Синтаксична роль (чим є в реченні). Відокремлення вступних слів Типи вступних слів

Головними членами в реченні або його основою є підмет і присудок. Вони тісно пов'язані один з одним. Підлягає відповідає на питання називного відмінка: хто або що. Наприклад: "Настала (що?) Осінь". "Учні (хто?) Підготувалися до уроку". Найчастіше підмет виражається іменником в називному відмінку. "Густо пішов (що?) Переважно без опадів".

Присудок - другий головний член пропозиції, який, як правило, пов'язаний з підметом і відповідає на питання: що предмет робить, що з ним відбувається, хто він такий, який він? Присудки бувають простими дієслівними і складовими.

Складений іменний присудок зазвичай складається з дієслова-зв'язки та іменний частини, яка виражає основне лексичне значення присудка.

У складеному іменна частина також може бути виражена іменником. Наприклад: "Вона моя". "Вона була моєю сестрою". У першому реченні «сестра» коштує в називному відмінку і є присудком, а у другому реченні іменник в орудному відмінку «сестрою» є іменний частиною складеного присудка «була сестрою».

Присудком може бути іменник з або без, що стоїть в непрямому відмінку. Наприклад: "Він без гроша". Тут «без гроша» - присудок. Воно також може виражатися цільним словосполученням, в якому головним словом є іменник в відмінку (в значенні якісної оцінки). Наприклад: "Цей хлопець високого зросту". У цьому реченні словосполучення «високого зросту» - присудок.

Другорядні члени речення, виражені іменником

Слова, що пояснюють в реченні головні і інші члени, називають другорядними членами пропозиції. За граматичним значенням виділяють доповнення, визначення та обставина.

Найчастіше іменник у реченні є доповненням. Це другорядний член, що позначає предмет і відповідає на питання непрямих відмінків. Наприклад: "Ще в школі я вибрала собі (що?) Професію". Іменник «професію» в цій пропозиції варто в знахідному відмінку і є доповненням.

Воно може також виражатися неподільним словосполученням, до якого включаються іменники в непрямих відмінках. Наприклад: "На зимові канікули Маша поїхала до дідуся з бабусею". Тут словосполучення «дідусь з бабусею» - додаток.

Особливий вид визначення - додаток завжди виражається іменником, яке ставиться в тому ж відмінку, що й визначається слово. Наприклад: "На порозі з'явився сторож-старий". Іменник «старий» - додаток.

Інший другорядний член пропозиції - визначення, позначаючи ознаки предмета, відповідає на питання: який і чий? Воно також може виражатися іменником або синтаксично цільним словосполученням (іменника і прикметника). Наприклад: "Полювання (яка?) З собакою прекрасна". Іменник «з собакою» в цій пропозиції є визначенням. Або: "В кімнату увійшла жінка (яка?) Високого зросту". Тут в ролі визначення виступає неподільне словосполучення «високого зросту».

Обставина відповідає на питання: як, чому, коли, чому? Воно пояснює присудок або інші члени речення і позначає ознаку дії або іншої ознаки. Воно також може виражатися іменником. Наприклад: "Маша (як?) З цікавістю розглядала книгу". "Три дівиці під вікном пряли (коли?) Пізно ввечері". "Від радості (від чого?) Вона заплескала в долоні".

так, 1. займенник прислівник. Вказує на певний, відомий образ, спосіб дії, обставина, саме таким чином, не як-небудь інакше. Діяти так, як потрібно. Так розповідав, що всі сміялися. Зроби так само. Він все робить не так Нехай все залишиться так (як є). Так нехай не так (не зовсім так, не зовсім точно; розмовний.).
2. займенник прислівник. Вказує на ступінь ознаки, а також взагалі підкреслює ознака, настільки, до чого. Так багато ходив, що втомився. Друзі так давно не бачилися. Так мало схожий на інших. Не такий страшний чорт, як його малюють ( прислів'я).
3. займенник прислівник. Без наслідків, безрезультатно, даром ( розмовний.). Так тобі це не пройде.
4. займенник прислівник. Без особливого наміри. Сказав так, не подумавши. Навіщо ти прийшов? Та так
5. займенник прислівник. Без застосування якихось коштів, зусиль ( розмовний.). Хвороба не пройде так (сама, без лікування).
6. частка. Употр. в репліках для позначення невисокою оцінки кого-чого-небудь або байдужості, неістотності. Що з тобою? так ( тобто нічого особливого). Він так, якийсь жалюгідний людина.
7. \\ ненаголошених. \\, Союз. Значить, то, в такому випадку. Обіцяв, так зроби.
8. \\ ненаголошених. \\ в значен. союзу. На початку репліки: отже, отже, в такому випадку. Все готово. Так їдемо? Так згоден?
9. \\ ненаголошених. \\, Союз. Употр. при протиставленні в значен. але так. Поїхав би, так грошей немає.
10. частка. Так, дійсно. Ти вирішив остаточно? Так Так, це він.
11. \\ ненаголошених. \\, частинка. У реченні виділяє слово, що позначає те, що є предметом протиставлення іншому, решті ( розмовний.). А я так люблю зиму ( тобто хтось не любить, а я люблю). В озері так ще можна купатися ( тобто в озері можна, а в інших місцях не можна).
12. частка. Употр. для вираження приблизності ( розмовний.). Років так десять тому. Від вокзалу до будинку кілометра так два.
13. частка. Вносить значення роз'яснення, уточнення, ілюстрації того, що сказано. Клімат там суворий, так, морози доходять до 40 °.
14. \\ ненаголошених. \\ частинка. При лексичному повторі висловлює інтенсивність, повноту дії, ознаки ( розмовний.). На півдні спека так (-дуже) спека. Вона якщо полюбить, так полюбить.
15. \\ ненаголошених. \\, частинка. При лексичному повторі висловлює розумність або одиничність прийнятого рішення, недоцільність коливання ( розмовний.). Робити так робити. Нічого роздумувати: женитися так одружитися. Мені все одно: щі так щі, каша так каша.
16. \\ зазвичай вимовляється протяжно \\, частка. Ось (в 6 значен.), добре (дивитися хороший в 12 значен.) (розмовний.). Оселилися в селі. Так Завели своє господарство. Стали жити.
За так (отримати, взяти, робити що-небудь) ( просторіччя) Даром, без винагороди. Віддав за так.
І так ( розмовний.) І без того вже (дивитися той). Не лай, він засмучений і так.
Чи не так? чи не так, адже дійсно так? (При очікуванні підтвердження). Ти згоден, чи не так?
Так би (-і) ... ( розмовний.) Посилює значення бажання зробити що-небудь Так би і полетів!
Так ось і ( розмовний.) То ж, що так вот (в 1 значен.).
Так ось ( розмовний.)
1) вираз переходу від сказаного до того, що з цього випливає, що буде далі, тож. Зрозумів? Так ось: поводься як слід;
2) вираження протиставлення очікуваному, але, проте. Ти думаєш він розкаявся? Так ось, нічого подібного.
Так само як (-і), союз висловлює приєднання. Я, так само як і ти, проти цього рішення.
Так і употребл. при дієсловах для вираження інтенсивності або несподіванки дії. Сльози так і ллються. Від переляку так і завмер.
Так і \\ "так" завжди ненаголошених. \\, Союз висловлює наслідок, і тому. Не знаєш, так і не говори. Маленький, так і злякався.
Так (воно) і бути ( розмовний.) Ладно уж, нехай буде так. Так і бути, я тебе прощаю.
Так і є ( розмовний.) Справді, дійсно так.
Так і так (мовляв) ( розмовний.) употребл. при передачі чиємусь мови як форма її узагальнення, замість докладного викладу. Запевняє, що так і так мовляв, сам все бачив.
Так-то і так-то ( розмовний.) употребл. при передачі чужої мови, розповіді замість викладу подробиць. За його словами, все відбулося так-то і так-то.
Так чи інакше у всякому разі, як би не склалися обставини. Так чи інакше, істина буде встановлена.
І так і сяк або і так і сяк ( розмовний.) різними способами, по різному. Пробував і так і сяк.
Так як, союз бо, по тій причині що. Не піду, бо мене не кликали.
Так на так (обміняти, отримати) ( просторіччя) Одне на інше, без збитку і без додачі. Помінятися так на так.
Так немає (ж), союз ( розмовний.) употребл. при вираженні несхвалення в значен. незважаючи ні на що, все-таки. Всі його вмовляють, так немає (ж), він не бажає.
Так собі ( розмовний.)
1) ні погано ні добре, середньо. Як ся маєш? Так собі;
2) про кого-що-небудь поганому, дуже посередньому. Він так собі працівник.
Так би мовити, ввідне слово употребл. як застереження, що пом'якшує рішучість якогось твердження. Зробив випадково, так би мовити, помилково.
Так тільки ( розмовний.) Без серйозного наміру. Сказав так тільки, заради жарту.
Так-то (воно) так, але (-так) ... ( розмовний.) Вірно, але ... Так-то (воно) так, та не зовсім.
Так точно вираз впевненого підтвердження, та (зазвичай у військових).
Так що, союз і тому, отже. Ти сам просив розповісти, так що слухай.
Так щоб, союз для того щоб, з тією метою щоб. Виїхали раніше, так щоб не спізнитися.
Не так щоб ( розмовний.) Вираз невпевненого заперечення, не можна сказати щоб. Не так щоб розумний.

Приклади використання слова так в контексті

. Портрет був виконаний так, Що, куди б ти не став, очі тебе не відпускали.

Сьогодні в рамках нашої свіжої рубрики «Хвилинка грамотності» я пропоную обговорити питання відокремлення вступних слів в реченні. Думаю, сильно не помилюся, сказавши, що кожен автор використовує в своїй письмовій мові вступне слово - в більшій чи в меншій мірі. Однак у початківців авторів нерідко виникають труднощі з розміщенням ком, не всі знають, в яких випадках вступне слово вимагають відокремлення, а в яких ні. Саме з цим питанням ми і розберемося сьогодні.

Вступні слова.

Зазвичай в ролі вступних слів виступають прислівники, дієслова та інші частини мови, основним призначенням яких є вираження ставлення мовця до того, про що він повідомляє. У пропозиціях вступне слово відокремлюються комами. Найбільш простим і поширеним способом визначення, чи є слово вступним, служить навмисно опускання його в пропозицію. Якщо після опускання сенс висловлювання не змінюється, то слово - вступне, якщо ж пропозиція без нього сенсу вже немає, то немає. Погляньмо на наступні приклади:

Її фраза, здавалося, змусила всіх замовкнути.

Обличчя її здавалося мармуровим.

слово здавалося, Яке фігурує в обох прикладах, в першому випадку є вступним, а от у другому - невід'ємною частиною складеного присудка. У першому реченні воно як раз таки висловлює невпевненість автора, якусь неявну зв'язок двох подій. І, звичайно ж, це слово можна з легкістю опустити без втрати сенсу висловлювання ( Її фраза змусила всіх замовкнути).

В якості вступних може бути використана велика група різних слів. Але є слова, які на перший погляд здаються вступними, але ними ніколи не є. Розглянемо приклад:

В цьому році, очевидно, буде дощове літо.

Нинішнього року це точно буде дощове літо.

За змістом ці дві пропозиції дуже близькі, але вступним є тільки слово очевидно. Воно ж і відокремлюється комами.

Наведений нижче список слів потрібно запам'ятати. Ці слова дуже схожі на вступні, але ними не є, і комами їх виділяти не потрібно: авось, ніби, раптом, адже, ось, навряд чи, все-таки, навіть, саме, як ніби, як раз, неодмінно, обов'язково, майже, тільки, нібито. Запам'ятати їх нескладно, тим більше що ми зазвичай і так пишемо їх без відокремлення.

Типи вступних слів.

Все вступне слово умовно можна розділити на кілька типів залежно від того, яке значення вони передають в реченні.

1 . Найчастіше вступне слово використовуються для позначення різного ступеня впевненості мовця в тому, про що він повідомляє. Наприклад:

Підходити, безсумнівно, варто було з самого ранку.

Здається, звертати з дороги не варто.

До цієї групи належать слова: безперечно, безсумнівно, зрозуміло, без сумніву, звичайно, безумовно, дійсно, здається, ймовірно, можливо, мабуть.

2 . Другим за поширеністю приводом використання вступних слів є вираження почуттів і ставлення мовця до того, про що він повідомляє. Зокрема:

Я, на жаль, провалив це відповідальне завдання.

До цього типу належать такі слова: на жаль, на щастя, на жаль, на подив.

3 . Буває, що вступне слово служать для вказівки джерела інформації, яку повідомляє який провіщає. В такому випадку вступне словосполучення нерідко починається зі слів на думку, за словами, за повідомленням. наприклад:

На думку професора, наведене доказ було неповним.

Джерелом повідомлення часто може бути і сам говорить: по-моєму, на мою думку. Або джерело взагалі може бути невизначеним: кажуть, чути.Наприклад:

Їм, кажуть, не здобути перемоги.

До цього типу відносять такі слова: на мою думку, по-моєму, по-вашому, за словами, на думку, за повідомленням, за чутками, кажуть, чути.

4 . Наступним напрямком застосування вступних слів є використання їх для впорядкування думок, а також вказівки їх зв'язку між собою. наприклад:

По-перше, цей підхід вкрай енерговитрат, а по-друге, і зовсім неможливий.

Запропонований же вами варіант, навпаки, влаштовує обидві конфліктуючі сторони.

До них належать такі вступні слова: нарешті, отже, отже, значить, навпаки, наприклад, навпаки, по-перше, по-друге, по-третє.

5 . Зустрічаються також пропозиції, в яких вступні слова вказують безпосередньо на спосіб оформлення думок. наприклад:

Він, м'яко кажучи, схибив.

До п'ятого типу належать такі слова: м'яко кажучи, краще сказати, одним словом, інакше кажучи.

6 . Серед вступних слів є і такі, які призначені для залучення уваги співрозмовника. наприклад:

Розумієш, це не останній його проступок!

Ось приблизний їх перелік: бачиш (бачите), знаєш (знаєте), розумієш (розумієте), послухай (послухайте). За бажанням до них може додаватися ім'я того, чию увагу потрібно привернути.

Варто відзначити, що всі ці перераховані вище значення можуть виражатися не тільки вступними словами, а й аналогічними предикативними конструкціями (тобто вступними пропозиціями). наприклад:

Дощик, здається, скоро закінчиться.

Дощик, я вважаю, скоро закінчиться.

Крім ком, для виділення вставних речень цілком можуть бути використані тире або дужки. Зазвичай так роблять в тих випадках, коли вступна конструкція сильно поширена, містить додаткові зауваження та пояснення або взагалі без будь-яких на те причин. Наприклад:

Олексій (читач уже впізнав його) тим часом пильно дивився на молоду селянку.

Ось проїжджаємо ми раз через наше село, років тому буде - як би вам сказати, що не збрехати - років п'ятнадцять.

Важливі примітки.

Правило відокремлення вступних слів і пропозицій має кілька дуже важливих приміток.

1 . Якщо перед вступним словом стоїть союз а або але, То кома між вступним словом і союзом ставиться не завжди. Порівняємо два приклади:

Лікар уже закінчив прийом, але, звичайно, подивиться важкого хворого.

Він дав слово, а отже, повинен його стримати.

Для визначення моменту постановки коми в цих випадках потрібно спробувати опустити вступне слово. Так ось вступне слово можна прибрати без союзу тільки в першому прикладі, тому між ним і союзом необхідна кома. У другому реченні це зробити неможливо, а значить, кома не ставиться.

2 . Дуже часто у початківців авторів виникають труднощі в пропозиціях зі словами проте і нарешті. Запам'ятаємо, що слово проте відокремлюється тільки в тому випадку, коли його не можна замінити на союз але. приклади:

Однак я знав, що мої результати поки ще недостатньо високі.

Поки, проте, у колективу немає чіткої картини того, що відбувається.

У першому випадку проте легко замінюється союзом але, У другому ж подібну заміну провести вже неможливо, а значить, потрібно виділення вступного слова комами.

слово нарешті буде в реченні вступним тільки в тому випадку, коли не має просторового або тимчасового значення, а вказує лише порядок думок. приклади:

Всі ми розраховуємо, що найближчим часом цей проект нарешті буде реалізований.

І, нарешті, головне, на що слід звернути увагу.

3 . У разі, коли вступне слово починає собою відокремлену конструкцію, (наприклад уточнююче оборот), кома після вступного слова не ставиться. Іншими словами, кома, яка повинна була «закривати» вступне слово, переноситься в кінець відокремленого обороту.

Я побачив, точніше відчув, що вона до мене небайдужа.

(Забавно, але в цьому прикладі хвалений MS Word недвозначно натякає мені, що після слова точніше потрібна таки кома. Ну це як раз до питання про те, що не завжди електронної перевірки грамотності можна вірити).

4 . Крім усього іншого, кома не ставиться перед вступним словом, розташованим в кінці відокремленого обороту. приклад:

Цими вихідними ми вирішили куди-небудь вибратися, за місто наприклад.

А от у випадку, коли вступне слово стоїть в середині відокремленої конструкції, то воно відокремлюється комами на загальних підставах.

Петро вирішив освідчитися в коханні, відчувши, здається, серцем, що і вона до нього небайдужа.

5 . Якщо вступне слово розташовані перед обігом, що починається словами як або щоб, То вони виділяються комами. наприклад:

Прожитий день видався йому марним, по суті, як і все життя.

Він на секунду замислився, ймовірно, щоб підібрати потрібну відповідь.

На цьому все на сьогодні. Сподіваюся, ви розібралися в тонкощах відокремлення вступних слів. Від себе можу сказати, що це тільки на перший погляд складний і заплутаний питання, з практикою ж прийде відчуття мови і правильна постановка ком. Підписуйтесь на оновлення блогу, щоб бути в курсі всіх свіжих статей. До скорої зустрічі!

Вивчаючи в 6 класі вказівні займенники, ми вчимося визначати їх морфологічні ознаки і синтаксичну роль.

Іноді важко зрозуміти, що означає слово «це». Воно може бути займенником, замінювати прикметники та іменники, зв'язкою в іменному присудок і навіть часткою. Види присудка шестикласники ще не знають, а частку як частина мови вивчатимуть тільки в сьомому класі.

Як же допомогти хлопцям точно визначати синтаксичну функцію слова «це»? Як дидактичного матеріалу скористаємося простими і складними реченнями, А також текстами різних стилів і типів мовлення з творів Костянтина Паустовського. Покажемо, які можливі варіанти вживання займенника ЦЕ.

Для початку нагадаємо, що початкова форма даного вказівного займенника - ЦЕЙ. Його загальне значення - виділення якогось одного предмета з числа однорідних, який розташований в просторі близько чи поруч, ніж, наприклад, предмет, на який вказує слово ТОЙ.

Вказівний займенник-прикметник ЦЕ має ознаки роду (ЦЕЙ, ЕТА, ЦЕ) і числа (ЦІ), а також змінюється за відмінками. При відмінюванні у множині і в однині в чоловічому роді в знахідний відмінок є двоякі форми: ЦИХ, ЦЬОГО для позначення одухотворених предметів і ЦІ, ЦЕЙ для позначення неживих предметів. У пропозиціях виділені вказівні займенники є визначеннями, оскільки відносяться до іменників і узгоджуються з ними.

наприклад:

ЦИХ людей сюди не пропустили (одухотворений предмет, множина).

Я не бачив ЦЬОГО людини півроку (одухотворений предмет, однина).

Але тим цікавіше було б знати все ЦІ дерева (Неживий предмет, множина), чагарники і трави з усіма їх властивостями.

ЦЕЙ шлях нам знаком (одухотворений предмет, однина).

Зустрічаються пропозиції з інверсійним порядком слів:

квіти ЦІ зібрані в великі стоячі кисті.

робили ЦЕ вони тому, що вважали, ніби кипрей заглушає пагони сосен, забирає у них світло і вологу.

Займенник ЦЕ як іменник позначає подія, факт, ситуацію, допомагає уникнути повтору і замінює слова, будучи таким, що підлягає:

Їх вершини огортав туман, і ЦЕ надавало деревам примарний вигляд.

Я перебираю в пам'яті місця, які бачив, і переконуюся, що бачив мало. Але ЦЕ не так вже й страшно, якщо згадувати побачені місця не за їх кількістю, а за їх властивостями, за їх якістю.

В бездонною блакиті і глибині з'явилися жовті обриси острова, схожого на квітку будяка. ЦЕ була Корсика.

Але на Іллінському вирі не було, на жаль, ні вітряної, ні водяного млина. І ЦЕ дуже шкода.

Займенник ЦЕ є засобом зв'язку речень у тексті:

то був ліс на правому березі Оки. далеко за ЦИМ лісом ховалася садиба Богімово ... (Визначення)

Коли при Бергу вимовляли слово "Батьківщина", Він посміхався. Він не розумів, що ЦЕ значить. (Підмет)

Я не міг зрозуміти, про які болючих запасах йдеться. Кого б розпитати про ЦЕ? (Додаток)

Займенник може входити в узагальнюючий член пропозиції як підмет:

Береги Корсики, її замки, червоний колір якихось чагарників, злива синього середземноморського світу - все ЦЕ не могло відірвати мої думки від маленької вогкуватої улоговини на Іллінському вирі ...

Все це: нові моря, канали, ліси, рослинність, новий клімат - створювалося на наших очах.

Слово Це є таким, що підлягає:

ЦЕ правда, що ви відбираєте у білок соснові шишки?

Маша не знала, що ЦЕ зовсім не смуток, а то почуття, якого немає ще, мабуть, точної назви - завмирання серця перед невідомим майбутнім ...

може, ЦЕ остання зоря в моє існування.

Слово ЦЕ може виконувати роль зв'язки в іменному присудок і входити до його складу:

Хаменерій - ЦЕ наш помічник.

У ролі доповнення слово ЦЕ використовується в діалозі, в складі повних і неповних речень:

- Та ні, ЦЕ я не вам кажу, - засміялася вона. - ЦЕ кошеняті.

Деякі словосполучення, наприклад ЦЬОГО ЛІТА, можуть входити до складу відокремленого визначення:

Берг сів до столу і швидко написав: «Виставляю тільки один етюд аквареллю, який я робив ЦИМ влітку, - мій перший пейзаж».

Цілісні словосполучення є обставинами часу:

З яких ЦЕ пір на крейсері завелися панянки?

Вказівний часткою слово ЦЕ зазвичай буває в пропозиціях типу «ЦЕ рубають ліс» або «ЦЕ ти співаєш».

Займенник-частинка може стояти і після присудка:

Іду ЦЕ я лісовою стежкою і бачу пташина.

жили ми ЦЕ втрьох.

І після питальних слів ЧОМУ, ЯКІ, ЯК, ЧОМУ, КУДИ:

– Від чого ЦЕ мені сумно, не розумію? - запитала тихо Маша.

« які ж ЦЕ півні? Перші або другі? .. »

– як ЦЕ «в порядок»? - здивувалася Маша.

Разом з іншими модальними частками ЩО ЗА, ОСЬ в питальних або окличних реченнях слово ЦЕ передає експресивні відтінки, складаючи усталені звороти (це вже занадто, оце так):

що ЦЕ за таємниче щастя?

Оце так! Всі луки обірвали.

Дослідити роль займенників різних розрядів можна в текстах монологічного та діалогічного форм мови, визначаючи їх морфологічні ознаки і синтаксичну роль.

текст 1

Я часто ходив не тільки до вітряка, але і до ЦЬОМУ в'яза, і подовгу просиджував в ЙОГО тіні.

Скромні невисокі кашка росла на межі. Старий сердитий джміль грізно налітав на МЕНЕ, намагаючись вигнати людину з СВОЇХ пустельних володінь.

Я сидів в тіні в'яза, ліниво збирав квіти і трави, і в серці піднімалася ЯКАСЬ споріднена любов до КОЖНОМУ колоску.

Я думав, що УСІ ЦІ довірливі стебла і трави, звичайно ж, МОЇ безмовні друзі, що МЕНІ спокійно і радісно бачити ЇХ кожен день і жити з НИМИ в ЦІЙ тихою степу під вільним небом.

За Ильинским виром була видна на віддалі зелена стіна. ТО був ліс на правому березі Оки. Далеко за ЦИМ лісом ховалася садиба Богімово, з чорним старим парк і стояв панський будинок з терасою і венеціанськими вікнами. В ЦЬОМУ будинку одне літо жив Чехов. ВІН написав тут «Острів Сахалін» і «Будинок з мезоніном» - нескінченно сумний розповідь про любов і милій дівчині Мисюсь.

Мисюсь поїхала з ЦИХ місць назавжди, але чеховська смуток залишилася. ВОНА живе в глибині вогкуватих алей, в порожніх кімнатах великого будинку, де нічні метелики сплять на запорошених шибках. Якщо ВИ доторкнетеся до ЦІЄЇ метелику, то побачите, що ВОНА мертва.

текст 2

Визначте стиль і тип мовлення даного тексту. Вкажіть розряди виділених займенників.

- Кипрей, - сказала Анюта, - не тільки повітря обігріває, а й грунт. Так що і корінці ВСІХ ЦИХ пагонів не замерзають.

- ВИ думаєте, один кипрей ТАКИЙ чудовий? - запитав МЕНЕ Михайло Михайлович. - Майже про кожну рослину можна розповісти ТАКІ дивовижні речі, що ВИ просто ахнете. Що не квітка, то прямо розповідь. Рослини рятують нас від хвороб, дають міцний сон, свіжі сили, одягають, годують - всього не перелічиш. Немає у нас кращих друзів, ніж рослини. Та якби Я вмів розповідати казки, Я б про КОЖНІЙ травинці, про КОЖНОМУ ЯКОМУ-НЕБУДЬ непомітному маленькому жовтець або колоску розповісти б ТАКЕ, що ВСЕ старі добрі казкарі МЕНІ б позаздрили.

- Ще б! - сказала Анюта. - Якби ВОНИ знали тоді ТО, що МИ знаємо зараз, тоді і казок не треба б.

(К.Г. Паустовський «Іллінський вир».)

література

1. Іванова О.М. Слово «це» в письмовій та усного мовлення / Російська мова в школі. - 1982. - №2. - С. 80-85.

2. Твори К.Г. Паустовського на сайті http://paustovskiy.niv.ru/paustovskiy/text/rasskaz/rasskazy.htm