План взаємодії з батьками дітей середньої групи. Взаємодія з батьками дітей середньої групи. Перспективний план роботи з батьками

м Братськ 2013-2014гг.
ВЕРЕСЕНЬ
№ Зміст роботи Дата проведення Відповідальні
1. Зібрати і уточнити відомості про дітей і про батьків до 10.09 вихователі батьки
2. Помістити в батьківському куточку статті:

"Режим дня"
«Правила для батьків»
«Чому немає апетиту»
«Мудрість батьківської любові»
«Що чекає нас восени»

з 01.09 по10.09

вихователі
3. Оформити папки-пересування:
а) ми працюємо за програмою «Школа
-2100 »
б) «Айболить радить»
в) «Любіть природу»
до 06.10
батьки
вихователі
4. Батьківські збори на тему «Ось і стали ми на рік дорослішими»
а) характеристика віку дітей
б) консультація «Цей впертий вік»
в) пам'ятка «9 заповідей для батьків»

вихователі
батьки
5. Індивідуальні бесіди з батьками на теми:
«Погода та одяг»
«Щоб діти були вихованими»
12.09
15.09
17.09
вихователі
вихователі
вихователі
6. Оформити в настінного книжці наочний матеріал «Права дитини» 17.09 вихователі
7. Відвідування на дому сімей: Кирило А., Олена Б.
Мета: Познайомитися з сім'єю
21.09 вихователі
батьківський
комітет
8. Провести конкурс серед батьків на
кращий осінній букет. 30.09 вихователі
батьки
9. Разом з батьками приготувати «квітка радості» (фотографія дитини в будь-якому квітці).
з 03.09 по 25.09
батьки
вихователі
10. Запропонувати батькам анкету
«Давайте познайомимося» 19.09 вихователі
батьки

ЖОВТЕНЬ
№ Зміст роботи Дата
проведення Відповідальні
1. Провести з батьками роз'яснювальну роботу про профілактики грипу. з 01.10 по 03.10 вихователі

2. Помістити в батьківський куточок статті:
«Обережно грип»
«Щеплення від грипу»

вихователі
3. Поговорити з мамами Єгора, Вані, Паші про спілкування хлопчиків з однолітками. Запропонувати консультацію «Якщо у вас росте син»
з 06.10 по 10.10
вихователі
4. Відвідати вдома Настю Б., Лізу В.
Знайомство з сім'єю. з 12.10 по 13.10 вихователі

5. Запропонувати батькам оформити для своєї дитини папку - портфоліо, всі питання обговорити з батьками, показати зразок.
з 05.10 по 25.10 батьки
вихователі
6. Запропонувати батькам принести фотографії для оформлення візитних карток на кабінки.
с03.10 по 25.10 батьки
вихователі
7. Підбір комплексних вправ для зміцнення склепіння стопи, профілактика плоскостопості, корекції постави для щоденного виконання вдома з дітьми.
3 тиждень викладач
ЛФК
вихователі
8. Залучити батьків до оформлення свого сімейного герба (конкурс)
«Кращий сімейний герб». 4 тиждень
батьки
9. Запропонувати анкету для батьків
«Домашнє читання в сім'ї». 18.10 вихователі
10. Фотовиставка в приймальні «Дитячий сад і діти» 25.10 вихователі

ЛИСТОПАД
№ Зміст роботи Дата
проведення Відповідальні
1. Оформити статтю в батьківський куточок:
«Щоб дитина з бажанням прибирав іграшки»
«Веселі діти - хороші їдці»
«Про наших дітей». з 02.11 по 05.11 вихователі
батьки
2. У настільної книжці-розкладачці оформити статті «Пізня осінь» 01.11 вихователі
3. Групове батьківські збори на тему: «Здоров'я наших дітей». 05.11 батьки
вихователі
4. Провести консультацію з батьками на тему «Дитячі питання і як на них відповідати». з 09.11 по 10.11
вихователі

5. Оформити фотовиставку на тему: «Хроніки одного дня. Діти в грі »14.11 вихователі
6. В папку - пересувку вкласти нові статті:
«Як допомогти дитині заговорити»
«Як розвинути мову дитини» 16.11 вихователі
7. Оформити бібліотечку для батьків «Все про здоров'я» (брошури, книжки - малятка). з 01.11 по 25.11 вихователі
8. З підгрупою батьків провести бесіду на тему:
«Вчимо самостійності і акуратності». 26,27.11
вихователі
9. Відвідування на дому сімей: Матвія, Саші Г., Поліни.
Мета: Познайомитися з умовами для дитини 10,15,20.11 батьки
вихователі

ГРУДЕНЬ
№ Зміст роботи Дата
проведення Відповідальні
1. Провести консультації з підгрупою дітей на теми:
а) «Мова дітей залежить від нас, дорослих» (Паша, Валя, Саша Г., Семен).
б) «Особливості мовного розвитку молодших дошкільників» (з батьками Сашка О., Дарини, Тимофія
01.12

08.12
вихователі

вихователі
2. Оформити фотовиставку «Досягнення дітей» - «Я вмію, я можу, я люблю». 2 тиждень вихователі
батьки
3. Відвідати сім'ї вихованців: Поліна, Яна, Ксюша. 3 тиждень вихователі
4. Оформити альбом «Здрастуй, Новий рік» (внести традиції проведення спільно з батьками, свята, вірші пісні про Новий рік). з 20.12 по 25.12 вихователі
батьківський
комітет
5. Поговорити індивідуально з батьками про проведення сімейного свята (про новорічних костюмах, про подарунки, про ялинку в дитячому садку). 23,24.12 вихователі
6. Організувати батьків на оформлення зимового ділянки для ігор і забав дітей: гірка, «гусениця», «кошик», снігові фігури. з 10.12 по 18.12 тата
вихователі
7. Залучити до оформлення книжки - розкладачки «Пальчикові ігри для дітей середнього дошкільного віку»Батьків (Саші М., Валі). з 15.12 по 20.12 вихователі
батьки
8. Конкурс «Краща новорічна іграшка» (призи на батьківських зборах). з 15.12 по 25.12 батьки
9. Оформити тематичну виставку «У мого міста день народження».
(Фотографії, книги, малюнки, сувеніри, листівки, макети ...). з 10.12 по 12.12 вихователі
батьки
10. Провести батьківські збори на тему: «Іграшки для дітей середнього віку» 17.12 вихователі

СІЧЕНЬ
№ Зміст роботи Дата
проведення Відповідальні
1. Помістити в батьківському куточку статті:
«Обережно грип!»
«Кошти від сильного кашлю»
"Зимова прогулянка". 10,11.01 вихователі
2. Організувати підгрупу батьків для бесіди на тему: «Сімейне читання» 14.01 вихователі
3. Оформити папку-пересувку на тему: «Поради вузьких фахівців». 16-17.01 музик. рук.
фіз. рук.
4. Запропонувати батькам взяти активну участь в накопиченні і оформленні експериментального куточка. з 10.01 по 20.01 вихователі
батьки
5. Відвідати вдома Тимофія, Кіру, з метою ознайомлення житлово-побутових умов дітей 20-23.01 вихователі
6. Робота з батьками за круглим столом на тему: Вірші для дітей 5-ти річного віку »
7. Щотижня міняти матеріал в приймальні по «Домашньої ігротеці» по лексичним темам. 2,3 тижні вихователі
батьки
8. Консультація для батьків на тему: «Що необхідно враховувати при виборі настольно-друкованих ігор». 24.01 вихователі
9. Відкрите заняття для батьків з розвитку мовлення «Закріплення російської народної казки« Колобок »з підгрупою дітей». 26.01 вихователі

ЛЮТИЙ
№ Зміст роботи Дата
проведення Відповідальні
1. У вестибюлі групи оформити тематичну виставку: «Закріплення російської народної казки« Рукавичка »». 1-5.02 вихователі
батьки
2. За допомогою батьків поповнити бібліотечку: «Книжки-малятка, книжки-розкладачки для дітей» 1-10.02 вихователі
батьки
3. Батьківські збори на тему: «Наше життя в дитячому саду» (з переглядом фрагментів занять з дітьми в дитячому садку ». 15.02 вихователі
4. Бесіда з батьками за круглим столом на тему: «Якщо дитина смокче палець» (Ліза, Валя) 17-18.02 вихователі
батьки
5. Залучити батьків Зшити костюми для російської народної казки «Ріпка» в творчий куточок (маму Єгора, Паші) 1-12.02 вихователі
психолог
6. Провести консультацію з підгрупою батьків на тему: «Домашнє читання» 20.02 вихователі
7. З батьками підібрати матеріал до стенду: «Виховання дітей дошкільного віку в сім'ї» 22.02 вихователі
8. Відвідати вдома Настю, Кіру з метою виявлення особливостей поведінки дитини і проаналізувати відносини дорослих і дитини в сім'ї. 24-25.02 вихователі
9. У батьківському куточку помістити консультацію на тему: « Індивідуальний підхід до дитини »26.02 вихователі
10. Відверта розмова «Поговоримо трохи про тата»
вихователі
батьки

БЕРЕЗЕНЬ
№ Зміст роботи Дата
проведення Відповідальні
1. Випуск святкової газети: «Ось яка мама (батьки, вихователі» 5.03 батьки
2. Зустріч за круглим столом з підгрупою батьків на тему: «Виховання у дітей середнього віку самостійності і самообслуговування» 02.03 вихователі
батьки
3. Батьківський клуб «Я сам» (консультації для тат: «Досліди, експерименти з водою, зі снігом»). 03.03 вихователі
тата
4. «День відкритих дверей»
- Відкрите заняття з математики
- Режимні моменти 14.03 вихователі
батьки
5. Тематична консультація на тему: «Тренуємо пальчики» (пальчики допомагають розвивати мову). (З підгрупою батьків) 01.03 вихователі
батьки
6. Оформити матеріал для папки-пересування на тему: «Характер дитини залежить від нас» 15.03 вихователі
7. Провести вечір - дозвілля 8 березня
- зустріч з поетом А.В. Лисицею (привітання, читання віршів)
- святкове чаювання
- концерт спільно з дітьми
- ігри-атракціони. 07.03 вихователі
батьки
діти
8. У рамках книжкової тижні показати батькам російську народну казку: «Коза - дереза» 25.03 вихователі
діти
9. Семінар - практикум для батьків дітей на тему: «Ігри - заняття з будівельним матеріалом» (повідомлення вихователя, показ споруди, завдання батьків). 27.03 вихователі
батьки
10. Бесіда індивідуально з батьками на тему: «Режим дня і його значення» 27-30.03 вихователі

КВІТЕНЬ
№ Зміст роботи Дата
проведення Відповідальні
1. Тематична консультація на тему: «Тренуємо язичок» (з підгрупою батьків). 02.04 вихователі
2. Виставка батьківських газет на тему: «Сімейні традиції» (в групі). 1-10.04 батьки
3. У настінного книжці-розкладачці помістити вірші братнього поета А.В. лисиці:
«Яка доросла дама»
«Щеня»
«Скиглій» 16.04 вихователі
4. Оформити фотовиставку

Батьки - найголовніші люди в житті дитини, саме від їх турботи і підтримки залежить його благополуччя. З приходом малюка в дитячий сад цей зв'язок не повинна слабшати. І для повноцінного розвитку свого сина або дочки мами і тата повинні брати активну участь в житті ДОУ. У середній групі хлопці стають більш самостійними, допитливими, швидкими темпами розвивається їх мова, але в той же час діти ще занадто захоплені іграми і мають нестійка увага. Завдання вихователя - допомогти батькам подолати цю подвійність, краще зрозуміти своє чадо, а також консультувати їх з найрізноманітніших аспектів дитячого виховання.

Теоретичні аспекти роботи з батьківським колективом в дитячому садку

В цілому робота з батьками в дошкільному закладі спрямована на вирішення наступних завдань:

• Допомогти мамам і татам розібратися в різних аспектах дошкільної педагогіки і психології.
• Запобігати невірні дії по відношенню до малюка. Адже в залежності від типу характеру і темпераменту дитини до нього потрібний певний підхід.
• Залучити сім'ю до співпраці - спільним рішенням завдань виховного та освітнього характеру (виготовлення дидактичних матеріалів, атрибутів для ігор, надання дітям допомоги в освоєнні освітніх областей, Участь в проведенні дозвілля та відкритих заходів).
• Сприяти зближенню батьківського колективу.

В даний час педагогами розроблено безліч ефективних форм взаємодії з батьками з метою залучення їх в виховно-освітній процес. Серед них можна виділити звичні і нетрадиційні.

Це розділення вельми умовно, оскільки останнім часом багато новаторські ідеї вкорінюються і часто практикуються у педагогів.

Традиційні форми взаємодії

1. Бесіди (як групові, так і індивідуальні) - найбільш доступна форма налагодження контакту з сім'єю. В ході них вихователь доносить до батьків певну інформацію, вислуховує їх точку зору, відповідає на питання. Індивідуальний підхід тут особливо важливий, оскільки всі дорослі, як і діти, різні, мають свої характери, установки, особисті та професійні упередження. Починати розмову слід з нейтральних запитань, плавно переходячи до головної теми. Навіть якщо педагог хоче вказати на недоліки в поведінці конкретної дитини, то почати розмову потрібно з його особистісних достоїнств. Приклади тем для бесід: «Виховання працьовитості у дошкільника», «Як допомогти малюкові стати більш самостійним», «Чому важливо загартовування».
2. Тематичні консультації. На відміну від бесіди, вони націлені на те, щоб дати батькам конкретний кваліфіковану пораду. Консультації також бувають груповими і індивідуальними, плановими і позаплановими. Приклади: «Тістопластика для малюків 4-5 років», «Трудове виховання дитини п'ятого року життя», «Як розвивати будинку математичні здібності».
3. Батьківські збори - сама звична форма роботи. Як правило, збори проводяться 1 раз в квартал (при бажанні педагога це можна робити частіше) і являють собою обговорення питань, що накопичилися. Однак, щоб батьки позитивно ставилися до цього заходу, воно повинно бути цікавим, творчим, а не просто зводитися до монотонного перебирання поточних проблем.
4. Участь сім'ї в проектній та експериментальної діяльності групи. Мами і тата збирають необхідну інформацію, створюють власні презентації, барвисті колажі, стінгазети, роблять разом з дітьми вироби, малюють картини. Приклади такої роботи - створення сімейної рукотворної книги (наприклад, на тему здорового способу життя), стінгазети про те, як сім'я проводить дозвілля, вироби з природного матеріалу на тему «Дари осені».
5. Трудова діяльність батьків. Це робота з озеленення дитячого садка, ошатному оформлення ділянок, участь в екологічних акціях ( «Годівниця для птахів», «Дари золотої осені» - збір природного матеріалу для дитячих виробів).
6. Міні-звіти. Це регулярне (наприклад, щотижневе) інформування батьків про життя їхніх дітей в дитячому садку: що нового дізналися, за якими явищами спостерігали, яку пісню вивчили і т. Д. Вихователь краще це робити в письмовій формі і розміщувати інформацію для ознайомлення в роздягальні.
7. Спортивні дозвілля - дуже корисні заходи для зміцнення сімейних відносин, Пропаганди здорового способу життя. Малюки завжди отримують яскраві позитивні емоції від змагань, в яких беруть участь його мама і тато. Такі заходи неодмінно несуть в собі атмосферу свята. Але потрібно пам'ятати, що будь-які змагання підвищують ймовірність дитячих переживань, тому ведучий-педагог повинен вміло розставляти потрібні акценти.
8. Майстер-класи для батьків. Їх може проводити вихователь (наприклад, навчання якої-небудь нетрадиційної образотворчої техніці для занять з дітьми вдома), логопед (артикуляційна гімнастика для становлення правильної вимови), медсестра (масаж вушних раковин для стимуляції біологічно активних точок, що гартує масаж стоп, вправи для кистей рук , дихальна гімнастика, вправи для зняття зорового стомлення).
9. Відкриті перегляди для батьків. В ході таких занять мами і тата отримують уявлення про освітньої діяльності в дошкільному закладі. Педагог же може надати батькам роль стороннього спостерігача або задіяти їх в ході заняття (відповіді на питання, які викликають утруднення у дітей, допомога у виготовленні вироби та ін.).
10. Анкетування. Ця форма роботи дозволяє виявити думку батьків з конкретної проблеми: вихователь пропонує письмово відповісти на ряд питань. Особливо ефективно анонімне анкетування, що дозволяє отримати часом негативні, але чесні відповіді.
11. Відвідування сім'ї. Мета такої діяльності - ознайомитися з умовами, в яких виховується конкретний дитина (в разі необхідності організовуються повторні відвідування). Різновидом є обстеження сім'ї для надання матеріальної допомоги, впливу на батьків, захисту дитячих прав.
12. Сайт ДОУ. Кожен дитячий сад обов'язково має в інтернеті свій офіційний сайт, на якому повинна бути рубрика «Відповіді на питання» або «Форум», де батьки можуть вийти на контакт з адміністрацією, щоб задати питання, внести пропозиції та ін.

Фотогалерея: традиційні форми роботи з сім'єю

Індивідуальна бесіда - найдоступніша форма встановлення контакту і довірчих відносин Участь батьків в проектній діяльності групи дозволяє їм краще пізнати своїх дітей В ході майстер-класів батьки можуть навчитися малювати в певній техніці Фізкультурний дозвілля за участю пап можна приурочити до Дня Матері Батьківські збори - найбільш традиційна форма взаємодії батьків і ДОУ Відкриті заняття дають батькам уявлення про освітньому процесі в ДОУ

Наочні засоби взаємодії з сім'єю

При роботі з батьківським колективом важливу роль відіграє наочність. Так, в роздягальні кожної вікової групи повинен розташовуватися тематичний стенд з різною корисною інформацією (яка періодично змінюється), куточок здоров'я, а також папки-пересування на актуальні в даний момент теми.

Цікава ідея - поставити для батьків «Ящик пропозицій» або «Скриньку для питань», куди вони можуть опускати записки зі своїми пропозиціями, ідеями, побажаннями, ділитися думками і переживаннями з педагогом.

Фотогалерея: наочні засоби в роботі з батьками

Батьки залишають вихователю в імпровізованому поштовій скриньці свої побажання і рекомендації Популярна форма наочності - тематичний стенд, куди вихователь регулярно поміщає актуальну інформацію Вихователь обов'язково оформляє для батьків куточок здоров'я, де дає їм корисні рекомендації Сьогодні вихователь може придбати або оформити самостійно папки-пересування практично на будь-яку тему

Нетрадиційні форми роботи

Щоб урізноманітнити роботу з батьками, зробити її більш цікавою, вихователь прибігає до нетрадиційних форм взаємодії.

1. День відкритих дверей в середній групі. Для дорослих це унікальна можливість відчути себе дошкільнятами, прожити один день їх життям. Батьки можуть при цьому виконують роль сторонніх спостерігачів або займають більш активну позицію: роблять зарядку, допомагають няні накрити на стіл, йдуть на прогулянку, беруть участь в занятті.
2. Презентація дитячого садка. Батьки знайомляться з дошкільним закладом, статутом, програмою, отримують інформацію по платних послуг, дивляться групи, фрагменти занять за різними освітніми галузями. У середній групі цілком можна провести такий захід (тим більше що є діти, які починають відвідувати дитячий сад саме з цього віку).
3. Чергування. За бажанням батьків вихователь залучає їх до участі в прогулянках з дошкільнятами, екскурсіях. В ході такої діяльності мамам і татам не слід втручатися в педагогічний процес, свої побажання або зауваження вони можуть пізніше озвучити вихователю або завідувачу.
4. Екскурсії або маршрути вихідного дня. Вихователь організовує спільні з батьками відвідування пам'ятних місць рідного краю, походи на природу (з малюками п'ятого року життя вже можна влаштовувати прогулянки в довколишні сквери, парки та ін.). Такі заходи сприяють зближенню дітей і дорослих, патріотичному вихованню.
5. Сімейні спектаклі. Батьки нарівні зі своїми дітьми розігрують спектаклі для інших вихованців групи, педагогів (за сюжетами знайомих дітям казок, в середній групі це «Троє поросят», «Гуси-лебеді» і ін.). Для дорослих така діяльність - джерело емоційних переживань, несподіваних відкриттів.

Фотогалерея: нетрадиційні форми роботи з батьками

Спільні екскурсії сприяють ще більшому зближенню дітей і дорослих На Дні відкритих дверей батьки мають можливість поспостерігати за режимними моментами, заняттями, прогулянкою і ін Сімейні спектаклі для батьків - це унікальна можливість розкрити себе з несподіваного боку

Робота логопеда з батьками малюків п'ятого року життя

У середній групі до роботи з батьками вихователь може підключити логопеда. Це обумовлено тим, що у дитини п'ятого року життя швидкими темпами розвивається мова, її фонетичний, граматичний лад, збагачується словниковий запас. І саме в цьому віці з'являються певні проблеми - неправильна вимова окремих звуків. Після досягнення дитиною 5 років саме час починати корекційну роботу, адже в цьому віці вчитель-логопед і проводить діагностику.

Спеціаліст може виступити перед батьками на одному із зібрань і дати їм цінні поради та рекомендації (теми виступів: «Роль сім'ї в корекції мовних порушень у малюка», «Значення пальчикової гімнастики для розвитку мови дошкільника», «Як розвивати мову дитини по шляху з дитячого саду додому »,« Вікові норми спілкування дошкільнят в колективі »), в разі необхідності проводить індивідуальні консультації (« Як займатися з малюком вдома »,« Практичні прийоми автоматизації конкретних звуків »).

На батьківських зборах логопед може влаштувати міні-виставку «Логопедичні ігри та розвиваючі посібники».

Логопед активно використовує і наочність, наприклад, може підготувати для батьків папку-пересувку «Способи розвитку зв'язного мовлення дитини і включення його в діалог» або «Цей неслухняний граматичну будову» (дати уявлення про основні граматичні помилки і способи їх подолання). У середній групі бажано виділити в роздягальні спеціальний куточок логопеда, де вчитель буде давати батькам цінні рекомендації по мовному розвитку дошкільнят.

У куточку логопеда батьки можуть знайти важливу інформацію і поради з розвитку мовлення дитини

Фотогалерея: міні-виставка логопедичних ігор і розвиваючих посібників

На батьківських зборах логопед може провести невеликий огляд ігор, які допомагають коригувати мовні порушення У логопедическое лото можна грати вдома всією сім'єю Всілякі допомоги, що тренують дрібну моторику малюка, роблять позитивний вплив на його мовний розвиток Гра «Звукові ходунки» закріплює навички правильної вимови звуків

Специфіка організації батьківських зборів

Батьківські збори - досить відповідальний захід для вихователя, що вимагає ретельної підготовки. Нюанси підготовки полягають в наступному:

• Приблизно за тиждень до заходу можна роздати батькам анкети по актуальній темі для заповнення будинку. Результати будуть використовуватися безпосередньо на зборах. Наприклад, якщо буде обговорюватися тема здорового способу життя в сім'ї, то анкетування допоможе з'ясувати, який відсоток сімей в групі роблять вранці зарядку, як сім'я проводить вихідні дні - відпочиваючи активно або пасивно. Виходячи з цього, вихователь робить висновки і дає рекомендації.
• Вдала ідея - зробити для кожної сім'ї запрошення, наприклад, у вигляді тематичної аплікації. Діти повинні обов'язково брати участь в їх виготовленні.
• Вихователь може надрукувати оригінальні пам'ятки по темі зборів. Вони повинні бути короткими за змістом, а текст набраний великим шрифтом.
• Зацікавити батьків майбутнім заходом допоможуть виставки по темі зборів (наприклад, виставка логопедичних ігор і посібників).
• Оригінальний спосіб зацікавити батьків - записати на магнітофон дитячі відповіді по темі зборів (наприклад, які трудові доручення вони виконують вдома).
• Можна виготовити саморобний плакат, де символічно будуть позначені ключові моменти обговорюваної теми.
• Безпосередньо перед зборами педагог повинен подбати про затишний освітленні, зручному розміщенні батьків. Так, столи і стільці можна розставити по колу і поставити на них картки з П.І.Б. батьків, подбати про ручки і паперу для нотаток. Якщо захід передбачає елементи майстер-класу, то заздалегідь готуються фарби, олівці, пластилін та інші речі.

Завдяки оформленим запрошеннями на збори батьки відповідальніше поставляться до майбутнього заходу

Структура батьківських зборів

Традиційно батьківські збори включає в себе три частини: вступну, основну і заключну. За тривалістю захід триває не більше 1 години, адже батьки зібралися після робочого дня, коли концентрація уваги знижується.

1. Вступна частина потрібна для того, щоб організувати гостей, сконцентрувати їх увагу та привнести атмосферу взаємної довіри. Один із прийомів - створення відповідного музичного фону (спокійна класична музика). Зрозуміло, що батьки вже давно знайомі з вихователем, однак якщо це перші збори в новому навчальному році, то педагогу варто сказати кілька слів про себе (наприклад, про свої останні досягнення, виграних конкурсах, власних методичних розробках, Пріоритетних принципах виховання та ін.). Це особливо актуально, якщо група поповнилася новими вихованцями і, відповідно, новими батьками. Потім педагог озвучує тему зборів. Навіть якщо воно зачіпає багато питань, тема повинна бути конкретною: виховна, освітня проблема, підготовка до свята і т. Д.
2. Основну частину варто розділити на 2-3 етапи. Вихователь висвітлює теоретичні аспекти теми, наводить практичні приклади виховання малюків в сім'ї та дитячому садку, розбирає конкретні педагогічні ситуації. При цьому батьки повинні виступати не пасивними слухачами, а ставити запитання, брати участь в дискусії. В основній частині також обговорюються організаційні моменти з приводу майбутніх дозвіллєвих заходів, екскурсій тощо. (Цей розділ ще називають «Різне»). Частина з цих питань можна винести в окреме обговорення з батьківським комітетом в інший час.
3. На заключному етапі зборів вихователь підводить підсумки зустрічі, озвучує прийняті рішення з усіх обговорюваних питань (вони повинні бути чіткими, конкретними і обов'язково фіксуватися в протоколі). Закінчити захід слід на позитивній ноті: міні-конкурсом малюнків (наприклад, на тему «Моя сім'я»), влаштувати чаювання, дегустацію вітамінних трав'яних напоїв, канапе з фруктів і ін.

Закінчити батьківські збори можна душевним чаюванням

Розповідаючи про неправильні вчинки дітей, педагог не повинен згадувати їхніх прізвищ (це робиться в індивідуальній бесіді). Тим більше неприпустимі повчання і докори на адресу батьків.

Прийоми підвищення інтересу батьків на зборах

• Залучення гостей в дискусію (вихователь домагається, щоб було висловлено кілька точок зору).
• Спільне рішення педагогічних ситуацій з сімейного досвіду (наприклад, дитина відмовляється виконувати трудові доручення, не бажає слухати казки, віддаючи перевагу над ними перегляд мультфільмів, не хоче бути ввічливим).
• Звернення до минулого досвіду дорослих. Вихователь просить мам і тат згадати, якими вони самі були в дитячому віці, як вели себе в тій чи іншій ситуації.
• приклади з художньої літератури (Наприклад, розповідь В. Осєєва «Печиво», де порушена проблема жадібності і зневажливого ставлення до старших, Л.Н. Толстого «Кісточка», в якому дитина не говорить правду).
• Щоб проілюструвати свої ідеї, педагог використовує аудіо- та відеозаписи, фото та інтерв'ю вихованців, графіки, схеми.
• Елементи арт-терапії (батькам схематично пропонується зобразити спільний з дітьми відпочинок, то, що найбільш важливо в житті їх сім'ї і т. П.).
• Розігрування педагогічних ситуацій (дорослий виконує роль дитини). Наприклад, потрібно встановити контакт з сумували дитиною, пояснити малюкові, що не потрібно соромитися виступити на ранку.
• Різні ігрові моменти. Наприклад, батьки стають в коло, а вихователь передає м'ячик. Кожен повинен сказати побажання дітям і педагогу на майбутній навчальний рік. Інший приклад - вправа «Як добре було влітку!»: Педагог просить встати тих, хто влітку купався з дітьми в море, читав їм книжки, ходив з ними в ліс або на рибалку, купив своїй дитині іграшку для розвитку рухової активності і т. Д .
• Заохочення - засіб спонукання батьків до діяльності і стимулювання до подальшої співпраці. Зазвичай має місце на підсумкових зборах. Це можуть бути грамоти разом з символічними подарунками, солодощами.

Фотогалерея: ігрові моменти на зборах

Якщо на зборах торкаються теми дихальної гімнастики, То батькам можна запропонувати ігрова вправа «Хто надує найбільша кулька» Пелюстки з побажаннями внесуть в збори радісну душевну нотку Виконуючи фізкультхвилинки, батьки зможуть відчути себе дошкільнятами

Нетрадиційні форми батьківських зборів

1. «Конференція». Приблизно за 2 тижні до заходу вихователь дає батькам завдання - поміркувати над низкою питань. Наприклад, з якого віку потрібно вдаватися до допомоги логопеда, як коригувати мова дитини в домашніх умовах і т. П. Безпосередньо на зборах мами і тата висловлюють свою точку зору, наводять факти, приклади з життя. Вихователь же координує обговорення, направляє його за допомогою питань.
2. «Аукціон». Це імпровізована «продаж» корисних порад, Наприклад, на тему того, як привчити дитину до самостійності, самообслуговування, як розвивати у нього математичні здібності. Збори проходять у формі гри, де за кожен цінний рекомендацію видаються фішки. Поради, які набрали максимальну кількість фішок, потім виявляються на стенді «Скарбничка сімейного досвіду».
3. «Душевна розмова». У такому незвичайному зборах задіюються ті батьки, чиї діти мають якусь загальну проблему (наприклад, надмірно соромливі, які відчувають труднощі в спілкуванні з одногрупниками або ж, навпаки, агресивні). Це питання всебічно обговорюється, рекомендується запросити фахівця (в наведених прикладах - психолога).
4. Тренінги. Батьки за допомогою вихователя (або дитячого психолога) оцінюють різні способи впливу на малюка. Наприклад, підбирають найбільш підходящі форми звернення, пом'якшують грубуваті вираження. Наприклад, замість того щоб заявити синові або дочці «Чому ти знову не прибрано свої іграшки?» краще сказати «Я впевнений, що ці іграшки послухаються свого господаря і відправляться на своє місце». Такі заходи дають батькам можливість краще зрозуміти свою дитину, переконатися, чому неприпустимо говорити: «Мені за тебе соромно!» або «Мені все одно, що ти хочеш!».

В ході психолого-педагогічного тренінгу батьки оцінюють різні способи впливу на дитину

Зразок протоколу батьківських зборів

Протокол N. батьківських зборів групи ___ від «» ____________ 20__года. Тема: ___________________________ Було присутнє :. _____людина. Було відсутнє :. _____людина. Запрошені: (П.І.Б., посада). Порядок батьківських зборів: 1… 2… 1. По першому питанню слухали: (П.І.Б., посада). Вона він) …. ( короткий виклад головної думки виступаючого). Далі вихователь запропонував батькам спільно обговорити дане питання, висловити свою думку, пропозиції, зауваження, питання і т. П. (В протоколі секретар конкретно вказує, хто (П.І.Б.) і які думки висловлював, пропонував, висловлюючи незгоду і з якого питання.) Ухвалення рішення шляхом голосування. За - _____ осіб, проти - ______ осіб (конкретно П.І.Б. батька). Постановили: прийняти одноголосно (прийняти більшістю голосів, не прийняти). 2. По другому питанню слухали: .____ (аналогічно з усіх питань порядку). Рішення зборів: 1. ___ Відповідальний ___ (П.І.Б.). Термін виконання___ 2 ___ Відповідальний ___ (П.І.Б.). Термін виконання___ 3 ___ Відповідальний ___ (П.І.Б.). Термін виконання___ Голова: __________ (підпис) ______________ (розшифровка). Секретар: ___________ (підпис) ________________ (розшифровка).

Тематика батьківських зборів в середній групі

Наведемо перелік тем, за якими можна провести батьківські збори в середній групі:

• «Вікові особливості дитини п'ятого року життя».
• «Яким повинен бути компетентний батько».
• «Щаслива дитина буває лише в щасливій родині».
• «Роль гри в розвитку дітей дошкільного віку».
• «Роль режиму дня в житті дошкільника».
• «Здоровий спосіб життя зароджується в сім'ї» (до зібрання можна залучити медсестру ДОУ).
• «Роль артикуляційної гімнастики в подоланні мовних порушень у дітей п'ятого року життя».
• "Рух життя".
• «Успіхи нашої групи».
• «Обережність на дорозі».
• «Як допомогти дитині в освоєнні математичних знань».
• «Виховуємо маленького патріота».
• «Знайомимо дітей з природою рідного краю».

Теми батьківських зборів, які можна провести в нетрадиційній формі:

• «Чоловіче плече»: збори батьків (круглий стіл).
• «Дорога до здоров'я, силі і бадьорості» (майстер-клас).
• «Поки не пізно»: виховання у вихованців середньої групи любові до природи (тренінг, семінар-практикум).

Таблиця: приклад конспекту батьківських зборів в середній групі

Автор	Гавриліна Н.А., вихователь МДОУ «Дитячий садок №1 комбінованого виду», ЗАТЕ Шихан, Саратовська область
Назва	«Щаслива дитина - у щасливій родині»
хід зборів	Вступ (на тлі звучить лірична музика). Дитина вчиться тому, Що бачить у себе в будинку: Батьки приклад того. Хто при дружині і дітях грубий, Кому мову розпусти люб, Нехай пам'ятає, Що з лишком отримає Від них все те, чого їх вчить! В .: Добрий вечір, шановні батьки! Сьогодні ми зібралися на засідання нашого батьківського клубу. І наша зустріч присвячена родині. Думаю, всі ми погодимося з назвою «Щаслива дитина - у щасливій родині!». Ми з вами теж велика і дружна сім'я. Щоб наша зустріч пройшла в атмосфері дружби, взаєморозуміння, поваги один до одного, пропоную трохи пограти. Психологічна вправа «Сполучна нитка» (з клубком, уявлення себе і своєї сім'ї). Батьки, розплутуючи клубок, коротко розповідають про свою сім'ю, звички і традиції. «Цінності сучасної сім'ї для особистості дитини» (виступ вихователя). Багато філософів вважають, що поява дитини в сім'ї дає поштовх до подальшого розвитку батьків, як лічностей.В процесі виховання у батьків проходить процес внутрішньої роботи над собою. Ми не тільки формуємо майбутнього людини, а й самі змінюємося і самовдосконалюємось. Кожен з нас стикався з думкою, що сучасна сім'я втрачає свої цінності і традиції, які передавалися з покоління в покоління. Але між ними вже втрачається зв'язок, яка виконує виховну функцію.<…> Таким чином, можна виділити наступні основні проблеми в теперішній родині: брак спілкування, психологічні травми окремих членів сім'ї, а також особливості їх поведінки, відсутність знань про динаміку розвитку сімейних відносин, соціально-економічні фактори, які негативно впливають на формування і становлення сім'ї в цілому , некоректні підходи до виховання дітей. Під впливом негативних факторів відбувається внутрішнє руйнування соціальних зв'язків в сім'ї. Взаємозв'язок між поглядами на життя і відносинами членів сім'ї впливає на формування уявлень про сучасної сім'ї. <…> Виховуючи майбутнє покоління, необхідно зберігати баланс між матеріальної сферою і психоемоційної. Важливо також зберігати дружні відносини з дітьми. В такому випадку соціально-психологічна або матеріальна мотивація буде мати більший успіх. Батькам слід більше спілкуватися з дітьми для того, щоб відстежувати і своєчасно коригувати відносини дитини до мотивації.<…> Кожному усвідомленого батьків необхідно проаналізувати свій стиль виховання, знайти його слабкі сторони, При необхідності відновити діалог з дитиною, сформувати довірливі і правдиві стосунки. Крім похвали у вихованні має бути присутнім і покарання. Але користуючись ним, потрібно дотримуватися певних правил. Караючи дитину, не наносите шкоди його здоров'ю - ні фізичному, ні психічному. Ще не сформовану особистість легко поранити. Не можна також карати для профілактики. Через таких вчинків може з'явитися недовіру. Дитина повинна знати, що його можуть покарати тільки справедливо. Тоді не буде і панічного страху перед гнівом батьків.<…> Якщо недостатньо проявляється любов, то дитина може почати шукати покарання, як єдину можливість отримати, хоч якісь теплі почуття. Змушувати працювати, тим самим караючи дітей, ви формуєте огиду до праці. А якщо ви це робите дуже часто, тоді для дитини нестерпним ставати саме життя. Психічний стан дитини легко вразливі при хворобах і поганому самопочутті, при фізичних і душевних травмах. Будьте уважні до стану дитини. Краще перечекайте. Процес гри або роботи не можна переривати виховними моментами.<…> Любіть своїх дітей. Будьте до них справедливі. Намагайтеся їх зрозуміти. Спілкуйтеся з ними, пояснюючи їм свої і їхні вчинки. Адже якщо не скажете ви, як правильно зробити, то розповість вулиця ... «Секрети сімейного щастя» (виступи батьків). Підведення підсумків анкетування «Взаємовідносини в сім'ї» (Психолог). Мета: Вивчити рівень освіти батьків в їх відношенні до розвитку дитини. завдання: Виявити «проблемних» батьків, яким потрібно надати допомогу у вихованні дитини в сім'ї. Шукати ефективні форми взаємодії з батьками та впливу на них. Створити атмосферу творчості, небайдужого ставлення батьків до власного дитині. Пробудити в батьках прояв уваги, тепла і участі в розвитку особистості дитини. Анкета для батьків «Визначення взаємовідносин в сім'ї». Привіт, шановні батьки! Дайте відповідь, будь ласка, на питання анкети для батьків. Відповіді можуть бути різними, постарайтеся відповісти чесно, висловити свою точку зору, щоб визначити взаємовідносини в сім'ї. Дякую! Чи вважаєте Ви, що в Вашій родині існує взаєморозуміння з дітьми? ___________________ Чи говорять з Вами діти по душам, радяться з особистих справах? ____________________________ Чи знаєте Ви друзів ваших дітей? ______________________________________________________ Чи беруть участь Ваші діти у вирішенні господарських справ? ____________________________________ Чи є у Вас спільні з дітьми захоплення, заняття, інтереси? _______________________________ Чи приймаєте Ви з дітьми в походи, прогулянках? _________________________________________ Чи виконують Ваші діти постійний режим дня? _________________________________________ Як Ви підтримуєте у своїх дітей хороші прагнення? _________________________________ Які сімейні традиції сприяють зміцненню Вашої сім'ї ____________________________ Чи стежите Ви за статтями в журналах, програмами радіо і телебачення з питань виховання? Чи читаєте Ви книжки на цю тему? _____________________________________________________________ Хто, як Ви вважаєте, відповідальний за виховання дитини? ________________________________ Які проблеми Ви хотіли б вирішити в ході наших подальших зустрічей? ______________________________ Творча майстерня: виготовлення батьками «ласкаво ромашок». Батьки барвисто оформляють «ромашки»: в середині - фотографія дитини, на пелюстках написані сімейні прізвиська або ласкаві похідні імені дитини. Божа корівка сидить на тому пелюстці, де написана та форма імені, яка найбільше подобається дитині. Надалі ці ромашки будуть розміщені в сімейному куточку. Пам'ятки батькам «Поради на кожен день», «Сприятлива сімейна атмосфера». Рефлексія «Чаша». В .: Підвести підсумки нашої зустрічі нам допоможе ось ця чаша. Уявіть, що ця чаша - душа дитини. У кожного з вас є папір, виріжте сердечка і напишіть на них рису характеру, якість, яким ви хочете наділити вашої дитини, яке, на вашу думку, допоможе йому в житті, і помістіть його в чашу. Будемо дуже сподіватися, що всі побажання збудуться. (Батьки кладуть сердечка) Щоб ця чаша не розбилася, дорослі, які оточують дитину повинні бути добрими і вимогливими, ласкавими і терплячими. Підведення підсумків. В .: Дякую, що ви прийшли сьогодні до нас. Бажаємо, щоб у ваших родинах завжди були мир, спокій, взаєморозуміння, щоб ви завжди розуміли своїх дітей, а вони, коли виростуть, дбали про вас . Будь ласка, залиште відгук, напишіть кілька слів, вражень про сьогоднішню зустріч.

Як провести відкрите заняття для батьків в середній групі

незвичайна і ефективна форма роботи з батьками в дошкільному закладі - це їх запрошення на відкриті заняття. Таким чином мами і тата можуть своїми очима побачити, як їхні діти отримують знання. У середній групі вже можна практикувати такі заходи, оскільки хлопці стали більш дорослими, самостійними, і присутність тата і мами на занятті не викличе у них сліз (як це буває в більш ранньому віці).

В середньому дошкільному віці вже можна влаштовувати відкриті перегляди для батьків

За кілька днів до відкритого перегляду педагог повідомляє батькам тему заняття, його програмні завдання, пропонує звернути увагу на те, які прийоми будуть використовуватися, як буде стимулюватися інтерес дошкільнят. Дуже важливий момент - заздалегідь попередити мам і тат, щоб вони не відволікали хлопців, які не робили їм зауваження, що не питали. Також важливо заздалегідь продумати, як розмістити гостей в групі: якщо їм надана просто роль сторонніх спостерігачів, то сидіти батьки повинні позаду дітей. У деяких випадках вихователь включає батьків в освітній процес: вони відповідають на питання, що викликають утруднення у малюків, допомагають їм виготовити виріб. При виконанні продуктивної діяльності мама або тато сидить поруч зі своєю дитиною.

В ході продуктивної діяльності кожна мама допомагає своїй дитині

Відкритий перегляд за участю мам і тат відрізняється від звичайного відкритого заняття тим, що педагог дає гостям роз'яснення на початку і в кінці заходу. Це вступна бесіда і висновок в доступній для батьків формі: на початку заходу вихователь розповідає, ніж хлопці будуть займатися, а в кінці підводить підсумки, оцінює дитячі старання, прояв їх активності, самостійності. Якщо якісь діти зазнавали труднощів, то пояснюються їх причини (наприклад, у дитини ще недостатньо розвинена діалогічна мова або у нього не зовсім виходить працювати з ножицями).

У фіналі заходу потрібно надати слово гостям, щоб вони поділилися своїми враженнями, відзначили позитивні сторони, можливо, виділили недоліки. Вихователь же, в свою чергу, дає цінні поради та рекомендації: які побачені педагогічні прийоми можна використовувати вдома.

Дуже важливо донести до батьків, що домашні заняття з малюком (малювання, створення виробів, фізичні вправи) безцінні для його розвитку і досягнення максимальних результатів.

Таблиця: конспект відкритого заняття для батьків в середній групі

Автор	Єлізарова С.Ю.
Назва	"Моя сім'я"
хід заняття	Вихователь і діти заходять в групу, діти стають в коло і беруться за руки. Вихователь промовляє вірш: Ось і ми, і ти і я. Ми - одна сім'я! Посміхнись тому, хто зліва. Посміхнись тому, хто праворуч. Ми - одна сім'я! В .: Сьогодні у нас гості, давайте привітаємося з ними. Хлопці, як вас можна назвати одним словом? Діти: Сім'я. В. (звертаючи увагу на фотографії): Чи дізналися ви кого-небудь на цих фотографіях? Так це я. Ви впізнали мене. А цих людей ви знаєте? Звичайно, ні. Ці люди вам не знайомі, для вас це чужі люди. Але не для мене. Для мене це самі дорогі люди. Це члени моєї сім'ї. Це наша велика і дружна сім'я. Хлопці, я не дарма помістила фотографії на будиночку. Як ви розумієте, що таке сім'я? Діти відповідають. В .: Сім'я - це будинок. Сім'я - це світ, де любов, дружба і турбота. У кожної людини є сім'я. Бувають сім'ї великі, бувають маленькі. Головне - не кількість членів сім'ї, а то, як вони ставляться один до одного. Хлопці, я вас познайомила з усіма членами своєї сім'ї, а хто розповість про свою сім'ю? (Діти знайомлять зі своїми батьками). В .: Дякую, хлопці. Пальчикова гімнастика: Один два три чотири, Хто живе в моїй квартирі? Раз два три чотири п'ять, Всіх можу перерахувати: Папа, мама, брат, сестричка, Кішка Мурка, два кошеня, Мій щеня, цвіркун і я, Ось і вся моя сім'я! В .: Сім'я - це найдорожче, що є у людини. Хлопці, не випадково у російського народу так багато прислів'їв і приказок про сім'ю. Хто з батьків знає прислів'я про сім'ю? Батьки називають прислів'я: Сім'я сильна, коли над нею дах одна. У сім'ї дружать - живуть не тужать. Згода та лад - в родині скарб. У родині розлад, так і вдома не рад. Вся родина разом, так і душа на місці. Російська людина без рідні не живе. Сім'я ладом повна. В .: Прислів'їв ви знаєте багато. А тепер, хлопці, я пропоную вам пограти в гру «Яка моя сім'я»? (Гра з м'ячем в колі). Відповіді дітей і батьків: велика сім'я, дружна сім'я, добра сім'я, Здорова родина, міцна сім'я, спортивна сім'я, весела, турботлива, сувора, добра і т. Д. В .: Я бажаю вам, щоб у кожного з вас була дружна, щаслива і міцна сім'я. Хлопці, є навіть свято, яке так і називається - день сім'ї, любові і вірності. У Росії його святкують влітку - 8 липня. У свята дуже ніжний символ - квітка ромашки. Я пропоную вам виготовити ось таку квітку разом з вашими батьками. Спільна робота дітей і батьків.

Перспективний план роботи з батьками в середній групі

На початку навчального року вихователь складає перспективний план роботи з батьками на рік, де прописує цілі та завдання, а також всі заплановані заходи з зазначенням часу проведення.

Таблиця: приклад перспективного плану в середній групі

Автор	Світлана Гудкова, вихователь, м Воронеж
Мета роботи з батьками	Встановлення співпраці дитячого садка і сім'ї в питаннях навчання, виховання і розвитку дітей дошкільного віку.
завдання	Підвищувати психолого-педагогічну культуру батьків. Сприяти встановленню довірливих відносин між батьками і дитячим садом.
місяць	заходи
вересень	1. Батьківські збори: «Особливості розвитку дітей п'ятого року життя і основні завдання виховання». 2. Бесіда з батьками: «Організація самообслуговування в дитячому садку і вдома». 3. Папка-пересування: «Щоб діти не хворіли».
Жовтень	1. Консультація: «Дитячі питання і як на них відповідати». 2. Бесіда з батьками: «Такі різні діти». 3. Виставка осінніх виробів: «Осінній калейдоскоп».
Листопад	1. Семінар-практикум: «Трудове виховання дітей в ДНЗ». 2. Розвага: «Осінь золота». 3. Папка-пересування: «Рекомендації батькам по зміцненню здоров'я дітей». 4. Розвага: «День матері».
грудень	1. Батьківські збори: «Особливості та проблеми мовного розвитку у дітей середнього віку. Переказ як одна з форм розвитку мови і пам'яті ». 2. Майстерня Діда Мороза: «Зимові фантазії». 3. Інформаційний стенд: «Безпечний Новий рік». 4. Ранок: «Здрастуй, Новий рік!»
січень	1. Консультація: «Виховання допитливості у дитини в садку і вдома». 2. Розвага: «Колядки». 3. Папка-пересування: «Воронеж - місто військової слави!» 4. Інформаційний стенд: «Профілактика зору».
Лютий	1. Круглий стіл: «Що таке ЗСЖ». 2. Фотовиставка: «Мій тато - захисник!» 3. Допомога батьків у розчищенні снігу на ділянках. 4. спортивне свято до Дня захисників Вітчизни. 5. Розвага: «Масляна».
Березень	1. Консультація: «Виховання у дітей уваги і посидючості». 2. Стінгазета: «Моя улюблена мама». 3. Інформаційний стенд: «Добрі поради батькам». 4. Ранок: «8 Березня - свято мам».
Квітень	1. Бесіда з батьками: «Обережно, вулиця!». 2. Виставка: «Назустріч весні». 3. Посадка дерев на ділянці.
Травень	1. Батьківські збори: «Наші досягнення». 2. Папка-пересування: «День Перемоги». 3. Озеленення ділянки, посадка квітів на клумбах.
червень	1. Консультація: «Літо червоне - пора прекрасна». 2. Розвага до Дня захисту дітей. 3. Папка-пересування: «Перша допомога при саднах, порізах, укусах бджіл».
Липень	1. Практикум для батьків щодо літнього відпочинку дітей: «Ми любимо відпочивати». 2. Папка-пересування: «Перша допомога при сонячному ударі».
Серпень	1. Бесіда: «Загартовування в літній період». 2. Папка-пересування: «Їстівні гриби». 3. Свято Нептуна.

Відеоматеріали по темі

Робота з батьками - один з важливих напрямків роботи ДНЗ. Завжди корисно і цікаво ознайомитися з досвідом колег в цьому напрямку.

Бесіда-практикум для батьків середньої групи на тему «Спілкування з дітьми» - відео

Дитячо-батьківські заняття з образотворчого творчості в середній групі - відео

«Тьотя Веселун»: спільний танець малюків і мам на святі в середній групі - відео

Фотозвіт про виконану роботу з батьками в середній групі - відео

Дошкільна педагогіка сьогодні приділяє все більше уваги взаємозв'язку ДОУ і сім'ї. Участь батьків у житті дитячого саду допомагає їм краще зрозуміти своїх дітей, перетворити теоретичні знання в радість спілкування зі своїм малюком. Це особливо актуально для середнього дошкільного віку, який вважається складним в плані психічного розвитку дитини. Завдання педагога - не тільки регулярно проводити батьківські збори, але і залучати мам і тат до участі в спортивних святах, спільної творчої діяльності, сімейних виставах, виготовлення виробів - будь-якого продуктивної взаємодії з дітьми.

Взаємодія з батьками дітей середньої групи.

Вересень -2016г.

Знайомство з сім'єю

Освіта батьків

Спільна діяльність

1.Соціологіческое дослідження сімей

1. Батьківські збори на тему: «Вікові особливості дітей 4-5 років»

2. Консультаціі-

а) «Здорові батьки - здорові діти» б) «Про щеплення»

в) «Роль сім'ї та дошкільного навчального закладу у вихованні здорової дитини»

3.Оформленіе інформаційного стенду

- «Для Вас батьки».

- "Режим дня"

4.Виставка дитячої творчості Спогад про літо »,« Осінь золота ».

5. Куточок здоров'я (сан.бюллетень) «Загартовування дітей»

6.Знакомство до статутних документів та локальними актами ДОУ;

7.Заключение договорів батьківської згоди.

1. Створення бібліотеки.

Участь в підготовці груповий кімнати до нового навчального року.

Залучити батьків до підготовки фізкультурного дозвілля «Зайчикова хатинка»

Спортивне свято «Здрастуй, осінь»

Жовтень 2016р.

Знайомство з сім'єю

Інформування батьків про хід освітнього процесу

Спільна діяльність

Анкетування «бережемо здоров'я з дитинства»

Загальна батьківські збори «Основні напрямки освітньої та оздоровчої роботи з дітьми на 2016-2017 навчальний рік»

Звіт про виконану роботу за 2015-2016 навчальний рік, результати моніторингу.

Консультації: «Роль сім'ї і д / с у вихованні здорової дитини»

«Оздоровчі прогулянки»

«Роль батька у вихованні дитини»

«Порушення опорно - рухового апарату»

"Пограй зі мною. Рухливі ігри з дітьми на повітрі ».

Куточок здоров'я (сан. Бюлетень) «Харчування дітей»

Виготовлення виробів для виставки «Що нам осінь подарувала?»

Залучити батьків до підготовки фізкультурного дозвілля «Осінь»;

«В гостях у Айболита»

Залучити батьків до організації ярмарку «Золота осінь»

Листопад - 2016р.

Знайомство з сім'єю

Інформування батьків про хід освітнього процесу

Спільна діяльність

Анкетування «Яка практична допомога з питань виховання і навчання вам необхідна?»

Стенд «Мамочка мила моя» - присвячений дню Матері.

"Пори року"

Запрошення батьків на свято «День Матері»

Консультації: «Виховання у дитини інтересу до книги»;

«Гігієнічне виховання дітей - передумова формування здорового дитини»

«Респіраторні вірусні і ентеровірусні інфекції»

Виставка робіт присвячених дню Матері «Це зроблено руками наших мам»

Організація виставки дитячої творчості. «Квіти для мами»

Залучення батьків до організації: 1.Оздоровітельного дозвілля: «Вечірня казка»;

2.Фізкультурний дозвілля: «Веселі старти»;

3. Свято «День Матері».

Залучити батьків до виготовлення атрибутів до с / р грі «Ми кухаря» (ковпаки, фартухи)

Грудень - 2016р.

Інформування батьків про хід освітнього процесу

Освіта батьків

Спільна діяльність

Бесіда «Виховання доброзичливості в спілкуванні» (індивідуальна з батьками Гриші Ш., Роми Г.)

консультації:

а) «Навчання дітей к.г.н., які потрібно виконувати перед сном, перед тим як сісти за стіл».

б) «Як вести себе дорослим, коли дитина грає»

в) Консультація для батьків в період різкого зниження температури повітря.

День відкритих дверей.

Групове батьківські збори «Рух і здоров'я»

Показ фрагментів фізкультурних занять з використанням нетрадиційної обладнання.

Виставка робіт, виконаних дітьми спільно з батьками: « Зимова казка».

Залучення батьків до виготовлення нестандартного обладнання для ігор з фізичного розвитку дітей.

Залучення батьків до організації: 1.Фізкультурного заняття на свіжому повітрі «В гості до ялинки»

2.Праздніка: «До нас приходить Новий рік»

3. Розвага «Що вам подобається взимку»

Прикраса групи до Нового року.

Залучення батьків:

1. До оформлення альбому «Види транспорту»;

2. Виготовлення атрибутів до гри «Шофери» і залучити дітей до елементарної допомоги.

Січень - 2017р.

Знайомство з сім'єю

Інформування батьків про хід освітнього процесу

Спільна діяльність

Анкетування «Формування громадянської ідентичності у дошкільника»

Бесіди з батьками про стан здоров'я дітей за висновком медсестри д / саду.

Загальна батьківські збори «Роль сім'ї у вихованні маленького громадянина»

Рід. вітрина « зимові ігри і розваги »

Сан. бюлетень «Грип та його профілактика»

«Виготовлення часниковий кулончиков для профілактики грипу»

Підготовка для батьків антропометричних даних.

Залучення батьків до організації фізкультурного свята «Ура, канікули!»

День здоров'я «Здрастуй, зима Зима»

Лютий - 2017р.

Знайомство з сім'єю

інформування батьків

про хід освітнього процесу

Освіта батьків

Спільна діяльність

Бесіда з батьками Максима Г., Данила К. «Щоб дитина дотримувався всіх правил поведінки за столом»

Бесіда з батьками про стан здоров'я дітей за висновком медсестри д / с ».

Рід. вітрина «Як уберегти дітей від застуди»

Консультація: а) «Профілактика плоскостопості»

б) «Загартовування»

Батьківська вітальня «Герої в нашій родині»

Виставка виробів «Папа може, тато може все, що завгодно»

Розвага «Ми граємо»

Залучення батьків в організації: 1.фізкультурного дозвілля «Зимові забави»

Залучити батьків до виготовлення атрибутів до гри «Магазин»

Залучити батьків до організації спортивно - музичного свята «Масляна»

Март_2017г.

Знайомство з сім'єю

Інформування батьків про хід освітнього процесу

Спільна діяльність

Анкетування батьків з питань фізичного розвитку дітей.

Бесіда з батьками про стан здоров'я дітей за висновком м / сестри д / с »

Стенд «Мамочка мила моя».

Консультація «Фізичне виховання ослаблених і часто хворіючих дітей».

Консультація: «Побутовий травматизм, заходи попередження. Надання першої допомоги"

Консультація: «Режим дня»

Наочно-інформаційний стенд «Як підвищити імунітет»; «Лук від семи недуга»

Залучити батьків до організації:

1.Музикально-фізкультурного розваги «Моя мама краще за всіх»;

2. Фізкультурного дозвілля «В гостях у м'яча»

Залучити батьків до виготовлення атрибутів до п / грі «Пташки і кішка»

Квітень - 2017р.

Знайомство з сім'єю

Інформування батьків про хід освітнього процесу

Спільна діяльність

Бесіда з батьками про стан здоров'я дітей за висновком м / сестри д / с.

Бесіда на тему: «Вітаміни цілий рік»

Опитування «Задоволеність батьків якістю освітніх послуг в ДОУ».

Папка - пересування «Навколишній світ і можливі небезпеки для життя і здоров'я дитини»

День відкритих дверей «Наш дитячий сад приймає гостей»

Залучити батьків до організації фізкультурного дозвілля:

1. «В гостях у цирку»

2.День здоров'я. Музично - фізкультурний розвага «Спорт - це сила і здоров'я»

Суботник з благоустрою групових ділянок

Виставка робіт, виконаних дітьми спільно з батьками: «Космічні дали»

Запропонувати батькам виготовити атрибути до спортивній грі «Заєць і вовк»

Травень - 2017р.

Інформування батьків про хід освітнього процесу

Освіта батьків

Спільна діяльність

1.Беседа з батьками про стан здоров'я дітей за висновком м / сестри д / саду ».

2. Загальна батьківські збори. Підсумки року: виховання, навчання, розвиток вихованців. Результати діагностики стану здоров'я дітей.

3. Групове батьківські збори: «Чого ми досягли за рік»

4. Пам'ятки: «ОБЖ і інші», «Не можна і треба».

5. Повідомлення «Організація літнього відпочинку в МБДОУ»

Консультація «Дитина йде в похід»

6.Сан.бюллютень «Контрастне повітряне та водяне загартовування»

1.Діскуссіонний клуб «Безпека по дорозі від будинку до дитячого садка».

2.Родітельская вітальня «Не забудемо їх подвиг великий»

3.Сюжетно - ігрове заняття з батьками «Подорож у весняний ліс»

1.Виставка робіт, виконаних дітьми спільно з батьками «Цей день Перемоги ...»

2.Субботнік з озеленення території д / с

3.Прівлеченіе батьків до організації:

1) .фізкультурного дозвілля «Подорож по фізкультурної майданчику»

2) .Спортівного свята «Веселі старти»

Календарне планування взаємодії з сім'ями

1. «Вікові особливості дітей середнього дошкільного віку»

2. »Роль іграшки в розвитку дитини»

3 «Одяг дітей в осінній період»

4. «Профілактика вірусних захворювань»

вихователі

жовтень

Консультація

1. «Дитячий етикет»

2. «Як спілкуватися з однолітками»

3 «Про необхідність проводити вакцинацію проти грипу»

4. «Роль гри в розвитку дітей дошкільного віку»

вихователі

медсестра

Виставка дитячих робіт

«Осінь, осінь в гості просимо»

вихователі

бесіда

«Однією лівою»

вихователі

Виставка робіт з овочів і фруктів

«Дари осені»

вихователі

Тематичні осінні свята

«Осінь золота»

муз. руковод.

вихователі

листопад

Відвідування дітей на дому

«Знайомство з умовами побуту дитини в сім'ї»

вихователі

бесіда

«Вам, батьки»

вихователі

Відкриті гартують заходи у всіх вікових групах

"Будь здоров"

вихователі, ст. медсестра

Фотовиставка

«Наші домашні улюбленці»

консультації

1. «Грайте разом з дітьми»

2. «Про профіліктіке дитячої тривожності»

3. «Здоров'я всьому голова»

4. «Виховання у дітей культури поведінки за столом»

вихователі

грудень

Виставка дитячих робіт

"Зимова казка"

вихователі

Збори № 2

«Роль сім'ї в мовному розвитку дитини»

МК по нетрадиційним технікам малювання - «Опускаємо руки в фарбу»

вихователі

Конкурс за участю дітей та батьків

«Краща новорічна саморобка»

Вихователі і батьки

консультації

1 «Спільне читання книг, як засіб розвитку усного мовлення»

2. «Розвиток творчих здібностей дитини»

3. «Сенсорне і мовленнєвий розвиток дітей»

4. «Формування у дітей трудових навичок»

вихователі

Спільне оформлення групи до нового року

"Зимова казка"

батьки,

вихователі

ранок

"Новорічна казка"

Вихователі муз.руковод.

січень

Виставка дитячих робіт

«Зима, зима»

вихователі

індивідуальна бесіда

«Загартовування дитини»

вихователі

Оформлення зимового ділянки

«Крижана казка» споруда снігових і крижаних фігур

вихователі

батьки

консультації

1. «Поради батькам гіперактивних дітей»

2. «Часничниці-один із заходів профілактики вірусних інфекцій»

3. «Як зробити зимову прогулянку з дитиною приємною і корисною»

4. «Спільні ігри з батьками»

вихователі

лютий

Виставка дитячих робіт

"День захисника Вітчизни"

вихователі

Відвідування на дому

«Знайомство з умовами побуту»

вихователі

свято

"День захисника Вітчизни"

муз. уководітель

вихователі

Виставка спільних з батьками виробів

"Військова техніка"

вихователі

консультації

1. «Роль батька в сім'ї»

2. «Діти наше повторення. Робота над своїми помилками »

3. «Методи, що підвищують пізнавальну активність дошкільнят»

4. «Ой мороз, мороз!»

вихователі

березень

бесіда

«Міфи про хвороби: як їх розвіяти»

вихователі

Збори № 3

«Емоційно комунікативний розвиток дітей засобами гри»

Гра з батьками «Сніданок для дитини»

Анкетування «Виховуємо дітей здоровими»

вихователі,

Папка-розкладачка

«Весна-красна»

вихователі

свято

виставка

«Для коханої матусі»

консультації

1. «Здоров'я і пору року. Весняна втома »

2. «Телебачення і діти»

3. «Профілактика дитячого травматизму»

вихователі

газета

«Добре слово про маму»

вихователі

квітень

бесіда

вихователі

виставка виробів

«Загадковий космос»

вихователі

Суботник на ділянці групи

залучення батьків

консультації

2. «Музика і діти»

3. «Дорожня абетка»

4. «Сором'язливий дитина»

вихователі

травень

Виставка дитячих робіт

"День Перемоги"

вихователі

анкетування

«Вихователь очима батьків»

вихователі

бесіда

«Профілактика кишкових інфекцій»

вихователі

Збори № 4

підсумки освітньої роботи з дітьми за минулий навчальний рік. Звіт про виконану роботу батьківського комітету

Про підготовку до нового навчального року

консультації

1. «Грайте разом з дітьми»

2. «легка атлетика загартовування»

3. «Співайте дитині пісні»

4. «Батькам про правила дорожнього руху»

вихователі

Фотовернісаж

«Ось і стали ми на рік доросліше»

вихователі

Підготовка до участі в конкурсі

«День добрих справ» з благоустрою території дитячого садка

вихователі

батьки