Образа та рукоприкладство по відношенню до дітей. Як покарати неповнолітнього за образу в інтернеті (у соціальній мережі)? Види образ, передбачені законодавством
Що робити, якщо вчитель систематично «жартівливо» обзиває дитину, посилаючись, наприклад, на її зовнішні дані? Якщо він явно та навмисне несправедливий до конкретного учня? Чи має вчитель право публічно критикувати, висміювати учнів? Як боротися з неетичною поведінкою вчителя?
В даний час законодавством не визначено конкретних вимог до професійної поведінки педагогів загальної освіти. Як правило, навчальні закладизатверджують кодекси професійної етики педагогів своїми локальними нормативними актами.
Право на повагу людської гідності у школі
Той, хто навчається, має право на повагу людської гідності, захист від усіх форм фізичного та психічного насильства, образи особистості, охорону життя та здоров'я.
Педагог завдячуєдотримуватись правових, моральних та етичних норм, дотримуватися вимог професійної етики; поважати честь та гідність учнів та інших учасників освітніх відносин ().
Вчитель не має права:кричати на дітей, піднімати руку, ображати його гідність, принижувати його перед однокласниками, карати дитину негуманним способом. У разі дисциплінарного порушення з боку учня, вчитель повинен керуватися Статутом школи та вирішувати питання з батьками та адміністрацією школи.
Що робити батькам, якщо педагог дозволяє собі ображати учня?
Крок перший.Якщо вчитель готовий до діалогу, може допомогти особиста розмова.Можна пояснити вчителеві, що Ваша дитина не звикла до крику і ви вважаєте, що подібні заходи впливу неприпустимі.
Крок другий. Написати звернення на ім'я директора школи(воно може бути як індивідуальним так і колективним), перерахувати факти та обставини, які порушують права учнів на пошана честі та гідностіта просити вжити заходів впливу стосовно вчителя, або притягнути до дисциплінарної відповідальності.
Щоб ваша скарга не була сприйнята як наговор, а ваша дитина не виявилася винною - спробуйте залучити інших батьків. Напевно, у них подібні проблеми. Скарга до директора підписана батьками класу – дуже ефективний спосіб. Директор не ігноруватиме подібне звернення - він зобов'язаний провести службове розслідування та вправі притягнути вчителя до дисциплінарної відповідальності.
Крок третій.Направити заяву до Комісії з врегулювання конфліктів.Така комісія повинна збиратися в кожній школі і розглядати звернення, що надійшли. Звернення може бути спрямоване як від імені учнів, і від імені батьків. До складу комісії обов'язково повинні входити батьки.
Крок четвертий.Звернення до суду, прокуратури, поліції, інспекцію з контролю за освітою може наслідувати як після проведення дисциплінарного розгляду, так і в тих випадках, коли дисциплінарний розгляд не проводився або в ході цього розгляду не було встановлено, описану Вами поведінку педагога.
Якщо виправити ситуацію не виходить - батько може порушити питання про переведення дитини в інший клас або до іншого вчителя. Порядок перекладу та інші організаційні моменти, пов'язані з діяльністю школи, мають бути відображені у Статуті загальноосвітньої установи. Батьки мають право ознайомитися з усіма документами, які регулюють діяльність школи та зачіпають їхні права.
Наслідки
Після встановлення фактів непрофесійної та неетичної поведінки педагога Ви маєте право вимагати:
1) притягнути до дисциплінарної відповідальності, аж до звільнення (при зверненні до адміністрації школи чи комісії з врегулювання спорів);
2) притягнути до адміністративної чи кримінальної відповідальності (при зверненні до поліції, прокуратури, інспекції з контролю за освітою);
- Адміністративна відповідальність.Образа, тобто приниження честі та гідності іншої особи, виражене в непристойній формі, - тягне за собою накладення адміністративного штрафу на громадян у розмірі від однієї тисячі до трьох тисяч рублів; на посадових осіб - від 10 000 до 30 000 рублів; на юридичних - від 50 000 до 100 000 рублів. (ст. 5.61. Кодекс про адміністративні правопорушення)
3) до компенсації моральної шкоди (при зверненні до суду з вимогою про стягнення з педагога та школи).
У будь-якому випадку, порушувати питання образ варто оскільки навіть педагог не буде покараний, можливо, що на його поведінку все ж таки вплине факт наявності скарг, або бесіда з директором віч-на-віч.
Цитати із закону:
Гідність особи охороняється державою. Ніщо не може бути підставою для його применшення.
пункт 1 статті 21 Конституції Російської Федерації
Той, хто навчається, має право на повагу людської гідності, захист від усіх форм фізичного та психічного насильства, образу особистості, охорону життя та здоров'я.
Педагог повинен дотримуватися правові, моральні та етичні норми, дотримуватися вимог професійної етики; поважати честь та гідність учнів та інших учасників освітніх відносин.
Нематеріальні блага
1. Життя і здоров'я, гідність особистості, особиста недоторканність, честь і добре ім'я, ділова репутація, недоторканність приватного життя, недоторканність житла, особиста та сімейна таємниця, свобода пересування, свобода вибору місця перебування та проживання, ім'я громадянина, авторство, , що належать громадянинові від народження або в силу закону, невідчужувані та непередані іншим способом.
2. Нематеріальні блага захищаються відповідно до цього Кодексу та інших законів у випадках і в порядку, ними передбачених, а також у тих випадках і межах, у яких використання способів захисту цивільних прав (стаття 12) випливає із суті порушеного нематеріального блага або особистого немайнового права та характеру наслідків цього порушення.
У випадках, коли того вимагають інтереси громадянина, нематеріальні блага, що належать йому, можуть бути захищені, зокрема, шляхом визнання судом факту порушення його особистого немайнового права, опублікування рішення суду про допущене порушення, а також шляхом припинення або заборони дій, що порушують або створюють загрозу порушення особистого немайнового права або які посягають чи створюють загрозу зазіхання нематеріальне благо.
Стаття 150 Цивільного кодексу РФ
Образа, тобто приниження честі та гідності іншої особи, виражене в непристойній формі, - тягне за собою накладення адміністративного штрафу на громадян у розмірі від однієї тисячі до трьох тисяч рублів; на посадових осіб – від десяти тисяч до тридцяти тисяч рублів; на юридичних - від п'ятдесяти тисяч до ста тисяч рублів.
Малолітніх громадян охороняються Конституцією РФ та іншими чинними законодавчими актами держави. Сучасні діти набагато більш розвинені в порівнянні з однолітками, що жили в XX столітті, поведінка багатьох залишає бажати кращого. Однак це не дає право іншим людям вчиняти протиправні діяння на їхню адресу.
Дане поняття включає негативні висловлювання і дії, що принижують, порушують психічний і емоційний стан не досяг 18 років громадянина. До образ відноситься:
- порівняння з твариною чи предметом (на думку соціологів);
- неприємні дотики до тіла чи одягу, зокрема пов'язані з оголенням;
- лайливі та нецензурні слова на адресу дитини.
Діти, які регулярно піддаються психологічному приниженню, ростуть неврівноваженими, набувають комплексів і занижену самооцінку; ставши дорослими, що неспроможні постояти себе і нормально контактувати з оточуючими.
Образа може виходити від:
- однолітків;
- педагогів та викладачів;
- сторонніх дорослих;
- батьків.
Неприємний інцидент виникає одноразово або продовжується протягом певного проміжку часу. Подібна протиправна дія розцінюється законодавством як таке, що триває, термін давності подання скарги по ньому починає обчислюватися з дня виявлення (п.2 ст.4.5 КпАП РФ). Образник старше 16 років самостійно несе покаранняза свої слова та вчинки, за дітей молодшого вікувідповідачами у справі виступають законні представники. Ті ж правила застосовні і до потерпілої сторони.
Батькам не слід ігнорувати образи своєї дитини з боку третіх осіб. Доведено, що перенесені дітьми психологічні травми часто стають причиною фізичних каліцтв і навіть суїциду.
Правове регулювання питання
Приниження честі і гідності громадянина, зокрема неповнолітнього, нецензурними словами, жестами і діями у ст.5.61 КоАП РФ. за подібне порушення передбачає , розмір якого залежить від статусу кривдника та умов скоєння протиправного діяння. Окремий порядок при розгляді мають негативні вирази на чиюсь адресу, озвучені в засобах масової інформації, а також бездіяльність осіб, які мали можливість запобігти завданню образ.
Для громадян встановлено штраф від 1000 до 5000 рублів, для посадових та юридичних осіб сума збільшується, досягаючи в окремих випадках 500 000 рублів.
Притягнення до відповідальності за образу
До скасування дії ст.130 КК РФ, згідно з якою раніше здійснювалися розгляди у справі, позови такого роду подавалися. Законні представники малолітніх громадян, гідності яких завдано шкоди, мають право звернутися до поліції, оскільки до обов'язків цього органу влади входить прийняття заяв з будь-яких питань. Проте скарга на образу буде передана на розгляд до прокуратури (п.1 ст.28.4 КоАП РФ).
Тому доцільно одразу відвідати прокурора, документально оформивши звернення за нормами законодавства. До написання корисно продумати аргументи, досить переконливі для кривдника, подбати про документальні підтвердження відбулося порушення (аудіозаписи, показання свідків і т.д.).
У цьому слід забувати, що карається штрафом у встановленому розмірі чи виправними роботами (п.1 ст.307 КК РФ).
При написанні заяви прокурору важливо приділити увагу таким моментам:
- точну вказівку особистих та контактних даних для інформування про хід розгляду питання та зворотний зв'язок;
- докладний опис інциденту, що відбувся, включаючи місце і час його вчинення;
- наявності доказів, що додаються до позову.
Подаючи позов, слід пам'ятати про термін давності стягнень у справі про адміністративне правопорушення, що становить 2 місяці (ст.4.5 КпАП РФ). На розгляд заяви прокурором також відводиться двомісячний термін, у зв'язку з необхідністю збору додаткових доказів може збільшитися до 90 днів (ст.29.6 КоАП РФ). При позитивному вердикті документація щодо розгляду про образу направляється до суду, де кривднику встановлюється розмір штрафу.
Подання позову до суду
Звернення до судді у справі про неповнолітнього провадиться у двох випадках:
- коли потерпіла сторона вимагає відшкодування моральної шкоди;
- для оскарження дій прокурора, який відхилив заяву скривдженого громадянина.
Подання судового позову передбачає сплату державного мита, обсяг якої встановлюється ст.333.19 НК РФ.
Стягнення компенсації моральної шкоди є законодавчо закріпленим правом громадян, позовні вимоги щодо нього немає терміну давності.
При розгляді справи приймаються до уваги ступінь провини кривдника, тяжкість злочину та інші обставини, з урахуванням яких суд має право призначити грошову компенсацію потерпілій стороні (ст.12, 151 ЦК України). У позові припустимо вказувати вимоги як матеріального, і іншого характеру.
Залежно від суми компенсації, що запитується, слід звертатися до мирового судді (при позові до 50 000 рублів) або до міського (районного) суду. Коли сторони намагалися врегулювати питання самостійно, до заяви необхідно додати доказипроведених переговорів.
Порядок подання скарги на бездіяльність посадової особи органу державної влади визначено у главі 22 КАС (затверджено ФЗ N 21 від 8 березня 2015 року). На опротестування рішення прокурора ображеному громадянину відводиться термін три місяці, у своїй звернення ініціюється відповідно до правил підсудності (глава 2 зазначеного “Кодекса…”).
За підсумками розгляду прохання судом виноситься ухвала про задоволення позову або мотивована відповідно до чинного законодавства відмова.
Коли справа про образу торкається неповнолітніх, розумніше усунути проблему мирним шляхом, домовившись із кривдником про вирішення питання, що влаштовує обидві сторони. Судові розгляди часто затягуються на тривалий термін, можуть вимагати присутності та надання свідчень дитиною, що негативно позначиться з його психологічному стані.
(Поки що оцінок немає)
Свого часу відомий сатирик Михайло Задорнов сказав, що ніколи не варто відповідати на образу – образою. Адже коли на людину гавкає собака, він не стає на четвереньки, не скеляє зуби і не гавкає у відповідь. Але наш світ не ідеальний і, на превеликий жаль, із різними формами агресії змушені стикатися не лише дорослі люди, а й діти. З агресивною поведінкоюта образами наші діти стикаються у дитячому садку, школі, на вулиці. Нерідко цілком милі діти починають виявляти вербальну агресію – обзиватись, зухвальства не лише своїм одноліткам, а й батькам, дорослим людям. Така поведінка нерідко ставить у глухий кут навіть найдосвідченіших педагогів. У подібних ситуаціях нерідко губляться дорослі люди, що говорити про дітей! Як поводитися дитині у відповідь на словесну агресію? У цій статті ми розглянемо варіанти поведінки дітей та їхніх батьків, спробуємо зрозуміти, чим може бути викликана вербальна (словесна) агресія з боку дитини, познайомимось із рекомендаціями психологів та педагогів.
Причини дитячих образ та обзивань
Дитячі психологи називають 5 основних причин, які провокують дитину на агресивну вербальну (словесну) поведінку.
- Свідома вербальна агресія . Дитина навмисно ображає та злить однолітків, батьків.
- Відсутність уваги. Дитина, таким чином, намагається привернути увагу оточуючих. Дуже часто обзивання в цьому випадку не несе за собою бажання образити чи образити будь-кого, швидше, повеселити. Це своєрідна провокація.
- Помста . Дитина ображає на помсту за приниження або через заздрість.
- Звичка . У сім'ї прийнято використовувати під час спілкування нецензурну лексику. Дитина обзивається за звичкою, а не зі зла.
- Низька самооцінка, пов'язана з «нестандартною» зовнішністю . Фізичні недоліки змушують дитину комплексувати. Його обзивають однолітки – «очкариком», «Буратіно», «жиртрестом». У дитині накопичується агресія, яка вихлюпується у вигляді образ та обзив.
Більшість дитячих психологів вважають, що в основі вербальної агресії лежить недостатня увага з боку батьків, незадоволені дитячі потреби. А саме відсутність схвалення з боку дорослих, невміння дитини спілкуватися з однолітками, його низька самооцінка.
Що робити, якщо вашу дитину кривдять?
Як правило, якщо дитину кривдять, вона в першу чергу звертається за допомогою до дорослих. Більшість уважних та люблячих батьків самі помічають, що з їхньою дитиною щось відбувається. Вони намагаються поговорити з ним «до душі» та з'ясувати причину, спрямовану на нього агресії з боку однолітків. Головне завдання дорослих полягає в тому, щоб допомогти дитині вийти з цієї ситуації без особливих втрат.
Як зрозуміти, що вашу дитину кривдять, якщо вона мовчить і не скаржиться? Зверніть увагу на його поведінку.
- Однією з ознак вербальної агресії може стати , школу . Він вигадує різні причини, щоб залишитися вдома.
- Дитина перебуває весь тиждень у пригніченому настрої, а напередодні вихідних вона розслаблена і весела.
- Малюк може скаржитися на головний біль, біль у животі. Але, отримавши дозвіл залишитися вдома, відразу починає стрибати, скакати і гратися.
Уважні батьки одразу розуміють, що їхнє чадо в дитячому садку, школі почувається неспокійно. Психологи попереджають батьків, що від того наскільки комфортно почувається в колективі їхня дитина, безпосередньо залежить її розумовий та психічний розвиток, а також емоційний інтелект.
Наслідки дитячих образ можуть обернутися серйозними проблемами у зрілому віці: низькою самооцінкою, нерішучістю, замкненістю, розвитком різноманітних комплексів, озлобленням та ін.
Багато батьків помилково вважають, що причиною цькування у дитячому колективі найчастіше стають особливості зовнішності дитини чи соціальне становище її сім'ї. Фахівці стверджують, що об'єктом образ та глузувань може стати будь-яка дитина. Одна помилка, невірний крок та дитина стає ізгоєм. Дитяче суспільство – досить жорстоко. В даному випадку велике значення мають відносини, що склалися в сім'ї. Якщо дитина веде себе впевнено та спокійно, злі жарти та образи швидко припиняються. На думку фахівців, вербальній агресії найчастіше зазнають апатичні, невпевнені в собі дітлахи, хлопці з неблагополучних сімей, а також які самі провокують негативне відношеннядо себе.
Як не повинні поводитися батьки дітей, яких постійно кривдять?
- Не залишати дитину самої зі своїми труднощами. «Розбирайся сам!» - У цьому випадку це не вихід.
- Не потрібно відразу ж переводити дитину в іншу дитячий садок, школу. Звичайно, іноді переведення в іншу установу можливе, але це, у крайньому випадку. Немає жодної гарантії, що й у іншій школі ситуація не повториться.
- Не слід робити спроби вирішувати конфліктні ситуації самостійно – розбиратися з однокласниками, вчителями, вихователями. Втручання батьків у дитячий конфлікт може лише посилити ситуацію та збільшити агресію стосовно дитини.
- Чи не втручатися в ситуацію, не обговоривши свої дії з дитиною. Батьки мають прислухатися до думки дитини, довіряти їй.
Що робити, якщо дитину кривдять?
- Поговорити з дитиною «до душі». У ході довірчої розмови попросити дитину відповісти на головне запитання «Чому об'єктом образ став він?» Що він чи вона зробили поганого «нападаючому» боці? Якщо нічого – значить причина у поганому вихованні кривдника. Якщо спочатку неправильно надійшла ваша дитина, то батьки повинні зрозуміти причину її вчинку, обговорити проблему і разом спробувати знайти вихід із ситуації. Психологи у цьому випадку рекомендують батькам влаштувати дитяче свято, на якому у дітей буде можливість примірятися та потоваришувати.
- Пояснити своїй дитині, що словесну агресію найчастіше використовують невпевнені та слабкі люди. Саме тому дитина має відчувати до них не агресію, а жалість. Ти сильніший за кривдника, тому не варто звертати на його нападки увагу. Усміхнися і пройди повз. Іноді найсильнішою зброєю буває доброта. Образник повинен зрозуміти, що самоствердитися за твій рахунок у нього не вийде, і бажання нападати в нього пропаде.
- Якщо причина «знущання» полягає в нестандартній зовнішності (занадто повний, є шрам, змушений носити окуляри і т.д.), навчіть дитину ігнорувати подібні нападки. Поясніть йому, що не слід звертати увагу на образливі прізвиська, прізвиська. Не варто дуже бурхливо реагувати на кривдників, тим самим показуючи їм свою слабкість. Найкращою зброєюу разі може стати повне ігнорування. Образники чекають сліз, істерик, а не відсутності будь-якої реакції. Пройде кілька днів і їм набридне вигадувати нові прізвиська. Дуже важливо, щоб діти сприймали свою «незвичність» спокійно. Батьки можуть ненав'язливо розповісти дитині про людей з фізичними вадами, які здобули у житті серйозних перемог і стали прикладом для інших.
- Якщо проблема зайшла надто далеко, і дитина стала справжнім ізгоєм у класі, можна звернутися за допомогою до класному керівнику. Психологи в цьому випадку рекомендують вчителям провести класну годину на тему «Вербальна агресія та жорстокість». У рамках класної годиниорганізувати перегляд таких фільмів як: « бридке каченя»(Для молодших школярів) та «Чучело» (для старшокласників).
- Деякі педагоги вважають, що невпевнену в собі дитину, яка постійно зазнає нападок з боку однолітків, бажано записати в спортивну секцію. Як правило, міцних дітей, які досягли хороших спортивних результатів, мало турбує вербальна агресія. До речі, і бажання їх кривдити найчастіше ні в кого не виникає.
- В особливих випадках батьки можуть зателефонувати довіри та отримати розгорнуту консультацію у дитячого психолога.
Дуже часто маленькі діти вимовляють образливі слова, не усвідомлюючи їхнього сенсу. У цьому випадку досить просто донести до них, що ці слова непристойні і їх найкраще прибрати зі свого лексикону.
Деякі батьки переконані, що найбільш зрозумілою відповіддю на образу є сила. Вдарив кривдника, і будь-яке бажання нападати в нього пропаде. Нічого подібного не варто забувати, що агресія породжує ще більшу агресію. Затаївши образу, противник може напасти зі спини. І в цьому випадку словесна баталія переросте у фізичну агресію.
Психолог Наталія Науменко :
Важливо донести до дитини просту думку: якщо хтось говорить про тебе гидоту, це не твоя проблема, а її. Навчити дитину правильно реагувати на образи, не кидаючись у бій із кожного приводу, швидко не вийде. Це копітка робота, на неї потрібно три-чотири місяці. І іноді буває потрібно вилучити дитину з середовища, де її цькують. Якщо немає ухвалення середовища - не можна працювати над самооцінкою. Можна забрати дитину на сімейне навчання, на екстернат і повернути її до школи пізніше. Часто буває, що в цькуванні винна не дитина, а середовище. Наприклад, класичний варіант казки про гидке каченя - обдарована дитина в школі в соціально неблагополучному районі. Ми, дорослі, можемо вибирати для себе середовище – можемо звільнитися з роботи, де нас принижують. Діти такої можливості немає. Але ми можемо їм допомогти, знайшовши середу, де їх прийматимуть
Психолог Еліна Жиліна :
Школа може і повинна не допускати цькування дітей, появи у класах ізгоїв. Навпаки, вона може допомогти дітям розвинути їх кращі якості, відпрацьовувати хороші принципи спілкування: адже саме у школі відбувається основне тренування навичок соціальної взаємодії. Дуже важливо, щоб вчителі припиняли цькування на початкових стадіях і не давали йому закріпитися; від атмосфери у школі багато залежить.
У дитини завжди велика спокуса відповісти силою на силу. Його можна вчити не відповідати, фізично йти, ігнорувати кривдника. А якщо відповідати – то на іншому рівні. Це важко, тому що вимагає досить високого рівня самосвідомості та впевненості у собі. Але можна з раннього віку вчити дитину бачити, що стоїть за вчинками іншої людини, розуміти її мотиви і часом навіть пошкодувати: ти нещасний, коли так шаленієш. Це корисно, особливо якщо вдається домогтися не гордої, зневажливої жалості, а щирого співчуття: як же йому важко живеться, що з нього така гидота лізе.
Психолог Арсеній Павловський:
Вчителі часто, не розбираючись, у чому річ, карають того, кого цькують. Дитину дражнили всю зміну, розкидали її речі, вона кидається на кривдників з кулаками - тут входить вчитель, і ображений виявляється крайнім. Буває, що у цькуванні беруть участь успішні діти, які подобаються вчителям, – і вчитель не вірить скаргам на дітей, які у нього на доброму рахунку. Насправді вчитель може розібратися в конфлікті, вислухати обидві сторони та підтримати дитину, яку ображають. Позиція вчителя є критично важливою. Він взагалі повинен зайняти чітку позицію навіть не проти кривдників, а проти самої практики цькування - і сам не підтримувати її: не кепкувати з дитини, не карати її дарма. І допомагати йому. По-перше, надати емоційну підтримку. По-друге, у такої дитини часто під удар ставиться самооцінка та самовідношення - і вчитель може ставити його в ситуацію успіху, наприклад, вибираючи завдання, з якими дитина добре впорається. Він може навіть організувати групу підтримки серед дітей та запропонувати дітям зробити для однокласника щось добре.
На жаль, вчителі зазвичай не вважають за потрібне втручатися в дитячі конфлікти: виховувати треба вдома, а наш обов'язок – вчити. Проте Закон про освіту покладає відповідальність за «життя та здоров'я учнів. під час освітнього процесу» саме на школу (стаття 32, п. 3, пп. 3). Лідер у дитячому колективі – дорослий. Він визначає рамки поведінки та правила у себе на уроці. Він відповідає за безпеку школярів, і якщо вони завдають один одному побої чи психічних травм – це його вина. Школа має вчити як предметам, а й навичкам соціальної взаємодії: домовлятися, вирішувати конфлікти мирно, обходитися без рукоприкладства.
Якщо ситуація з цькуванням повторюється раз-по-раз у різних колах спілкування, можна зробити висновок, що у дитини є якийсь дефіцит соціальних навичок. І тоді обов'язково треба шукати допомоги. Але це – у довгостроковій перспективі, над цим треба працювати довго. А тут і зараз - треба погасити пожежу, що розгорілася.
Як відповісти на образу - поради
- Батьки мають навчити своїх дітей адекватно реагувати на образи. Наприклад, ігнорувати нападки кривдника. Або перевести все жартома. Наприклад, на випад «Дурень!» можна відповісти: «Приємно познайомитись! А я Сашко! Вимовляти цю фразу потрібно доброзичливим тоном, щоб не посилити агресію. Або на грубе "Ідіот" можна відповісти: "Я теж люблю Достоєвського".
- Можна спробувати претензії кривдника розібрати «по поличках». Тобто постаратися зрозуміти, що саме обурило опонента. Що не влаштовує кривдника? Така поведінка, як правило, бентежить скандаліста і призводить до зниження рівня його агресії.
- Ніколи не слід відповідати на агресію агресією. Ні до чого хорошого така поведінка не приведе – цей постулат кожен з батьків повинен донести до своєї дитини.
- Підліткам психологи радить – перш ніж відповідати на словесну агресію, зробити п'ять глибоких вдиху та видиху. Ця проста вправа дозволить зберегти душевну рівновагу та спокійно розібратися у конфліктній ситуації. Можна навіть подякувати агресивному опонентові за перерахування всіх видимих йому недоліків. І пообіцяти подумати над його словами. Говорячи все, це потрібно бути спокійним і серйозним. Така позиція однозначно сподобається всім однокласникам, а «хам» опиниться у дурному становищі.
Безумовно, кожна дитина спочатку народжується доброю, чуйною та щирою. Він росте та змінюється. Яким він буде, залежить від нас дорослих! Всі діти потребують нашої підтримки та розуміння.
Любіть своїх дітей, не залишайте їх зі своїми проблемами віч-на-віч.
За Антошки не можна сказати жодного зайвого слова: він зараз же візьме його на озброєння, скористається ним зовсім непередбачувано.
