякова були видані колективні монографія фії «Фінанси і ефективність суспільного виробництва», «Вище ня ефективності суспільного виробництва і вдосконалення фінансового уп-кредитних відносин», «Оборотні кошти капітального будів ництва». У 1980-х рр. Д.С. Моляков був членом Президії Науково-мето дичні ради з фінансів, кредиту і бухгалтерського обліку Мінфіну СРСР, членом Вченої ради НДФІ. Під його керівництвом в 1980-1990 і рр. були підготовлені підручники та навчальні посібники: «Фінанси підприємств не ма і галузей народного господарства», «Фінанси галузей народного госпо ства», «Фінансування і кредитування капітальних вкладень», «Фінанси галузей народного господарства». Ці роботи неодноразово перевидавалися і широко використовувалися в фінансово-економічних вузах СРСР і РФ.

Д.С. Моляков керував аспірантами, розвивав зв'язки МФІ - Фінакадемії з іншими вузами, в тому числі з Латвійською університетом, Новосибірським і Хабаровським інститутами народного господарства, Тернопільським фінансово економічним інститутом, з вченими та викладачами з Болгарії, Вен ГРИИ, Польщі, ЧССР.

Яскравою сторінкою в історії МФІ в цей період явля лись наукові конференції, які проводилися у зв'язку обговоренням важливих народно-господарських і фінансово економічних проблем. На них запрошувалися вчені, державні та громадські діячі країни, руко водії фінансових органів. У 1967 р важливою подією їм в науковому житті інституту стало проведення сов місцево з Мінфіном і Держбанком СРСР II Всесоюзного зі мовлення по організації та методиці економічного ана лізу в промисловості. У 1974 р в МФІ спільно зі Будбанком СРСР була організована і проведена Межву зовская наукова конференція «Фінансові питання даль шого вдосконалення системи планування та економіч ного стимулювання в будівництві».

Підвищенню наукової кваліфікації викладачів посприяло підготовка і захист докторських і кандидат ських дисертацій. Справжньою кузнею наукових кадрів була аспірантура МФІ. Вона постійно розширювалася. За десять років - з 1964 по 1974 р - прийом до аспірантури зріс на 36%, і ця динаміка зберігалася в наступному десятилітті. Результатом роботи аспірантури з'явився зростання кількості захищених дисертацій. Тільки в 1965 / навчальному році 28 осіб захистили кандидатські діссер тації. У 1974 р кількість докторів і кандидатів наук становило понад 70% всіх штатних викладачів ін ститут. Серед аспірантів тих років слід відзначити В.С. Барда, Б.Є. Ланина, Г.В. Сергєєву, Е.В. Чернецова і інших.

Бард Володимир Семенович (1940-2004) - доктор економічних наук, про фессорами. Закінчив в 1962 р фінансово-економічний факультет МФІ. Рабо тал в Мінфіні. Навчався в аспірантурі МФІ і очолював НСО. З 1968 р

почав викладацьку діяльність, був головою профкому.

У 1975-1985 рр. - декан кредитно-економічного факультету. З 1985 р зани малий посаду проректора МФІ - Фінакадемії з навчальної роботи, з 1992 р - проректор з наукової роботи. Вніс великий внесок в оновлення навчальних планів, розвиток комплексних науково-методичних тем і виробничої практики. Сферою наукових інтересів В.С. Барда були галузеві фінанси і фінансово-інвестиційні проблеми розвитку російської економіки. Їм опубліковані: монографія «Фінансово-інвестиційний комплекс», ряд ста тей в журналах «Фінанси», «Гроші та кредит», в «Фінансово-кредитному сло варі». В.С. Бард брав участь в підготовці підручників і навчальних посібників «Фі Нансі підприємств і галузей народного господарства», «Фінанси промисло ності», «Фінансування і кредитування промисловості», «Економіка, ор ганизация і планування будівництва», «Фінанси будівництва».

В.С. Бард керував аспірантами, очолював більше десяти років дисертацію ційний рада за спеціальністю «Фінанси, грошовий обіг, кредит».

Розвивалася в ці роки і наукова робота зі студен тами. Її головне завдання полягало в тому, щоб навчити студентів аналізувати складні господарські пробле ми, працювати з науковою літературою. Основною формою наукової роботи студентів залишалися наукові гуртки, що функціонували практично при всіх кафедрах ін ститут. Так, науковий студентський гурток під руко водством проф. М.С. Атлас проводив засідання в валют но-фінансових організаціях Ради економічної взаи мопомощі (РЕВ). Число студентів, що займалися науковою роботою в гуртках, постійно збільшувалася, що сві детельствовало про стійкий інтерес значної частини студентів до наукової діяльності. Якщо в 1965/1966 навчальному році в інституті працювало понад наукових студентських гуртків, і вони охоплювали близько 50% студентів денного відділення, то до кінця 1983/1984 навчального року їх налічувалося 130 і круж ковой роботою було охоплено 85% студентів інституту.

Особливістю тих років стало активне залучення до наукової роботи студентів вечірнього відділення. Ті матики наукових робіт, виступів на засіданнях гуртків, студентських конференціях відрізнялася прак тичної спрямованістю, аналізом економічних проблем підприємств, на яких студенти працювали.

Продовжилася діяльність студентського бюро еконо мічного аналізу (СтудБЕА), яким керувала про фессорами С.Б. Барнгольц. У ці роки студенти занима лись виявленням резервів підвищення ефективності виробництва на підприємствах за допомогою зростання реа лізації, прибутку, зниження собівартості продукції.

СтудБЕА МФІ отримало на конкурсі ВДНГ найвищу нагороду - Диплом пошани, стало лауреатом премії Всесоюзного ради науково-технічних товариств «За значний внесок у підвищення ефективності виробництва». Про СтудБЕА широко писала преса тих років. За його прикладом подібні наукові організації почали створюватися і в інших вузах СРСР.

Розвивалися і інші форми наукового студентської творчості - участь в розробці комплексних тем ка Федр (держбюджетних і договірних), робота в бюро пере водів, навчання в Школі молодого лектора, участь в предметних олімпіадах. Продовжувалося розпочате ще в пе ріод «відлиги» видання збірника студентських наукових робіт «Наукові записки студентів».

Студенти МФІ гідно представляли вуз на Всесоюз них і всеукраїнських конкурсах наукових студентських робіт, конференціях, займали призові місця, получа чи грамоти та дипломи. Таким чином, наукова робота в 1965-1984 рр. носила багатогранний характер і охоплення вала не тільки професорсько-викладацький колектив тив і аспірантів, а й студентів інституту.

Родіонова Віра Михайлівна (рід в 1932 р) - доктор економічних наук, професор, Заслужений діяч науки РФ, член експертно-консультують ного ради при голові Рахункової палати РФ, експерт двох комітетів Державної думи Федеральних Зборів РФ (з бюджету і податків, з економічної політики і підприємництва), член Атестаційної комісії Мінфіну Росії (за активну участь в роботі якої їй в 2010 р було оголошено подяку Міністерства фінансів РФ), член редколегії двох загальноросійських журналів ( «Фінанси» та «Фінанси і кре дит»), член Вченої ради Фінуніверсітета, член Експертної ради Тор гово-промислової палати РФ (1992-1998), Голова Експертної зі вета по бюджетному обліку при Міністерстві фінансів РФ (1998-2002), дей ствительность член Академії менеджменту і ринку, дійсний член Академії економічних наук і підприємницької діяльності. У 1954 році закінчила МФІ за фахом «Фінанси». З 1957 р до нинішнього часу працює в нашому вузі. З 1989 по 2002 р керувала кафедрою «Фінанси». У 1961-1967 рр. була заступником декана фінансово-еконо мічного факультету і деканом кредитно-економічного факультету. Ру ководіла науковим студентським гуртком, аспірантами. Наукові роботи студентів, якими вона керувала, тричі (в 1993, 1998 і 1999 рр.) Завое вивалі золоті медалі за підсумками загальноросійського конкурсу на кращу наукову студентську роботу, а В.М. Родіонова за високу якість науч ного керівництва нагороджувалася Дипломами Міносвіти РФ (держкоми та РФ з вищої освіти).

В.М. Родіонова брала участь в підготовці підручників і навчальних посібників. При її активної участі були підго кування підручники «Фінанси», «Актуальні проблеми фі Нансі», «Практикум з бюджету і бюджетної системи РФ», «Бюджет і позабюджетні фонди». В.М. Родіонова проводить дослідження з проблем оздоровлення дер жавних фінансів, реформування бюджетної систе ми РФ, розвитку позабюджетних фондів соціального призначення. В.М. Родіонова притягувалася до експертизи проектів законодавчих актів «Бюджетний кодекс РФ», «Про фінансові основи місцевого самоврядування» та ін.

В даний час вона - радник ректора, директор Центру бюджетної політики Інституту фінансово економічних досліджень Фінуніверсітета, науковий керівник постійно діючого науково-методичного семінару для викладачів і аспірантів Фінуніверсітета «Сучасне фінансово-економічна освіта: педагогіка, психологія, методика».

Підсумком навчально-методичної та науково-дослідницької роботи МФІ в цей період стало зміцнення наукових зв'язків кафедр з підприємствами, фінансової сис-банківськими органами та академічними инсти тутамі АН СРСР, що знайшло своє вираження в розробці підручників і навчальних посібників, вдосконалення мето дики проведення занять. Провідні вчені МФІ розширили співробітництво з Держбанком, за дорученням правитель ства брали участь в дослідженнях по конкретним народ но-господарським проблемам. Посилилася координація наукової роботи всередині інституту, була усунена крейда котемность наукових досліджень, а зусилля кафедр зі зосереджувалися на виконанні великих і актуальних комплексних і госпдоговірних тем. Росла науково-педагогічна кваліфікація викладачів, захищаючи лись докторські і кандидатські дисертації. Розширити лись форми наукової роботи студентів.

Ці зміни супроводжувалися вдосконаленням структури інституту, яка за два десятиліття суще ственно змінилася. У ці роки інститут очолював В.В. Щербаков. Можна говорити про два етапи розвитку МФІ в 1965-1984 рр.

Перший етап радикальних змін стався в ході економічної реформи 1965 р вимагала пере будови всієї системи економічної освіти. У жовтні 1966 року Московський фінансовий інститут був пе редан з республіканського підпорядкування в підпорядкування Мі ністерства вищої і середньої спеціальної освіти СРСР. У вересні 1967 р вуз перейшов з чотирирічного на пятітілетній термін навчання, що зажадало ство рення нових факультетів, розробки нових навчальних дисц плин. У 1969 р був відновлений факультет «Між родного економічні відносини» (МЕВ);

організований «Факультет підвищення кваліфікації препо даватель» (ФПКП) за спеціальностями «Фінанси, грошово ве звернення і кредит» та «Бухгалтерський облік і ана ліз господарської діяльності». До 1974 р навчання в МФІ велося за трьома спеціальностями - «Фінанси і кре дит», «Бухгалтерський облік», «Міжнародні економіч ські відносини».

Другий етап структурних змін пов'язаний з утвер дження в 1982 р нового Статуту МФІ. У ньому подчерки валось, що МФІ є інститутом першої категорії і здійснює функції базового вищого навчального за ведення з фінансово-економічного профілю. За Уста ву МФІ, як і раніше, готував фахівців за трьома спеціальностями та восьми спеціалізаціями. Молоді спеціалістам, які закінчили МФІ з відривом від виробництва, були зобов'язані пропрацювати не менше трьох років по розбраті поділу. Статут діяв до 1990 р