Водойма як спільнота рослин і тварин. Природне співтовариство "озеро". Завдання для домашньої роботи
Водойми - це природні або штучні скупчення води, які можуть мати постійну або тимчасову природу, декоративне призначення і облаштовуватися в парках і садах. Сток водойм уповільнений або відсутній.
Річки відносять до водотоках, оскільки вони мають постійне, іноді сильне, перебіг.
Природні водойми: озера
Ставки - прісні водойми. Для спрощення відтоку зайвої води формують штучні стоки. Ставки часто зустрічаються в сільській місцевості. Тут у них певна господарська роль - розведення риби, зберігання води для поливу, іноді - прання.
Розрізняють два типи ставків: копані і греблі. Мешканці водойм - найпростіші, водорості, риба. Створюють спеціальні ставки для розведення цінних видів риби - форелі, осетрів, севрюги. Водойми спеціально очищають, формують в них власну екосистему.
значення водосховищ
Водосховища - це штучні водойми, утворені для зберігання води в промислових масштабах. Виділяють руслових і озерні водосховища, в залежності від походження. Також вони можуть бути критими, відкритими і гребель.
Найбільші в світі Рибинське - в Росії, Смоллвуд - в Канаді, Насер - на території Єгипту і Судану. Створення таких водойм має величезні наслідки, але не завжди позитивні. Головне з них - докорінна зміна ландшафту. Це стосується і фауни, і флори. Негативний вплив вони надають на умови нересту риби.
Чи не найкращим наслідком створення таких водойм є замулення водосховищ. Процес являє собою формування великих наносів, осаду на дні. при цьому зменшується. Цей процес детально вивчали, оскільки він шкодить екосистемі. Мешканці водойм при цьому можуть змінюватися.
Звідки беруться стариці?
Стариці як природні водойми - це частина русла, де раніше протікала річка. Інша назва - староречьямі. Такі водойми часто мають химерну форму - серпа або півмісяця, петлі, завитки. Як утворюються стариці? Процес формування відбувається, коли внаслідок якихось причин русло випрямляється, а колишній завиток або викривлення залишається відрізаним від основного водойми. Головна причина - повінь, коли річка знаходить більш зручний шлях.
Іноді вигину однієї річки об'єднуються - так теж можуть утворюватися стариці. Такий процес має місце при наявності великої кількості рукавів. Входи в старицу поступово заносяться мулом, а сама водойма перетворюється в озеро або болото. При наявності харчування він може функціонувати, при відсутності - пересихати. Найбільші стариці можуть мати довжину понад 500 метрів.
Чим харчуються водойми?
Тип харчування - одна з головних характеристик водойми. Він може характеризувати його будова і функції.
Як можуть харчуватися водойми? По-перше, зовнішнім поверхневим стоком - дощами, іншими гідрооб'єкти. По-друге, які можуть підходити близько до поверхні. По-третє, штучно - улоговина водойми наповнюється примусово. По-четверте, поповненням водами комбінованого типу.
Харчування грунтовими водами найбільш екологічно, оскільки вони чисті. Якщо озеро має таке харчування, то в ньому будуть рідше утворюватися ряска і твань. Найбільш часто зустрічається комбінований тип харчування.
Гарантією постійного наповнення водою є примусове здійснення цього процесу. Заповнюють водойму або водопровідної, або поливальної водою. Найбільш часте харчування - комбіноване. Джерелами його можуть бути дощ, талий сніг, грунтові води і багато іншого.
Водойми та їх розташування на місцевості
Водойми - це гідрооб'єкти, розташовані на певній території. Де вони можуть формуватися? Місцями освіти, наприклад, озера, може бути Водоймище може бути греблі або копати. Подача харчування ведеться, як правило, з річки. На рельєфі утворюються схилові, вододільні, заплавні водойми. У таких випадках чітко проглядається рельєфність озера чи ставка.
У заплаві формуються водойми з підземним харчуванням, комбінованим, руслових. Утворюватися вони можуть в стариці, де ставлять шлюзи. Тут можуть мати у своєму розпорядженні і греблю, насоси, щоб використовувати такий водойму в промисловості.
Схилові водойми формуються на території терас долин річок. Відрізняються вони від інших тільки деякими конструктивними особливостями.
На ділянках вододілу влаштовують вододільні водойми. Харчуватися вони можуть підземними водами або штучно. Примусово вода може подаватися з річки, свердловини.
Існують також водойми в насипах або виїмки. Вони досить широко поширені, їх легко сформувати і організувати їх харчування. Вони можуть мати будь-яку площу. Будувати їх досить дорого.
У насипах водойми служать в основному для зберігання води. Такий об'єкт може стати основою для гідроелектростанції.
Створення декоративної водойми
Декоративна водойма - що це таке? Це штучний водний об'єкт, який виконує функцію прикраси ділянки, формуючи його завершений вигляд. Найчастіше до ідеї створення декоративного водоймища приходять власники приватних будинків і дач.
Штучні водойми - це красиво і стильно. Що потрібно знати для успішного створення такої прикраси ділянки?
Створити водойму своїми руками - посильне завдання для кожного. Форма, оформлення такого затишного куточка саду можут бути найрізноманітнішими. Штучна водойма прекрасно впишеться в будь-який ландшафт, може стати його конструктивної домінантою.
Для початку виберіть місце не дуже близько до будинку (краще порадитися з фахівцями ландшафтного дизайну). Безпосередня близькість до будинку може шкодити фундаменту.
Потрібно створити проект. Для цього визначте форму водойми: овал, прямокутник або хитромудра фігура. Проект дозволить визначитися з витратами, матеріалами, розташуванням систем фільтрації. Далі варто вибрати якісні матеріали - від них залежить довговічність і краса ставка.
Коли все вибрано і куплено, приступайте. Бажано, не власними, а з допомогою кваліфікованих фахівців. Фінальний етап - оформлення рослинами. Це завершить образ ідеального ставка. Ви отримаєте шикарний водойму - фото нижче представляє один з можливих варіантів для вашого саду.
висновок
Водойми, природні або штучні, функціональні, але можуть бути і досконалим, красивим доповненням дизайну вашого саду.
Естетичний ставок біля вашого будинку дозволить висловити індивідуальність і підкреслити стиль саду. Особливо популярно створення таких елементів в японському, класичному, сільському стилі. Головне - грамотно оформити ставок. Іноді в таких водоймах живе риба. Наявність мешканців таких мініатюрних озер - справа смаку господарів саду.
Сімейний конкурс «Жива вода» Теоретичний тур.
Виконала: Ларіна Т.І
Лазовский природний заповідник імені Л.Г. Капланова
Владивосток
Природне співтовариство - сукупність рослин, тварин, мікроорганізмів, пристосованих до умов життя на певній території, що впливають один на одного і на навколишнє середовище. У природному співтоваристві здійснюється і підтримується круговорот речовин. Число видів в співтоваристві залежить від кліматичних умов і типу рослинного співтовариства. За своїм походженням спільноти бувають природними або можуть бути створені людиною (штучні). Зазвичай природне співтовариство називають биогеоценозом. Поняття про біогеоценозі, введене В. Н. Сукачов (1940), набуло поширення головним чином у вітчизняній літературі. За кордоном, особливо в англомовних країнах, в аналогічному значенні частіше використовують термін «екосистема», хоча останній більш багатозначний і вживається також стосовно штучним комплексам організмів і абіотичних компонентів (акваріум, космічний корабель) і до окремих частин біогеоценозу (напр., Гниючих пень в лісі з усіма населяють його організмами). Екосистеми можуть мати довільні кордону (від краплі води до біосфери в цілому), в той час як біогеоценоз завжди займають певну територію. Далі в своїй роботі ми будемо використовувати обидва ці поняття як рівнозначні
Отже, біогеоценоз - це стійке співтовариство рослин, тварин і мікроорганізмів, що знаходяться в постійній взаємодії з компонентами атмосфери, гідросфери і літосфери. У це співтовариство надходять енергія Сонця, мінеральні речовини грунту і гази атмосфери, вода, а виділяються з нього теплота, кисень, діоксид вуглецю, продукти життєдіяльності організмів. Основні функції біогеоценозу - акумуляція і перерозподіл енергії і круговорот речовин.
Біогеоценоз - цілісна саморегулююча і самопідтримується система. Він включає такі обов'язкові компоненти: неорганічні (вугіллі рід, азот, діоксид вуглецю, вода, мінеральні солі) і органічні речовини (білки, вуглеводи, ліпіди та ін.);
автотрофні організми - продуценти органічних речовин;
гетеротрофні організми - споживачі готових органічних речовин рослинного - консументи (споживачі першого порядку) і тваринного (споживачі другого і наступних порядків) походження.
До гетеротрофних організмам відносяться руйнівники - редуценти, або деструктори, які розкладають залишки мертвих рослин і тварин, перетворюючи їх в прості мінеральні сполуки.
Говорячи про біоценозах, розглядають тільки взаємопов'язані живі організми, що мешкають в даній місцевості. Біоценози характеризуються видовою різноманітністю, тобто числом видів живих організмів, що утворюють його;
щільністю популяцій, тобто числом особин даного виду, віднесеного до одиниці площі або до одиниці об'єму (для водних і ґрунтових організмів);
біомасою - загальною кількістю тваринного органічної речовини, вираженого в одиницях маси. Біомаса утворюється в результаті зв'язування сонячної енергії. Ефективність, з якою рослини асимілюють сонячну енергію, в різних біоценозах неоднакова. Сумарна продукція фотосинтезу називається первинною продукцією.
Рослинна біомаса використовується споживачами першого порядку - рослиноїдних тваринами - як джерело енергії і матеріалу для створення біомаси; причому використовується надзвичайно вибірково, що знижує інтенсивність міжвидової боротьби за існування і сприяє збереженню природних ресурсів. Травоїдні тварини в свою чергу служать джерелом енергії і матеріалу для споживачів другого порядку - хижаків і т.д.
Найбільша кількість біомаси утворюється в тропіках і в помірній зоні, дуже мало - в тундрі і океані.
Організми, що входять до складу біогеоценозів, відчувають вплив неживої
природи - абіотичних факторів, а також з боку живої природи - біотичних впливів.
Біоценози є - цілісні, саморегулюючі біологічні системи, до складу яких входять живі організми, що мешкають на одній території.
Енергія сонячного світла асимілюється рослинами, які згодом використовуються тваринами в якості їжі.
Харчові зв'язку.
Біогеоценози дуже складні. У них завжди є багато паралельних і складно переплетених ланцюгів харчування, а загальне число видів часто вимірюється сотнями і навіть тисячами. Майже завжди різні види харчуються кількома різними об'єктами і самі служать їжею декільком членам екосистеми. В результаті виходить складна мережа харчових зв'язків.
Розвиток і зміна спільнот
Зміна природних співтовариств може проходити під впливом біотичних, абіотичних факторів і людини. Зміна співтовариств під впливом життєдіяльності організмів триває сотні і тисячі років. Головну роль в цих процесах відіграють рослини. Прикладом зміни спільноти під впливом життєдіяльності організмів може служити процес заростання водойм. Більшість озер поступово міліє і зменшується в розмірах. На дні водойми з часом накопичуються залишки водних і прибережних рослин і тварин, частинки грунту, змиті зі схилів. Поступово на дні утворюється товстий шар мулу. У міру того, як озеро міліє, його береги заростають очеретом і очеретом, потім осоками. Органічні залишки накопичуються ще швидше, утворюють торф'янисті відкладення. Багато рослин і тварини заміщуються видами, чиї представники більш пристосовані для життя в нових умовах. Згодом на місці озера утворюється інше співтовариство - болото. Але на цьому зміна спільнот не припиняється. На болоті можуть з'являтися невибагливі до грунту кущі та дерева, а в кінцевому підсумку болото може змінитися лісом.
Таким чином, зміна спільнот відбувається тому, що в результаті зміни видового складу співтовариств рослин, тварин, грибів, мікроорганізмів поступово змінюється середовище проживання і створюються умови, сприятливі для проживання інших видів.
Зміна спільнот під впливом діяльності людини. Якщо зміна спільнот під впливом життєдіяльності самих організмів - поступовий і тривалий процес, який охоплює період в десятки, сотні і навіть тисячі років, то зміна спільнот, викликана діяльністю людини, відбувається швидко, протягом декількох років.
Так якщо в водойми потрапляють стічні води, добрива з полів, побутові відходи, то кисень, розчинений у воді, витрачається на їх окислення. В результаті знижується видове різноманіття, різні водні рослини (сальвінія плаваюча, горець земноводних) замінюються ряскою, водорості - синезеленими, виникає "цвітіння води". Цінні промислові риби змінюються малоцінними, зникають молюски, багато видів комах. Багата водна екосистема перетворюється в екосистему загниваючого водойми.
Якщо вплив людини, яка викликала зміну співтовариств, припиняється, то, як правило, починається природний процес самовідновлення. Провідну роль в ньому продовжують грати рослини. Так, на пасовищах після припинення випасу з'являються високорослі трави, в лісі - типові лісові рослини, озеро очищається від засилля одноклітинних водоростей і синьо-зелених, в ньому знову з'являються риби, молюски, ракоподібні.
Якщо ж видова і трофічна структури спрощені настільки, що процес відновлення вже не може відбуватися, то людина знову змушений втручатися в це природне співтовариство, але тепер з благими цілями: на пасовищах висівають трави, в лісі саджають нові дерева, водойми очищають і запускають туди молодь риб.
Спільнота здатне до самовідновлення лише при часткових порушеннях. Тому вплив господарської діяльності людини не повинно перевищувати того порога, після якого не може здійснюватися процеси саморегуляції.
Зміна спільнот під впливом абіотичних факторів. На розвиток і зміну спільнот великий вплив надавали і надають різкі зміни клімату, коливання сонячної активності, горотворні процеси, виверження вулканів. Ці фактори називають абіотичними - факторами неживої природи. Вони порушують стабільність середовища проживання живих організмів.
Отже розглянувши поняття загальне поняття біогеоценозу (природного співтовариства) і що існують усередині них харчові зв'язку розглянемо в якості природного співтовариства прісний водойму, які в надлишку існують на території нашого краю.
Будь-природна водойма, наприклад озеро або ставок, з його рослинним і тваринним населенням являє собою окремий біогеоценоз. Ця природна система, як і інші біогеоценози, має здатність до саморегуляції і безперервному самовозобновлению. Рослини і тварини, що населяють водойму, розподіляються в ньому нерівномірно. Кожен вид живе в тих умовах, до яких пристосований. Найбільш різноманітні і сприятливі для життя умови створюються в прибережній зоні.
Тут вода тепліше, так як прогрівається сонячними променями. Вона досить насичена киснем. Велика кількість світла, проникаючого до дна, забезпечує розвиток багатьох вищих рослин. Численні і дрібні водорості. У прибережній зоні живуть і більшість тварин. Одні пристосовані до життя на водоростях, інші активно плавають у товщі води (риби, хижі жуки-плавунци і водяні клопи). Багато водяться на дні (перлівниця, беззубки, личинки деяких комах - ручейників, бабок, поденок, ряд черв'яків і т. П.). Навіть поверхова плівка води служить місцем проживання спеціально пристосованих до неї видів. В тихих заводях можна бачити бігають по поверхні води хижих клопів-водомірів і швидко плаваючих колами жуків-вертячек. Велика кількість їжі, і інші сприятливі умови привертають в прибережну зону риб.
У глибоких придонних ділянках водойми, куди слабо проникає сонячне світло, Життя біднішими і одноманітно. Фотосінте-зірующіе рослини тут не можуть існувати. Нижні шари води внаслідок слабкого перемішування залишаються холодними. Тут вода містить мало кисню.
Особливі умови створюються і в товщі, води відкритих ділянок водойми. Вона заселена масою дрібних рослинних і тваринних організмів, які зосереджені у верхніх, більш прогріваються і добре освітлюваних шарах води. Тут розвиваються різні мікроскопічні водорості; водоростями і бактеріями харчуються численні найпростіші - інфузорії, а також коловертки і ракоподібні. Весь цей комплекс дрібних зважених у воді організмів називають планктоном. В круговороті речовин і в житті водойми планктону належить дуже важлива роль.
2.Піщевие зв'язку і стійкість біогеоценозу ставка.
Розглянемо, за рахунок чого існує і як підтримується система мешканців водойми. Ланцюги харчування складаються з декількох послідовних ланок. Наприклад, рослинними залишками і ними бактеріями харчуються найпростіші, яких поїдають дрібні рачки. Рачки, в свою чергу, служать їжею рибам, а останніх можуть поїдати хижі риби. Майже всі види харчуються не одним типом їжі, а використовують різні харчові об'єкти. Харчові ланцюги складно переплетені. Звідси випливає важливий загальний висновок: якщо який-небудь член біогеоценозу випадає, то система не порушується, так як використовуються інші джерела їжі. Чим більше видове різноманіття, тим система стійкіше.
Список літератури
Питання географії Приамур'я: Нижня Приамур'ї, Природа. - Хабаровськ, 1970.
зміна природного середовища Амурської-Комсомольського ТПК під впливом господарської діяльності. - Владивосток, 2004.
Використання і охорона природних ресурсів в Хабаровському краї. - Владивосток, 2004.
охорона довкілля і раціональне природокористування: Амурської-Комсомольський ТПК. - Владивосток, 2006.
Природокористування Російського Далекого Сходу і Північно-східна Азія. - Хабаровськ, 2007.
Ресурсно-екологічні дослідження в Приамур'ї. - Владивосток, 2003.
Сохина М.М., Шлотгауер С.Д., Селедець В.П. Охоронювані природні території Далекого Сходу. - Владивосток, 2005.
Еколого-економічні аспекти освоєння нових районів. - Владивосток, 2000..
Г. В. Стадницький, А. І. Родіонов. «Екологія».
Жуков А. І., Монгайт І. Л., Родзиллер І. \u200b\u200bД. Методи очищення виробничих стічних вод М .: Стройиздат.
Методи охорони внутрішніх вод від забруднення і виснаження / Под ред. І.К. Гавіч. - М .: Агропромиздат, 1985.
«Екологія, здоров'я та природокористування в Росії» / Под. ред. Протасова В.Ф. - М. 1995.
Ващенко М.А., Жадан П.М. Вплив забруднення морського середовища на відтворення
морських донних безхребетних // Биол. моря. 1995. Т. 21, № 6. С. 369-377.
Огороднікова А.А., Вейдеман Е.Л., Силіна Е.І., Нігматуліна Л.В. вплив
берегових джерел забруднення на біоресурси затоки Петра Великого
(Японське море) // Екологія нектону і планктону далекосхідних морів і
динаміка клімато-океанологічних умов: Изд. ТІНРО. 1997. Т. 122. С. 430-
Довготривалу програму охорони природи та раціонального використання природних ресурсів Приморського краю до 2005 р Екологічна програма. Частина 2. Владивосток: Дальнаука. 1992. 276с.
Екологічна безпека: вітчизняний та зарубіжний досвід у діяльності парламентів і регіонів (до «урядовому годині» 256 засідання Ради Федерації) Серія: Розвиток Росії - №17 (384), 2009
Екологічні ризики російсько-китайського транскордонного співробітництва: від «коричневих» планів до «зеленої» стратегії. Дослідження Програми по екологізації ринків і інвестицій WWF / Под ред. Євгенія Симонова, Євгенія Шварца і Лади Прогуновой.
Москва-Владивосток-Харбін: WWF 2010
Куди тече Амур ?. Під редакцією к.г.н. С. А. Подільського. М .: Світовий фонд дикої природи (WWF) - Росія, 2006 - 72 с.
В.В. Богатов Комбінована концепція функціонування річкових екосистем // Вісник ДВО РАН 1995 №3 ст. 51-61
Примітка.
При складанні списку літератури хочеться відзначити, що він не містить посилань на ресурси інтернету Цим ми не претендуємо на те, що його можливості нами не використовувалися і що робота написана нами виключно на обробці друкованого матеріалу. Ні, просто більшість зазначених у списку літератури статей, а також книг були дійсно знайдені нами в інтернеті і при написанні цієї роботи ми користувалися просто їх електронними, (найчастіше відсканованими, копіями), які мали всі реквізити друкованого видання. Найбільш активно в даному плані нами використовувався сайт Всесвітнього фонду дикої природи - WWW.WWF.RU.
Цілепокладання для вчителя:познайомити учнів з водоймою як спільнотою, з різноманітністю мешканців прісного водойми. Розкрити і пояснити зв'язок між членами спільноти водойми. Розвивати комунікативні навички в ході роботи по групах. Розвивати логічне мислення. Сформулювати правила, спрямовані на охорону мешканців водойми. Навчити дітей дбайливого ставлення до водойм. Продовжувати формування вміння учнів бачити красу рідної природи.
Цілепокладання для учня: знати назви рослинного і тваринного світу прісних водойм краю (Не менше 10 назв рослин і тварин). Розуміти значення зв'язків між членами спільноти прісного водойми, вміти розповісти про них. Знати правила поведінки поблизу водойм і дотримуватися їх.
Обладнання: фотографії із зображенням осоки, лотоса, рогозу, бабки, раку, жаби, щуки; літери В О Д Про Е М; плакат із зображенням прісного водойми; 2 конверта, де знаходяться картинки з представниками тваринного і рослинного світу; альбомні листи і фломастери.
Хід уроку
1. Організаційний момент.
2. Повідомлення теми і цілей уроку. Актуалізація опорних знань.
Ми все знімаємо кут свій у матінки - природи,
І дах нам над головою - суть купол небосхилу.
А весь великий і старий будинок битком набитий мешканцями,
І уживатися треба в ньому, хоч ми з вусами самі.
Народу різного повно - хто дрібніше, хто більший,
Хто вибирає в річці дно, хто воду швидше.
Хто любить раніше всіх вставати, а хто - пізньої лягати.
Умій сусіда підібрати, щоб в теремі ужитися.
Сусідство складне часом, співтовариство не дружба.
Бути може, він часом для нас - рятувальна служба.
Годиться нам в сусіди той, хто більше користі принесе,
З ним є чим поживитися.
Інший сусід небезпечний, але в цілому світ прекрасний!
Сьогодні ми з вами проведемо цікаву гру і познайомимося з ще одним співтовариством. А ось з яким? Ви мені скажіть самі.
На дошці картки з буквами. Відповідь: Водойми
загадки:
1. Посеред поля
Лежить дзеркало,
Скло блакитне,
Рама зелена. (Озеро)2. Всі обходять це місце:
тут земля
Неначе тісто;
Тут осока, купини, мохи:
Ні опори для ноги. (Болото)3. Трохи тремтить на вітерці
Стрічка на просторі,
Вузький кінчик в джерелі,
А широкий - в морі. (Річка)
4. Молоді берізки
Свої перед нами
Поправляють зачіски.
І місяць, і зірки -
У ньому відбивається:
Як це дзеркало називається? (Ставок)5. До мами річці бігу
І мовчати не можу.
Я її син рідний,
А народився - навесні. (Струмок)6. Ширина широко,
Глибиною глибоко,
День і ніч про берег б'ється.
З нього води не п'ється,
Бо не вкусна-
І гірка, і солона. (Море)
Назвіть зайве слово з слів, які ви відгадали і поясніть свою відповідь
Море. Так як це не прісний водойму.
На уроці будемо говорити про прісних водоймах. Дізнаємося, яке співтовариство існує в прісних водоймах рослинного і тваринного світу, як вони залежать один від одного, яке мають значення для людини і як повинен вести себе людина, щоб не порушувати життя цієї спільноти. Створимо картину прісного водойми і розглянемо зв'язку, які існують в ньому.
Як ви уявляєте, що таке водойма?
Подання учнів про водоймі.
Отже, водойма - це складне природне співтовариство, в якому уживаються разом рослини, тварини, риби, комахи і молюски.
Звучить музика зображувана шум води. Показати картини із зображенням озера, річки, ставка, болота.
У знижених місцях на поверхні Землі від дощів і танення снігів накопичується вода, яка утворює водойми. Які бувають прісні водойми?
Природні водойми - це водойми, які створені природою, без участі людини.
Штучні водойми - це водойми, які створила людина.
Наведіть приклади штучних і природних водойм і як вони утворюються.
Якщо зниження замкнуто, і воді нікуди подітися, утворюється озеро. Це природний водойму. Часто люди самі створюють штучні водойми. Вони називаються ставки.
Який прісний водойму може людина мати вдома? Які представники в ньому мешкають?
Акваріум. Водорості, равлики, риби.
Хто природу любить, -
Багато про неї знає,
Той на картинки погляне
І миттю вгадає.
Починаємо перший етап гри. Подивіться на картинки і запишіть в два стовпчики назви мешканців прісних водойм, які вам вже знайомі.
| рослини | тварини |
| Лотос | Бабка |
Перевірка в усній формі.
3. Фізкультхвилинка.
Рибки плавають, граються
У чистій тепленькою воді.
Те зійдуться, розійдуться,
Те зариються в піску.
Те плавниками ворушачи,
Грають в хованки більше дня.
І ніколи спокою
Чи не знає дно річкове.
4. Робота над новим матеріалом. Введення нових понять.
На берегах багатьох водойм ростуть дерева і чагарники. Але чим ближче до води, тим грунт більш вологе. Біля самої води дерева і чагарники рости не можуть, так як у них вимокнуть коріння. Але є рослини, які ростуть біля берега, на мілководді. А так же є рослини, яким просто необхідно багато води. Всі рослини водойми - прибережні або водяні - добре пристосовані до свого середовища проживання. Давайте отгадаем деякі з них.
Варто над водою,
Трясе бородою. (Очерет)Кувшинчики і блюдця
Чи не тонуть і не б'ються. (Латаття)Кудрі в річку опустила
І про щось засумувала,
А про що вона сумує,
Чи не кому не говорить. (Іва)
У воді і біля неї зазвичай багато мешканців тваринного світу. Це прісноводні, молюски, комахи, водоплавні птахи. Наступні загадки про ці мешканців.
Скаче звірятко,
Чи не рот, а пастка.
Потраплять в пастку
І комар, і мушка. (Жаба)Самого не видно,
А пісню чути. (Комар)На доріжку вийшли ріжки:
-Ви не будете буцати?
Я помацав їх трошки,
Ріжки сховалися знову.
Круглий будиночок:
Може, гномик
У цьому будиночку живе?
Він чарівний, цей будиночок, -
По доріжці сам повзе! (Равлик)У батьків і дітей
Весь одяг з монеток. (Риби)Колючий, так не їжак.
Хто це? (Йорж)На дні, де тихо і темно
Лежить вусате колоду. (Сом)Під водою живе народ,
Ходить задом наперед. (Раки)
Ми переходимо до наступного етапу гри. Тепер нам потрібно з'ясувати, як пов'язані всі мешканці водойми. Ми складемо "Водяні ланцюжка".
Епіграфом до цієї роботи візьмемо один із законів екології, сформульований американським вченим Баррі Коммонер: "Все пов'язано з усім". Перевіримо цей закон на прикладі, спробуємо зв'язати рогіз і чаплю. (Рогоз - комар - жаба - чапля).
Складання ланцюжка можна супроводжувати фотографіями.
5. Проектна робота "Спільнота прісного водойми". Робота в групах.
На дошці плакат із зображенням водойми.
Учитель: Зараз, на третє етапі гри, ми будемо працювати в групах. Перед вами два конверта. У них знаходяться картинки. Використовуючи свої раннє отримані знання, а так само атласи - визначники виберіть картинки тільки з мешканцями прісних водойм: рослини і тварини. Наклейте їх на наш плакат, де намальований водойму. 1 група розселяє у водойму рослинний світ, а 2 група - тваринний світ.
Робота по групах.
Проведіть екологічні лінії - зв'язку. Зробіть висновок.
Всі мешканці прісного водойми пов'язані між собою. Всі один одному потрібні. Немає зайвих. Всі живуть спільно. Тому водойма називають природним співтовариством.
6. Складання правил поведінки поблизу водойм.
Наша природа - справжня скарбниця. У Росії дуже багато водойм. Вони існують на землі тисячі років, є одним з чудових багатств, якими наділена наша Батьківщина. Але охороняти це багатство необхідно. У світі 97 відсотків водних ресурсів приходиться на частку океанів, в яких вода занадто солона і тому не придатна для пиття, вирощування сільськогосподарських культур і промислового використання.
На четвертому етапі гри потрібно скласти певні правила. Але спочатку відповімо на наступні питання:
Чи потрібно охороняти це багатство? Хто може знищити прісний водойму? Як люди втручаються в життя водойми?
Діти приходять до висновку, що людина може завдати величезної шкоди водойми і його мешканцям.
Як же повинен людина поводитися поблизу водойм, щоб не нашкодити природі? Як людина повинна охороняти прісні водойми?
Складаються правила поведінки людини на водоймі та поблизу нього. Правила можна сформулювати в групах, намалювати картинки (знаки) і вивісити на дошку. Учні розповідають про правила, яких повинен дотримуватися людина.
7. Підведення підсумків.
У вигляді фронтальної бесіди:
Що дізналися на уроці нового?
Яке значення мають рослини водойми для життя тварин і людини?
У прісній водоймі живуть різноманітні живі організми, Вони пристосовані до умов життя у водоймі і тісно між собою пов'язані. Значення для тварин - кисень, будинок, їжа, а для людини - кисень, їжа, краса. Природне співтовариство необхідно охороняти. Ми повинні зберегти природні багатства для тих, хто буде жити на Землі після нас.
8. Домашнє завдання.
Спробуйте вирішити кросворди. Потрібно в порожніх клітинах написати мешканців прісного водойми. Якщо не знаєте яких - то назв, то відповіді можеш знайти в довідниках, атласах - визначниках, енциклопедіях.
література:
- Поурочні розробки по курсу навколишній світ. О.В. Казакова, Н.А. Збоїв. Москва. "ВАКО". 2004.
- Навчайте дітей відгадувати загадки "Ю.Г. Ілларіонова. Москва. Просвітництво. 1985.
Мал. 2. Озеро Аракуль ()
Або штучні: ставок, водосховище, канал (рис. 4-6).
Мал. 5. Водосховище ()
Яким би не був водойму, природним, штучним, він прикрашає нашу землю, радує нас своєю красою. У прісних водоймах ми беремо воду, без якої не обійтися ні в побуті, ні на виробництві. У водоймах ми купаємося, поруч з ними загоряємо, по воді подорожуємо на судах, перевозимо вантажі. Значення водойм в природі велике. Прісна вода є найважливішою умовою існування людини на Землі, а для тварин, які живуть у воді, це ще і єдиний будинок. У воді є все необхідне для життя: світло, тепло, повітря і розчинені мінеральні речовини.
Які ж рослини ростуть і які тварини мешкають в прісних водоймах? Опинившись у водойми в теплу пору року, ви могли спостерігати тільки тих його мешканців, які живуть на поверхні. Але життя у водоймі є скрізь: і біля берегів, і на поверхні, і в товщі води, у самого дна і на дні. На берегах водойм можна побачити листя і стебла очерету, очерету, рогози, стрелолиста. Невелика глибина дозволяє цим рослинам прикріпитися до дна водойми. На значно більшій глибині ростуть латаття біле, кубушка жовта (рис. 7, 8). На гладкій поверхні води плавають їх квітки і широке листя.
Мал. 7. Латаття біле ()
Мал. 8. Кубишка жовта ()
Як цим рослини вдалося пристосуватися до життя в сильно зволоженому ґрунті, де майже немає кисню? Якщо розглянути зріз стебел очерету, очерету, рогозу, то можна побачити повітряні канали, які проходять в стеблах цих рослин (рис. 9, 10).
Мал. 9. Очерет ()
Повітроносні канали є і в листі, і в коренях водних рослин. У латаття білого та кубушки жовтої черешки листя і квітконіжки, на яких сидять квітки, теж пронизані воздухоноснимі каналами, за якими проникає кисень, необхідний для дихання. Зриваючи квітку, людина завдає шкоди всій рослині. В місце розриву в рослина починає проникати вода, це призводить до загнивання підводної частини і, в кінцевому рахунку, загибелі всієї рослини.
Трава ряска у вигляді дрібних зелених пластинок теж плаває на поверхні водойми, але корінням до дна НЕ прикріплюється, а в товщі води - найдрібніші зелені водорості, розглянути їх можна тільки під мікроскопом. Але їх присутність видає колір води. Коли їх у водоймі дуже багато, колір води стає зеленим.
Яку роль відіграють рослини в житті численних жителів водойм? По-перше, зелені рослини під впливом сонячного світла з повітря беруть вуглекислий газ, а виділяють в воду кисень, необхідний для дихання всіх тварин. По-друге, в заростях водойми знаходять притулок і їжу птиці, земноводні, комахи і їх личинки, риби. Тварини в водоймах є скрізь: на поверхні і в товщі води, на березі, на дні, на водоростях. Головні зв'язку між тваринами і рослинами - харчові. Ось водоміри (рис. 11) стрімко біжать по поверхні води і полюють на комарів і інших дрібних тварин.
Мал. 11. Водомір ()
Їх довгі ніжки знизу покриті жиром, тому вода їх і тримає. А на водоростях живуть равлики: прудовик і котушка (рис. 12, 13).
Мал. 12. Прудовік ()
Без кого ж річка жити не може? Дуже маленькі рачки водойм, дафнії і циклопи, живуть і зимують у воді. Їх величина трохи більше коми в книжці (рис. 14, 15).
Найцікавіше у дафнії - довгі вуса. Змахнути вусами, різко опустять, відштовхнутися від води і підскочать. У циклопа є непарний лобовий вічко, через який він і отримав свою назву.
Без рачків річка жити не може, так як вони очищають воду від невидимих \u200b\u200bоку бактерій, зелених водоростей і дрібних тварин, якби не рачки, річка швидко б переповнилася ними. Дафнії і циклопи, як і інші мешканці річки, харчуються цими організмами, тим самим очищаючи воду. Самі служать кормом малька риб, молюсків, пуголовкам, личинкам комах.
Невже в річці хтось без голови живе? Це молюски, беззубки і перлівниця (рис. 16).
Мал. 16 Молюски ()
Спочатку раковина, що складається з двох поздовжніх пластинок, буде лежати нерухомо, потім стулки її прочиняться і з неї висунеться нога, голови ні в беззубки, ні у перлівниця немає. Висуне Беззубка ногу і застромить її в пісок, раковина зрушиться з місця. Переміститься Беззубка на 2-3 сантиметри, відпочине - і знову в дорогу. Так і подорожує по дну річки. Їжу і повітря Беззубка видобуває прямо з води. Відкриє стулки раковини і починає втягувати воду, потім викидає. У воді повно дрібних тварин, потрапляють вони в раковину, так Беззубка їх спеціальними пристосуваннями і затримує. Дихає Беззубка і їсть, а заодно і воду очищає. І перловица також працює. Кожна за добу очищає приблизно 40-50 літрів води. Молюсків, личинки комах, пуголовків поїдають риби, лелеки, кулики, качки. Жук-плавунец полює на інших комах, а також черв'яків, равликів, пуголовків. Жаби годуються в прибережних частинах водойм, в основному літаючими комахами, а самі є кормом для тритонів і хижих риб, окуня і щуки. За рибою і третинами полюють чаплі, чайки, зимородки.
Основна їжа раку - рослинна. Але він охоче поїдає тварин, а також останки мертвих тварин. Тому часто раків називають санітарами водойм (рис. 17).
Раки за своє життя змінюють панцир. Органи почуттів у річкового рака розвинені прекрасно, очі висунуті вперед на тонких стеблинках і складаються з величезної кількості, 3000, крихітних очок. Коротка пара вусиків - органи нюху, а довгі - дотику. Якщо хижак вистачає раку за клешню, то рак її обламує і ховається в норі. Втрачена клешня відросте знову. Раки дуже чутливі до забруднення води, тому в місцях, де вони водяться, говорять про екологічну чистоту водойм.
Біля річки можна побачити різних бабок: красуню, стрілку, лютки, вони живуть біля річки постійно (рис. 18).
Мал. 18. Бабка ()
Всім бабками потрібна вода, тому що тільки там можуть жити їх личинки. Личинки не схожі на дорослих бабок, тільки очі у них однакові. Кожне око складається з майже 30 000 крихітних очок (рис. 19).
Мал. 19. Личинка бабки ()
Обидва очі опуклі, завдяки чому бабка одночасно може дивитися на всі боки (рис. 20). Всі бабки - хижаки, вони полюють в повітрі, на льоту хапають комах.
Мал. 20. Очі бабки ()
Личинка бабки, підкарауливши видобуток, викидає вперед сильно видовжену нижню губу. Зазвичай губи складена і прикриває голову, як маска. Личинка в великий м'язовий мішок всередині тіла всмоктує воду, а потім силою викидає. Виходить водяній постріл. Через рік, а деякі через 3, личинки вибираються на поверхню, шкурка личинки лопається, і з неї з'являється бабка. Посидить кілька годин, розправить крильця і \u200b\u200bвідлітає.
Хто ж живе в краплі води? Якщо подивитися в мікроскоп, то відкриється дивовижний світ незвичайних істот. Ось майже прозорий грудочку, який весь час змінюється, - це амеба (рис. 21).
Інші істоти нагадують крихітні туфельки, так вони і називаються. Тіло у туфельки вкрите віями, кожна вміло керує цими віями і швидко пливе (рис. 22).
Мал. 22. Туфелька ()
Сурмачі - найкрасивіші мешканці краплі, блакитні, зелені, схожі на квітки в'юнків (рис. 23).
Рухаються сурмачі неквапливо і тільки вперед. Якщо їх щось налякає, то вони зіщулюються і нагадують кульки. Амеби, туфельки і сурмачі - одноклітинні організми, харчуються бактеріями.
У краплі води також мешкають і хижаки. Це дидинии (рис. 24).
Хоч він і менше туфельки, він не тільки сміливо нападає на неї, а й цілком заковтує, роздуваючи як куля.
У прісній водоймі спільно мешкають рослини, тварини, бактерії, всі вони добре пристосовані до життя у воді і пов'язані між собою харчовими ланцюжками. Коли рослини і тварини гинуть, то вони накопичуються на дні водойм, під дією бактерій руйнуються і перетворюються в солі, які розчиняються у воді і використовуються іншими тваринами. Водойма - це природне співтовариство.
Сьогодні на уроці ви отримали нове уявлення про прісному водоймі як про прісному співтоваристві і познайомилися з його мешканцями.
Список літератури
- Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. Навколишній світ 3. - М .: Баллас.
- Дмитрієва Н.Я., Казаков А.М. Навколишній світ 3. - М .: ВД «Федоров».
- Плешаков А.А. Навколишній світ 3. - М .: Просвещение.
- Makuha.ru ().
- Youtube.com ().
- Sbio.info ().
Домашнє завдання
- Які прісні водойми ви знаєте?
- Яких тварин можна зустріти у водоймах?
- Чому говорять, що водойма - це природне співтовариство?
ПРУД- штучна водойма, створюваний як джерело води для зрошення, розведення риби і водоплавної птиці. Для проведення оздоровчих заходів та інших цілей.
Площа ставка займає, як правило, не більше 1 км2.
При будівництві ставків затоплюються певні території, на яких раніше було багато наземної рослинності, в тому числі і дерев. Поступово вони в воді перегниває, утворюючи речовини, які збагачують води органічними речовинами.
У ставках найчастіше стояча вода, що призводить до її поступового заболочування. Це негативний наслідок повинно бути ретельно зважено при вирішенні питання про доцільність створення такого водосховища. Щоб зберегти ставок в його природничо-нормальному стані його необхідно постійно чистити.
Як будь-який природний водойму, ставок, з його рослинним і тваринним населенням представляють біоценоз.
У будь-якому стоячій водоймі можна виділити три основні місцеперебування:
1-добре освітлена багата рослинами прибережна зона- літораль;
2-доступний для світла водний шар відкритої води- пелагіаль;
3-позбавлена \u200b\u200bсвітла глибоководна зона- профундаль;
Кожен вид рослин і тварин займає певний місцеперебування, що відрізняється набором ознак середовища, найбільш повно відповідає потребам розвитку, харчування, росту і розмноження даного виду.
До факторів середовища, що лімітує життєдіяльність організмів, належать:
проточність;
температура;
Прозорість води;
Концентрація вуглекислоти і кисню, біогенних солей;
Наявність рослинної і тваринної їжі;
Найбільшим видовим розмаїттям в ставках відрізняється Літоральна зона- мілководні ділянки, в яких світло проникає до дна. У цій зоні в основному мешкають всі вищі рослини. Тут також найбільше придонних мешканців, багато з яких зариваються в грунт, харчуючись корінням водних рослин, цілком або наполовину занурених у воду.
У воді між рослинами проходить життя незліченних рачків, ракушкових, різних одноклітинних. Зустрічаються також молюски, особливо на рослинах:
Прудовікі з їх загостреними раковинами
Беззубки і перлівниця
дрейссени
Шарівка, горошинки
Ще дрібніше, але все ж добре помітні яскраво забарвлені водяні кліщі, єдині з павукоподібних, повністю пристосовані до життя у воді. Поблизу берега можна зловити і більшість риб, що живуть у водоймі. Тут, в густих заростях водоростей годуються і метають ікру плотва, краснопірка, лин, сазан, колючка.
Тут же зустрічаються тритони, жаби, жерлянки. Живуть багато птахів, що годуються біля берегів і влаштовують тут гнізда.
До спільноті літоралі належать і різноманітні комахи: водяні клопи, жукі- плавунци, личинки бабок, комарів і ін.
У глибоких придонних ділянках водойми, куди слабо проникає сонячне світло, життя біднішими і одноманітно. Фотосинтезирующие рослини тут не можуть існувати. Нижні шари води внаслідок слабкого перемішування залишаються холодними, тому вода містить мало кисню.
Особливі умови створюються в товщі води відкритих ділянок водойми. Вона заселена масою дрібних рослинних і тваринних організмів, які зосереджені у верхніх, більш прогріваються і добре освітлюваних шарах води.
Тут розвиваються різні мікроскопічні водорості, бактерії, якими харчуються простейшіе- інфузорії, а також коловертки і ракоподібні. Весь цей комплекс дрібних, зважених у воді організмів, називають планктоном.
В круговороті речовин, в житті водойми планктону належить дуже важлива роль.
Зараз розглянемо, за рахунок чого існує і як підтримується система мешканців водойми. Ланцюги їх харчування складаються з декількох послідовних ланок.
Наприклад, рослинними залишками і розвиненими на них бактеріями харчуються найпростіші, яких в свою чергу, поїдають дрібні рибки, риби крупніше поїдають дрібну рибку і рачків, риби-хижаки поїдають рибу середніх Разметов.
